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Germany grows
Open the map in 1930 and find Germany, Austria and Czechoslovakia. Then move the slider to 1938. Which country has disappeared, and which border areas has Germany gained?
Diese Ansicht auf der Karte öffnenInterwar years · 1936-1939
The road to war, 1936-1939
Step by step, Hitler broke the Treaty of Versailles: the Rhineland, Austria, the Sudetenland, Prague. Britain and France gave way until 1939. Students follow each step on the 1930 and 1938 maps and debate whether appeasement could have worked.
- Dauer
- 50 Minuten
- Alter
- 13–16
- Auf der Karte
- 3 Stationen, 1938 n. Chr. bis 1930 n. Chr.
- Live-Unterricht
- 7 Runden, 3 auf der Karte
- Hausaufgabe
- Die gleichen Runden, verteilt über eine Woche
- Arbeitsblatt
- Zwei A4-Seiten, mit Classroom
- Folien
- 22 Folien, mit Classroom
- Sie benötigen
- Einen Beamer; Handys für Live-Unterricht
Ein Anruf aus der Geschichte · neu
Neville Chamberlain ist am Apparat. Die Klasse entscheidet.
The evening of 29 September 1938, after the first day of the Munich Conference
Munich, Germany
“You must decide whether to sign an agreement with Hitler, Mussolini, and Daladier allowing Germany to take the Sudetenland from Czechoslovakia. If you agree, you hope to avoid war, but Czechoslovakia is not represented here. If you refuse, there is a real risk that Germany will invade and Europe could be plunged into war.”
Should I sign the Munich Agreement and allow Germany to take the Sudetenland, or should I refuse and risk war? Der Anruf kommt auf Englisch, mit echter Stimme, nach einem kurzen Faktenblatt. Die Person weiß nichts von späteren Ereignissen und verrät nie den Ausgang, das macht der Bildschirm nach dem Gespräch. Im Live-Unterricht klingelt das Telefon für die ganze Klasse: Sie antworten per Mikrofon, die Schüler schreiben von ihren Handys.
Bitte anmelden, um den Anruf zu starten
Anrufe gibt es mit Pro (5 im Monat) und Classroom (20 im Monat, für die ganze Klasse). So funktionieren die Anrufe
Live-Unterricht · Neu in Classroom
Live unterrichten, die Klasse antwortet am Handy.
Zeigen Sie das Board per Beamer. Die Schüler steigen mit einem sechsstelligen Code ein, kein Account nötig, und tippen auf der Karte: Wo war die Grenze, woher kam das Getreide? Beim Auflösen erscheinen alle Pins gleichzeitig, und wer am nächsten liegt, gewinnt die Runde.
19 € pro Monat: alle Lektionen live, alle Arbeitsblätter, jederzeit kündbar. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht läuft live kostenlos.
- 7 Runden
- 3 Orte auf der Karte finden, Quizfragen, eine Klassenabstimmung und eine kurze Antwort.
- Etwa 15 Minuten
- Nutzen Sie es als Kartenrunde oder zum Einstieg in die Diskussion. Mit der Leertaste geht es weiter.
- Ein Bericht
- Alle Antworten, pro Schüler und pro Runde, zum Nachlesen oder Ausdrucken nach der Stunde.
Oder als Hausaufgabe · neu
Keine Zeit im Unterricht? Geben Sie es als Hausaufgabe auf.
Die gleichen 7 Runden, ohne Tafel: Jeder Schüler geht sie selbstständig am Handy durch, sieht alle Antworten samt Erklärung, und der Bericht füllt sich automatisch. Eine Woche lang offen, mit Code und Link zum Teilen.
Hausaufgaben gibt es mit Classroom, wie die Live-Stunde. Die kostenlose Lektion kann jeder als Hausaufgabe aufgeben.
Interwar yearsThe road to war, 1936-1939
Folien · neu
Die gesamte Lektion als Foliensatz.
22 Folien: das Titelblatt, die 3 Kartenrunden mit Bildern und Link zur Live-Karte, Diskussionsfragen, das Quiz mit Lösung auf der nächsten Folie und das Arbeitsblatt. In den Notizen steht, was Sie sagen können. Als .pptx, öffnet sich in PowerPoint, Keynote und Google Slides, alles anpassbar.
Vorschau: die ersten 4 Folien
19 € pro Monat: alle Foliensätze, alle Arbeitsblätter, alle Live-Stunden. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht gibt es komplett kostenlos.
Einstieg
5 Min.Vorlesen
Step by step, Hitler broke the Treaty of Versailles: the Rhineland, Austria, the Sudetenland, Prague. Britain and France gave way until 1939. Students follow each step on the 1930 and 1938 maps and debate whether appeasement could have worked.
Am Ende der Stunde können die Schüler
- Order the steps Hitler took between 1936 and 1939 and locate each on the map.
- Explain what appeasement was and why Britain and France chose it.
- Explain why the Nazi-Soviet Pact of August 1939 made war almost certain.
Karte erkunden
15 Min.Karte projizieren oder die Schüler am eigenen Gerät folgen lassen. Jeder Schritt öffnet die Karte im passenden Jahr und Ort.
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The Sudetenland
Zoom in on the border areas of Bohemia, called the Sudetenland. Ask the atlas: "What was decided at the Munich Agreement in 1938?" Who was not invited to the meeting?
Diese Ansicht auf der Karte öffnen
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Danzig and Poland
Travel to Danzig (Gdańsk) on the Baltic coast, a free city under the League of Nations. Find the strip of Polish land to its west. Why was this Hitler's next demand in 1939?
Diese Ansicht auf der Karte öffnenKlassengespräch
15 Min.Wählen Sie zwei oder drei. Sie reichen von Was geschah bis Warum war es wichtig.
- In 1936 German troops marched into the Rhineland and nobody stopped them. Why did Britain and France do nothing?
- Many Austrians cheered the Anschluss in 1938, while others were arrested or fled. Why would people react so differently?
- Chamberlain said the Munich Agreement brought "peace for our time". Was appeasement cowardly or sensible in 1938?
- Why did Hitler and Stalin, bitter enemies, sign a pact in August 1939?
- Could the Second World War have been prevented? At which moment, and how?
Spielrunde
10 Min.No ruler in Rule History lived in 1938. Play one round as Frederick the Great, who also seized a neighbor's province, Silesia, and dared the great powers to stop him. Then compare his gamble with Hitler's demands in 1936-1939.
Rule History öffnenArbeitsblatt
5 Min.Dieses Arbeitsblatt gibt es mit Classroom
19 € pro Monat schaltet alle Arbeitsblätter, alle Foliensätze, alle Live-Stunden und den Klassenbereich frei. Die kostenlose Lektion kann ohne Abo gedruckt werden.