Römisches Reich · 117 n. Chr.

Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht

Unter Kaiser Trajan erreicht das Römische Reich seine größte Ausdehnung. Ihr erkundet, wie weit Rom wirklich reichte und was ein so riesiges Reich zusammenhielt.

Live unterrichten Neu Auf der Karte öffnen Folien herunterladen
Dauer
50 Minuten
Alter
11– bis 14–Jährige
Auf der Karte
3 Stationen, 117 n. Chr.
Live-Unterricht
7 Runden, 3 auf der Karte
Hausaufgabe
Die gleichen Runden, verteilt über eine Woche
Arbeitsblatt
Zwei A4-Seiten, inklusive
Folien
22 Folien, inklusive
Sie benötigen
Einen Beamer; Handys für Live-Unterricht
Die ChronoAtlas-Karte im Jahr 117 n. Chr., mit allen Stationen dieser Stunde a Das Reich auf seinem Höhepunkt117 n. Chr. b Der Rand des Reiches117 n. Chr. c Handelswege117 n. Chr.
Tafel 133Römisches Reich, 117 n. Chr.. Die Buchstaben zeigen die drei Stationen auf der Karte.

Ein Anruf aus der Geschichte · neu

Emperor Hadrian ist am Apparat. Die Klasse entscheidet.

Summer, 117 AD, just after Trajan's death
Antioch, eastern frontier of the Roman Empire (modern Antakya, Turkey)

“You must decide whether to keep the new eastern provinces Trajan conquered, like Mesopotamia, or give them up to make the empire easier to defend. The army is stretched thin, and some regions are restless. If you keep the land, it shows Roman power, but it may be hard to control. If you withdraw, you might seem weak, but the borders would be stronger and easier to manage.”

Should I keep Trajan’s new eastern conquests, or pull back to stronger, older borders? Der Anruf kommt auf Englisch, mit echter Stimme, nach einem kurzen Faktenblatt. Die Person weiß nichts von späteren Ereignissen und verrät nie den Ausgang, das macht der Bildschirm nach dem Gespräch. Im Live-Unterricht klingelt das Telefon für die ganze Klasse: Sie antworten per Mikrofon, die Schüler schreiben von ihren Handys.

Bitte anmelden, um den Anruf zu starten

Anrufe gibt es mit Pro (5 im Monat) und Classroom (20 im Monat, für die ganze Klasse). So funktionieren die Anrufe

Live-Unterricht · Neu in Classroom

Live unterrichten, die Klasse antwortet am Handy.

Zeigen Sie das Board per Beamer. Die Schüler steigen mit einem sechsstelligen Code ein, kein Account nötig, und tippen auf der Karte: Wo war die Grenze, woher kam das Getreide? Beim Auflösen erscheinen alle Pins gleichzeitig, und wer am nächsten liegt, gewinnt die Runde.

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Kostenlos in dieser Lektion. Ihre Schüler brauchen kein Konto.

Eine Live-Stunde am Beamer: Die Pins der Klasse auf der Karte um Alexandria, die nächsten Schüler daneben gelistet. Auf dem Handy der Schüler: die Frage und eine Karte zum Tippen.
7 Runden
3 Orte auf der Karte finden, Quizfragen, eine Klassenabstimmung und eine kurze Antwort.
Etwa 15 Minuten
Nutzen Sie es als Kartenrunde oder zum Einstieg in die Diskussion. Mit der Leertaste geht es weiter.
Ein Bericht
Alle Antworten, pro Schüler und pro Runde, zum Nachlesen oder Ausdrucken nach der Stunde.

Oder als Hausaufgabe · neu

Keine Zeit im Unterricht? Geben Sie es als Hausaufgabe auf.

Die gleichen 7 Runden, ohne Tafel: Jeder Schüler geht sie selbstständig am Handy durch, sieht alle Antworten samt Erklärung, und der Bericht füllt sich automatisch. Eine Woche lang offen, mit Code und Link zum Teilen.

Anmelden, um als Hausaufgabe aufzugeben
Römisches ReichRom auf dem Höhepunkt seiner Macht

Folien · neu

Die gesamte Lektion als Foliensatz.

22 Folien: das Titelblatt, die 3 Kartenrunden mit Bildern und Link zur Live-Karte, Diskussionsfragen, das Quiz mit Lösung auf der nächsten Folie und das Arbeitsblatt. In den Notizen steht, was Sie sagen können. Als .pptx, öffnet sich in PowerPoint, Keynote und Google Slides, alles anpassbar.

Folien herunterladen

22 Folien, unter einem Megabyte.

1

Einstieg

5 Min.

Vorlesen

Unter Kaiser Trajan erreicht das Römische Reich seine größte Ausdehnung. Ihr erkundet, wie weit Rom wirklich reichte und was ein so riesiges Reich zusammenhielt.

Am Ende der Stunde können die Schüler

  • Beschreibe mit eigenen Worten, wie groß das Römische Reich im Jahr 117 n. Chr. war.
  • Nenne drei Gebiete außerhalb Italiens, die unter römischer Herrschaft standen.
  • Erkläre eine Möglichkeit, wie Rom ein so großes Reich verbunden hielt (Straßen, Armee, Handel).
2

Karte erkunden

15 Min.

Karte projizieren oder die Schüler am eigenen Gerät folgen lassen. Jeder Schritt öffnet die Karte im passenden Jahr und Ort.

Die Karte im Jahr 117 n. Chr. a

117 n. Chr.

Das Reich auf seinem Höhepunkt

Öffne die Karte für das Jahr 117 n. Chr. Zoome so weit heraus, dass du das ganze Reich siehst. Welche drei Kontinente berührt es?

Diese Ansicht auf der Karte öffnen
Die Karte im Jahr 117 n. Chr. c

117 n. Chr.

Handelswege

Schalte die Ebene für Handelsrouten ein. Verfolge eine Route von Rom nach Ägypten. Was war so wertvoll, dass es so weit transportiert wurde?

Diese Ansicht auf der Karte öffnen
3

Klassengespräch

15 Min.

Wählen Sie zwei oder drei. Sie reichen von Was geschah bis Warum war es wichtig.

  1. Warum nannten die Römer das Mittelmeer "Mare Nostrum" (unser Meer)?
  2. Das Reich hatte etwa 80.000 km Straßen. Wozu dienten sie außer für den Handel?
  3. Rom herrschte über Menschen mit vielen Sprachen und Religionen. Wie würdest du sie alle zur Treue bewegen?
  4. Sieh dir die Grenzen an: Flüsse, Wüsten, Meere. Warum enden Reiche oft an natürlichen Hindernissen?
  5. Was war deiner Meinung nach das größte Risiko bei einem so riesigen Reich?
4

Spielrunde

10 Min.

Spielt gemeinsam eine Runde Rule History auf dem Klassenzimmer-Bildschirm. Stellt die Karte auf die römische Zeit und lasst die Schüler abwechselnd eine Entscheidung treffen. Diskutiert: War eure Wahl realistisch für einen römischen Kaiser?

Rule History öffnen
5

Arbeitsblatt

5 Min.

Kopierfertig

Zwei A4-Seiten, schwarz-weiß: die 5 Aufgaben mit Schreiblinien und eine Karte mit Übersicht und großem Zeichenfeld. Zum Austeilen oder als Hausaufgabe.

ChronoAtlas Classroom · Stunde 133: Römisches Reich, 117 n. Chr.

Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht

NameKlasseDatum
  1. Zeichne den Umriss des Römischen Reiches im Jahr 117 n. Chr. auf die leere Karte unten (nutze die ChronoAtlas-Karte als Vorlage).
  2. Markiere und benenne: Rom, Alexandria, Londinium (London) und die Rhein-Grenze.
  3. Nenne drei Provinzen außerhalb Italiens und jeweils ein Produkt, für das sie bekannt waren.
  4. Schreibe in zwei Sätzen: Warum hörte das Reich nach Trajan auf, sich weiter auszudehnen?
  5. Bonus: Finde auf der Karte eine Stadt, die heute unter einem anderen Namen existiert.
ChronoAtlas Classroom · Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht · Kartenansicht

Übersichtskarte: 117 n. Chr.

Deine Karte

Zeichne hier, nutze die Übersichtskarte oben und chronoatlas.nl