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The Normandy coast
Open the map in 1938 and zoom in on the coast of Normandy, where the Utah, Omaha, Gold, Juno and Sword beaches lay. Why not land at Calais, the shortest crossing?
Abrir esta vista en el mapaSecond World War · 1944-1945
D-Day and the liberation of western Europe
On 6 June 1944 Allied armies landed on five beaches in Normandy. Within three months Paris and Brussels were free; by spring 1945 the Allies crossed the Rhine. Students locate the beaches, follow the liberation on the map and weigh its cost.
- Duración
- 50 minutos
- Edades
- 12–15
- En el mapa
- 3 pasos, 1938 d. C.
- Lección en directo
- 7 rondas, 3 en el mapa
- Tarea
- Las mismas rondas, durante una semana
- Hoja de trabajo
- Dos páginas A4, con Classroom
- Diapositivas
- 22 diapositivas, con Classroom
- Necesitas
- Un proyector; móviles para la versión en directo
Una llamada de la historia · nuevo
General Dwight D. Eisenhower está al teléfono. La clase decide.
The early hours of 5 June 1944
Southwick House, near Portsmouth, England
“You must decide whether to launch the D-Day landings on 6 June, despite recent storms making the Channel rough and the skies cloudy. If you delay, the next chance may be in two weeks, but the weather could be even worse and secrecy might be lost. The success of the invasion depends on the right timing.”
Should I give the order to launch the invasion tomorrow, or wait for better weather? La persona que llama habla inglés, con su propia voz, siguiendo una breve ficha de hechos históricos, sin saber nada de lo que ocurrió después ni contar el desenlace; la pantalla lo revela tras la llamada. En la pizarra en directo suena el teléfono para toda la clase: el profesor responde con el micrófono del aula y los alumnos escriben al personaje desde sus móviles.
Inicia sesión para atender la llamada
Las llamadas están incluidas en Pro (5 al mes) y Classroom (20 al mes, para toda la clase). Cómo funcionan las llamadas
Lección en directo · nuevo en Classroom
Enséñala en directo. La clase responde desde sus móviles.
Proyecta la pizarra. Los alumnos entran con un código de seis cifras, sin cuenta, y marcan en el mapa: dónde estaba la frontera, de dónde venía el grano. Al mostrar la respuesta, caen todos los pines y gana el alumno más cercano.
19 € al mes: todas las lecciones en directo, todas las fichas, cancela cuando quieras. Roma en su máximo esplendor funciona en directo gratis.
- 7 rondas
- 3 lugares en el mapa, preguntas tipo test, una votación y una respuesta breve.
- Unos 15 minutos
- Úsalo como paso del mapa o para iniciar el debate. Avanza con la barra espaciadora.
- Un informe
- Todas las respuestas, por alumno y por ronda, para revisar o imprimir después.
O como tarea · nuevo
¿No tienes tiempo en clase? Ponlo como tarea.
Las mismas 7 rondas, sin pizarra: cada alumno las hace solo en su móvil, ve todas las respuestas y explicaciones al momento, y el informe se completa a medida que avanzan. Disponible una semana, con un código y un enlace para compartir donde quieras.
La tarea está incluida en Classroom, igual que la clase en directo. Todos pueden poner la lección gratuita como tarea.
Second World WarD-Day and the liberation of western Europe
Diapositivas · nuevo
Toda la lección en un solo archivo.
22 diapositivas: la portada, los 3 pasos del mapa con sus imágenes y un enlace al mapa interactivo, las preguntas para debatir, el cuestionario con la respuesta en la siguiente diapositiva y la ficha de actividades. Las notas del orador incluyen sugerencias para explicar. Es un archivo .pptx, así que se abre en PowerPoint, Keynote y Google Slides, y puedes modificar lo que quieras.
Vista previa: las primeras 4 diapositivas
19 € al mes: todas las presentaciones, todas las fichas y todas las clases en directo. Roma en su máximo esplendor incluye todo gratis.
Introducción
5 minLeer en voz alta
On 6 June 1944 Allied armies landed on five beaches in Normandy. Within three months Paris and Brussels were free; by spring 1945 the Allies crossed the Rhine. Students locate the beaches, follow the liberation on the map and weigh its cost.
Al terminar la lección, los alumnos podrán
- Explain why the Allies opened a second front in France in 1944.
- Locate the five D-Day beaches and name the countries that landed on each.
- Follow the liberation of France, Belgium and the Netherlands on the map.
Explora el mapa
15 minProyecta el mapa o deja que los alumnos lo sigan en sus dispositivos. Cada paso abre el mapa en el año y lugar correctos.
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Paris
Follow the river Seine to Paris. Ask the atlas: "Who liberated Paris in August 1944?" Why did the French want to enter their capital first?
Abrir esta vista en el mapa
c
The Bulge
Move to the Ardennes in Belgium and Luxembourg. In December 1944 Germany attacked here one last time. Find Bastogne. Why does this forest keep appearing in the history of the world wars?
Abrir esta vista en el mapaDebate en clase
15 minElige dos o tres. Van desde qué pasó hasta por qué fue importante.
- Stalin had asked for a second front in the west since 1941. Why did the Western Allies wait until 1944?
- The Allies tricked Germany into expecting the main landing near Calais. Why was deception so important?
- More than 150,000 soldiers landed on D-Day. What had to be planned to make that possible?
- French resistance fighters sabotaged railways and bridges before and after D-Day. How did that help?
- For French civilians in Normandy, liberation also meant bombing and the loss of homes. How should both sides of that story be remembered?
Ronda de juego
10 minPlay one round of Rule History as Julius Caesar, who crossed the Channel to Britain in 55 and 54 BC. Then compare: why is a landing from the sea one of the hardest operations in war, and how did Eisenhower's planners solve it in 1944?
Abrir Rule HistoryHoja de trabajo
5 minEsta ficha está incluida en Classroom
Por 19 € al mes tienes todas las fichas, las diapositivas de cada lección, todas las clases en directo y el espacio de trabajo de la clase. La lección gratuita se imprime sin suscripción.