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One kingdom
Open the map in 1914. Ireland is part of the United Kingdom of Great Britain and Ireland. Find Dublin and Belfast. Which of the two lies closer to Scotland?
Abrir esta vista en el mapaIrish independence · 1916-1922
Ireland 1916-1922: from Easter Rising to Free State
At Easter 1916 rebels in Dublin proclaimed an Irish Republic. Six years later most of Ireland was a self-governing Free State, while six counties in the north stayed British. Students compare the 1914 and 1938 maps and weigh the hopes of nationalists and unionists.
- Duración
- 45 minutos
- Edades
- 12–15
- En el mapa
- 3 pasos, 1914 d. C. a 1938 d. C.
- Lección en directo
- 7 rondas, 3 en el mapa
- Tarea
- Las mismas rondas, durante una semana
- Hoja de trabajo
- Dos páginas A4, con Classroom
- Diapositivas
- 22 diapositivas, con Classroom
- Necesitas
- Un proyector; móviles para la versión en directo
Una llamada de la historia · nuevo
Michael Collins está al teléfono. La clase decide.
Late November 1921, during the treaty negotiations in London
London, England
“You must decide whether to accept a treaty that creates an Irish Free State, giving Ireland its own government but keeping it as a dominion within the British Empire. It also allows Northern Ireland to opt out and stay with Britain. If you refuse, talks may break down and fighting could resume.”
Should I sign the treaty as it stands, or reject it and demand a full republic? La persona que llama habla inglés, con su propia voz, siguiendo una breve ficha de hechos históricos, sin saber nada de lo que ocurrió después ni contar el desenlace; la pantalla lo revela tras la llamada. En la pizarra en directo suena el teléfono para toda la clase: el profesor responde con el micrófono del aula y los alumnos escriben al personaje desde sus móviles.
Inicia sesión para atender la llamada
Las llamadas están incluidas en Pro (5 al mes) y Classroom (20 al mes, para toda la clase). Cómo funcionan las llamadas
Lección en directo · nuevo en Classroom
Enséñala en directo. La clase responde desde sus móviles.
Proyecta la pizarra. Los alumnos entran con un código de seis cifras, sin cuenta, y marcan en el mapa: dónde estaba la frontera, de dónde venía el grano. Al mostrar la respuesta, caen todos los pines y gana el alumno más cercano.
19 € al mes: todas las lecciones en directo, todas las fichas, cancela cuando quieras. Roma en su máximo esplendor funciona en directo gratis.
- 7 rondas
- 3 lugares en el mapa, preguntas tipo test, una votación y una respuesta breve.
- Unos 15 minutos
- Úsalo como paso del mapa o para iniciar el debate. Avanza con la barra espaciadora.
- Un informe
- Todas las respuestas, por alumno y por ronda, para revisar o imprimir después.
O como tarea · nuevo
¿No tienes tiempo en clase? Ponlo como tarea.
Las mismas 7 rondas, sin pizarra: cada alumno las hace solo en su móvil, ve todas las respuestas y explicaciones al momento, y el informe se completa a medida que avanzan. Disponible una semana, con un código y un enlace para compartir donde quieras.
La tarea está incluida en Classroom, igual que la clase en directo. Todos pueden poner la lección gratuita como tarea.
Irish independenceIreland 1916-1922: from Easter Rising to Free State
Diapositivas · nuevo
Toda la lección en un solo archivo.
22 diapositivas: la portada, los 3 pasos del mapa con sus imágenes y un enlace al mapa interactivo, las preguntas para debatir, el cuestionario con la respuesta en la siguiente diapositiva y la ficha de actividades. Las notas del orador incluyen sugerencias para explicar. Es un archivo .pptx, así que se abre en PowerPoint, Keynote y Google Slides, y puedes modificar lo que quieras.
Vista previa: las primeras 4 diapositivas
19 € al mes: todas las presentaciones, todas las fichas y todas las clases en directo. Roma en su máximo esplendor incluye todo gratis.
Introducción
5 minLeer en voz alta
At Easter 1916 rebels in Dublin proclaimed an Irish Republic. Six years later most of Ireland was a self-governing Free State, while six counties in the north stayed British. Students compare the 1914 and 1938 maps and weigh the hopes of nationalists and unionists.
Al terminar la lección, los alumnos podrán
- Explain what happened in Dublin during the Easter Rising of 1916.
- Describe how Ireland was divided in 1920-1922 and locate Northern Ireland on the map.
- Compare unionist and nationalist views on Ireland's future.
Explora el mapa
12 minProyecta el mapa o deja que los alumnos lo sigan en sus dispositivos. Cada paso abre el mapa en el año y lugar correctos.
a
b
Easter 1916
Zoom in on Dublin. Ask the atlas: "What happened at the General Post Office in Dublin in 1916?" Why would rebels choose a post office as their headquarters?
Abrir esta vista en el mapa
c
Two parts
Move the time slider to 1938. Ireland now has its own border. Find the six counties in the north-east that stayed in the United Kingdom. Why did they stay?
Abrir esta vista en el mapaDebate en clase
14 minElige dos o tres. Van desde qué pasó hasta por qué fue importante.
- Why did a small group of rebels rise in Dublin in 1916, while Britain was at war?
- At first many Dubliners did not support the Rising. Why did opinion change after the leaders were executed?
- Unionists in the north wanted to stay in the United Kingdom. What were their reasons?
- The treaty of 1921 split the nationalists and led to a civil war. Why would people who fought side by side turn on each other?
- Was the treaty of 1921 a step toward full freedom or a betrayal of the republic? Argue both sides.
Ronda de juego
9 minPlay one round of Rule History as Elizabeth I, whose armies fought for control of Ireland in the 1590s. Then compare: why did Britain's leaders choose a treaty instead of more war in 1921?
Abrir Rule HistoryHoja de trabajo
5 minEsta ficha está incluida en Classroom
Por 19 € al mes tienes todas las fichas, las diapositivas de cada lección, todas las clases en directo y el espacio de trabajo de la clase. La lección gratuita se imprime sin suscripción.