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March to the sea
Zoom in on Georgia. Find Atlanta and Savannah. In late 1864 Sherman's army marched about 450 km between them. Why did it destroy railways and farms on the way?
Abrir esta vista en el mapaReconstruction · 1864-1877
Victory, assassination and Reconstruction
The Union wins, Lincoln is murdered and four million people are free. For twelve years the country tries to rebuild the South with new rights for Black Americans, until those rights are taken away again. Students ask why Reconstruction is called an unfinished revolution.
- Duración
- 50 minutos
- Edades
- 13–16
- En el mapa
- 3 pasos, 1870 d. C.
- Lección en directo
- 7 rondas, 3 en el mapa
- Tarea
- Las mismas rondas, durante una semana
- Hoja de trabajo
- Dos páginas A4, con Classroom
- Diapositivas
- 22 diapositivas, con Classroom
- Necesitas
- Un proyector; móviles para la versión en directo
Una llamada de la historia · nuevo
Frederick Douglass está al teléfono. La clase decide.
Late spring, 1865, just after Lincoln's assassination
Washington, D.C.
“You must decide what advice to give the new president. Should you demand strong laws for land ownership and voting rights for freed people right away, even if it risks angering Southern leaders? Or should you focus first on education and economic help, hoping rights will follow?”
What should I urge President Johnson to do first for the freedom and future of Black Americans? La persona que llama habla inglés, con su propia voz, siguiendo una breve ficha de hechos históricos, sin saber nada de lo que ocurrió después ni contar el desenlace; la pantalla lo revela tras la llamada. En la pizarra en directo suena el teléfono para toda la clase: el profesor responde con el micrófono del aula y los alumnos escriben al personaje desde sus móviles.
Inicia sesión para atender la llamada
Las llamadas están incluidas en Pro (5 al mes) y Classroom (20 al mes, para toda la clase). Cómo funcionan las llamadas
Lección en directo · nuevo en Classroom
Enséñala en directo. La clase responde desde sus móviles.
Proyecta la pizarra. Los alumnos entran con un código de seis cifras, sin cuenta, y marcan en el mapa: dónde estaba la frontera, de dónde venía el grano. Al mostrar la respuesta, caen todos los pines y gana el alumno más cercano.
19 € al mes: todas las lecciones en directo, todas las fichas, cancela cuando quieras. Roma en su máximo esplendor funciona en directo gratis.
- 7 rondas
- 3 lugares en el mapa, preguntas tipo test, una votación y una respuesta breve.
- Unos 15 minutos
- Úsalo como paso del mapa o para iniciar el debate. Avanza con la barra espaciadora.
- Un informe
- Todas las respuestas, por alumno y por ronda, para revisar o imprimir después.
O como tarea · nuevo
¿No tienes tiempo en clase? Ponlo como tarea.
Las mismas 7 rondas, sin pizarra: cada alumno las hace solo en su móvil, ve todas las respuestas y explicaciones al momento, y el informe se completa a medida que avanzan. Disponible una semana, con un código y un enlace para compartir donde quieras.
La tarea está incluida en Classroom, igual que la clase en directo. Todos pueden poner la lección gratuita como tarea.
ReconstructionVictory, assassination and Reconstruction
Diapositivas · nuevo
Toda la lección en un solo archivo.
22 diapositivas: la portada, los 3 pasos del mapa con sus imágenes y un enlace al mapa interactivo, las preguntas para debatir, el cuestionario con la respuesta en la siguiente diapositiva y la ficha de actividades. Las notas del orador incluyen sugerencias para explicar. Es un archivo .pptx, así que se abre en PowerPoint, Keynote y Google Slides, y puedes modificar lo que quieras.
Vista previa: las primeras 4 diapositivas
19 € al mes: todas las presentaciones, todas las fichas y todas las clases en directo. Roma en su máximo esplendor incluye todo gratis.
Introducción
5 minLeer en voz alta
The Union wins, Lincoln is murdered and four million people are free. For twelve years the country tries to rebuild the South with new rights for Black Americans, until those rights are taken away again. Students ask why Reconstruction is called an unfinished revolution.
Al terminar la lección, los alumnos podrán
- Describe how the Civil War ended in 1864-1865.
- Explain the 13th, 14th and 15th Amendments.
- Explain what Reconstruction achieved and why it ended in 1877.
Explora el mapa
15 minProyecta el mapa o deja que los alumnos lo sigan en sus dispositivos. Cada paso abre el mapa en el año y lugar correctos.
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b
Surrender in Virginia
Type "Where is Appomattox Court House?" in Ask the atlas. Compare its distance from Richmond with its distance from Washington.
Abrir esta vista en el mapa
c
The South after the war
Zoom out over the former Confederate states. During Reconstruction, Black voters here elected hundreds of Black officials. Why did that frighten many white Southerners?
Abrir esta vista en el mapaDebate en clase
15 minElige dos o tres. Van desde qué pasó hasta por qué fue importante.
- Lincoln was killed five days after Lee's surrender. How might Reconstruction have been different if he had lived?
- Freedom came with no land and no money. What do freed families need to be truly free?
- The 14th Amendment made everyone born in the United States a citizen. Why was that so important?
- Groups like the Ku Klux Klan used terror to stop Black people from voting. Why did the government fail to stop them for long?
- Why do some historians call Reconstruction an "unfinished revolution"?
Ronda de juego
10 minPlay the 1865 round of Rule History as Abraham Lincoln: the South is beaten and you must decide how to treat it. Then tell students that Lincoln was killed days later. Discuss: who should decide how a defeated region is rebuilt?
Abrir Rule HistoryHoja de trabajo
5 minEsta ficha está incluida en Classroom
Por 19 € al mes tienes todas las fichas, las diapositivas de cada lección, todas las clases en directo y el espacio de trabajo de la clase. La lección gratuita se imprime sin suscripción.