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Germany grows
Open the map in 1930 and find Germany, Austria and Czechoslovakia. Then move the slider to 1938. Which country has disappeared, and which border areas has Germany gained?
Ouvrir cette vue sur la carteInterwar years · 1936-1939
The road to war, 1936-1939
Step by step, Hitler broke the Treaty of Versailles: the Rhineland, Austria, the Sudetenland, Prague. Britain and France gave way until 1939. Students follow each step on the 1930 and 1938 maps and debate whether appeasement could have worked.
- Durée
- 50 minutes
- Âges
- 13–16
- Sur la carte
- 3 étapes, 1938 apr. J.-C. à 1930 apr. J.-C.
- Séquence en direct
- 7 manches, 3 sur la carte
- Devoir à la maison
- Les mêmes manches, sur une semaine
- Fiche d’activité
- Deux pages A4, avec Classroom
- Diapositives
- 22 diapositives, avec Classroom
- Matériel nécessaire
- Un vidéoprojecteur ; des téléphones pour l’animation en direct
Un appel de l’histoire · nouveau
Neville Chamberlain est en ligne. La classe décide.
The evening of 29 September 1938, after the first day of the Munich Conference
Munich, Germany
“You must decide whether to sign an agreement with Hitler, Mussolini, and Daladier allowing Germany to take the Sudetenland from Czechoslovakia. If you agree, you hope to avoid war, but Czechoslovakia is not represented here. If you refuse, there is a real risk that Germany will invade and Europe could be plunged into war.”
Should I sign the Munich Agreement and allow Germany to take the Sudetenland, or should I refuse and risk war? L’appelant parle anglais, avec sa propre voix, à partir d’un court résumé de faits historiques, sans connaître la suite ni révéler la fin ; la réponse s’affiche après l’appel. En direct, le téléphone sonne pour toute la classe : l’enseignant répond au micro, les élèves écrivent à l’appelant depuis leurs téléphones.
Connectez-vous pour prendre l’appel
Les appels sont inclus avec Pro (5 par mois) et Classroom (20 par mois, pour toute la classe). Comment fonctionnent les appels
Séquence en direct · nouveau dans Classroom
Animez en direct. La classe répond sur ses téléphones.
Projetez le tableau. Les élèves rejoignent avec un code à six chiffres, sans compte, et pointent sur la carte : où était la frontière, d’où venait le blé… Les réponses s’affichent ensemble à la révélation, et l’élève le plus proche remporte la manche.
19 €/mois : toutes les leçons en direct, tous les exercices, résiliable à tout moment. Rome à son apogée fonctionne en direct gratuitement.
- 7 manches
- 3 lieux à retrouver sur la carte, des questions de quiz, un vote de classe et une réponse en une phrase.
- Environ 15 minutes
- À utiliser comme étape carte ou pour lancer la discussion. Passez à la suite avec la barre d'espace.
- Un rapport
- Toutes les réponses, élève par élève et manche par manche, à relire ou imprimer après la séance.
Ou en devoir · nouveau
Pas de créneau en classe ? Donnez-le en devoir.
Les mêmes 7 manches, sans tableau : chaque élève avance seul sur son téléphone, voit toutes les réponses et explications, et le rapport se complète au fur et à mesure. Ouvert une semaine, avec un code et un lien à partager où vous voulez.
Les devoirs sont inclus avec Classroom, comme les leçons en direct. La leçon gratuite peut être donnée en devoir par tous.
Interwar yearsThe road to war, 1936-1939
Diapositives · nouveau
Toute la leçon en diaporama.
22 diapositives : la page d'accueil, les 3 étapes de carte avec images et lien vers la carte interactive, les questions de discussion, le quiz avec la réponse sur la diapositive suivante, et la fiche d'exercices. Les notes de présentation indiquent quoi dire. Format .pptx : fonctionne avec PowerPoint, Keynote, Google Slides, tout est modifiable.
Aperçu : les 4 premières diapositives
19 €/mois : tous les diaporamas, tous les exercices, toutes les leçons en direct. Rome à son apogée est complet gratuitement.
Introduction
5 minLire à voix haute
Step by step, Hitler broke the Treaty of Versailles: the Rhineland, Austria, the Sudetenland, Prague. Britain and France gave way until 1939. Students follow each step on the 1930 and 1938 maps and debate whether appeasement could have worked.
À la fin de la leçon, les élèves sauront
- Order the steps Hitler took between 1936 and 1939 and locate each on the map.
- Explain what appeasement was and why Britain and France chose it.
- Explain why the Nazi-Soviet Pact of August 1939 made war almost certain.
Explorer la carte
15 minProjetez la carte, ou laissez les élèves suivre sur leur appareil. Chaque étape affiche la carte à la bonne année et au bon endroit.
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The Sudetenland
Zoom in on the border areas of Bohemia, called the Sudetenland. Ask the atlas: "What was decided at the Munich Agreement in 1938?" Who was not invited to the meeting?
Ouvrir cette vue sur la carte
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Danzig and Poland
Travel to Danzig (Gdańsk) on the Baltic coast, a free city under the League of Nations. Find the strip of Polish land to its west. Why was this Hitler's next demand in 1939?
Ouvrir cette vue sur la carteDiscussion en classe
15 minChoisissez-en deux ou trois. Elles vont des faits à leur importance.
- In 1936 German troops marched into the Rhineland and nobody stopped them. Why did Britain and France do nothing?
- Many Austrians cheered the Anschluss in 1938, while others were arrested or fled. Why would people react so differently?
- Chamberlain said the Munich Agreement brought "peace for our time". Was appeasement cowardly or sensible in 1938?
- Why did Hitler and Stalin, bitter enemies, sign a pact in August 1939?
- Could the Second World War have been prevented? At which moment, and how?
Manche de jeu
10 minNo ruler in Rule History lived in 1938. Play one round as Frederick the Great, who also seized a neighbor's province, Silesia, and dared the great powers to stop him. Then compare his gamble with Hitler's demands in 1936-1939.
Ouvrir Rule HistoryFiche d’activité
5 minCette fiche est incluse avec Classroom
19 €/mois : toutes les fiches, tous les diaporamas, toutes les leçons en direct et l'espace classe. La leçon gratuite s'imprime sans abonnement.