Atlantic world · 1760-1789

Resistance and the first abolitionists

Enslaved people never accepted slavery: they revolted, ran away and went to court. By the 1780s they had allies among Quakers, writers and a new campaign in London. Students follow the struggle from Jamaica to Philadelphia and London and ask who really ended the slave trade.

Duur
50 minuten
Leeftijd
13–16
Op de kaart
3 stappen, 1760 n.Chr. tot 1787 n.Chr.
Live les
7 rondes, 3 op de kaart
Huiswerk
Dezelfde rondes, een week lang
Werkblad
Twee A4’s, bij Classroom
Dia’s
22 dia’s, bij Classroom
Je hebt nodig
Een beamer; telefoons voor live
Kaartplaat 387Atlantic world, 1783 n.Chr.. De letters geven de drie kaartstappen van deze les aan.

Een telefoontje uit het verleden · nieuw

Olaudah Equiano hangt aan de lijn. De klas beslist.

Spring, 1787, as the Committee for the Abolition of the Slave Trade is formed
London, England

“You must decide whether I should publish my personal story of being enslaved and gaining freedom. Telling the truth could persuade many people, but it may also bring risks to me and my friends. You must weigh the power of personal testimony against the dangers it might bring in a society where many still support slavery.”

Should I write and publish my life story to support the campaign against the slave trade? De beller spreekt Engels, met zijn of haar eigen stem, vanuit een korte samenvatting van feiten uit het lesboek, weet niets van wat later gebeurde en vertelt nooit de afloop; dat zie je na het gesprek op het scherm. Op het livebord rinkelt de telefoon voor de hele klas: de docent neemt op via de microfoon, leerlingen sturen hun antwoord via hun telefoon.

Log in om het telefoontje op te nemen

Telefoontjes zitten bij Pro (5 per maand) en Classroom (20 per maand, voor de hele klas). Hoe telefoontjes werken

Live les · nieuw in Classroom

Geef live les. De klas antwoordt via hun telefoon.

Zet het bord op de beamer. Leerlingen doen mee met een zescijferige code, geen account nodig, en tikken op de kaart: waar lag de grens, waar kwam het graan vandaan. Hun pins verschijnen tegelijk als je onthult, en de leerling die het dichtstbij zit wint de ronde.

€19 per maand: elke les live, alle werkbladen, maandelijks opzegbaar. Rome op zijn grootst loopt gratis live.

Een live les op het digibord: de pins van de klas op de kaart rond Alexandrië, met de dichtstbijzijnde leerlingen ernaast. Op de telefoon van de leerling: de vraag en een kaart om op te tikken.
7 rondes
3 plekken zoeken op de kaart, quizvragen, een klassenstemming en een kort antwoord.
Ongeveer 15 minuten
Gebruik het als kaartopdracht of als start van het gesprek. Je gaat verder met de spatiebalk.
Een rapport
Alle antwoorden, per leerling en per ronde, om terug te lezen of te printen na de les.

Of als huiswerk · nieuw

Geen lestijd over? Zet het als huiswerk klaar.

Dezelfde 7 rondes, zonder digibord: elke leerling doorloopt ze zelf op de telefoon, ziet meteen alle antwoorden met uitleg, en het rapport vult zich automatisch. Een week open, met een code en een link die je overal kunt delen.

Huiswerk hoort bij Classroom, net als de live les. De gratis les kan iedereen als huiswerk geven.

Atlantic worldResistance and the first abolitionists

Dia’s · nieuw

De hele les als presentatie.

22 slides: het titelblad, de 3 kaartstappen met afbeeldingen en een link naar de live kaart, de gespreksvragen, de quiz met het antwoord op de volgende slide, en het werkblad. In de sprekersnotities staat wat je kunt zeggen. Het is een .pptx, dus werkt in PowerPoint, Keynote en Google Slides, en je kunt alles aanpassen.

Voorbeeld: de eerste 4 slides

€19 per maand: de presentatie van elke les, alle werkbladen, elke live les. Rome op zijn grootst is helemaal gratis beschikbaar.

1

Introductie

5 min

Lees voor

Enslaved people never accepted slavery: they revolted, ran away and went to court. By the 1780s they had allies among Quakers, writers and a new campaign in London. Students follow the struggle from Jamaica to Philadelphia and London and ask who really ended the slave trade.

Aan het eind van de les kunnen leerlingen

  • Describe three ways enslaved people resisted slavery before 1789.
  • Explain how the campaign against the slave trade began in Britain and North America.
  • Judge the roles of enslaved people, Black writers and white campaigners in ending the trade.
2

Ontdek de kaart

15 min

Projecteer de kaart, of laat leerlingen zelf meekijken. Elke stap opent de kaart op het juiste jaar en de juiste plek.

De kaart in 1760 n.Chr. a

1760 n.Chr.

Jamaica, 1760

Open the map in 1760 and zoom in on Jamaica. That year many enslaved people rose in the parish of St Mary on the north coast, in Tacky's Revolt. Why might a rising start far from the capital?

Open dit beeld op de kaart
De kaart in 1783 n.Chr. b

1783 n.Chr.

Philadelphia

Jump to 1783 and zoom in on Philadelphia. In 1780 Pennsylvania passed the first law in the new United States to end slavery step by step. Why might a city with many Quakers lead the way?

Open dit beeld op de kaart
De kaart in 1787 n.Chr. c

1787 n.Chr.

London, 1787

Zoom in on London. In 1787 a small committee met here to campaign against the slave trade. How could a campaign in London change lives in the Caribbean, thousands of kilometres away?

Open dit beeld op de kaart
3

Klassengesprek

15 min

Kies er twee of drie. Ze gaan van wat er gebeurde naar waarom het belangrijk was.

  1. Enslaved people resisted through revolts, running away, working slowly and keeping their culture alive. Why are some of these harder to find in written records?
  2. In 1772 a London court ruled that James Somerset could not be forced out of England to be sold. Why did many people read this as the end of slavery in England?
  3. Olaudah Equiano and Ottobah Cugoano wrote books about their own enslavement. Why did their voices matter so much to the campaign?
  4. The London campaigners first targeted the slave trade, not slavery itself. Why might they choose that goal?
  5. Who ended the slave trade: enslaved people, campaigners or politicians? Discuss.
4

Spelronde

10 min

Play a round of Rule History as Abraham Lincoln, whose Emancipation Proclamation came in 1863, more than 75 years after the London campaign began. Discuss: why did ending slavery take so long, even after many people saw that it was wrong?

Open Rule History
5

Werkblad

5 min

Dit werkblad hoort bij Classroom

Voor €19 per maand krijg je alle werkbladen, slides van elke les, elke live les en het klaslokaal. De gratis les kun je altijd printen.