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A new state
Compare 1920 and 1938 with the time slider. Watch the Ottoman Sultanate become Turkey. Which lands did the new republic keep?
Diese Ansicht auf der Karte öffnenTurkish Republic · 1919-1938
Atatürk and the new Turkish Republic
Out of the defeated Ottoman Empire, Mustafa Kemal built a new state. After a war of independence the Republic of Turkey was proclaimed in 1923, with Ankara as its capital. Students follow the war on the map and weigh his sweeping reforms.
- Dauer
- 45 Minuten
- Alter
- 12–15
- Auf der Karte
- 3 Stationen, 1938 n. Chr.
- Live-Unterricht
- 7 Runden, 3 auf der Karte
- Hausaufgabe
- Die gleichen Runden, verteilt über eine Woche
- Arbeitsblatt
- Zwei A4-Seiten, mit Classroom
- Folien
- 22 Folien, mit Classroom
- Sie benötigen
- Einen Beamer; Handys für Live-Unterricht
Ein Anruf aus der Geschichte · neu
Mustafa Kemal ist am Apparat. Die Klasse entscheidet.
Late October 1923, just before the republic is proclaimed
Ankara, Anatolia
“You must decide which reform should be the top priority for the new republic. Should it be changing the alphabet, giving women the right to vote, or creating new civil laws? Each choice will shape the country’s future in a different way.”
Which reform should I introduce first to help Turkey succeed as a modern nation? Der Anruf kommt auf Englisch, mit echter Stimme, nach einem kurzen Faktenblatt. Die Person weiß nichts von späteren Ereignissen und verrät nie den Ausgang, das macht der Bildschirm nach dem Gespräch. Im Live-Unterricht klingelt das Telefon für die ganze Klasse: Sie antworten per Mikrofon, die Schüler schreiben von ihren Handys.
Bitte anmelden, um den Anruf zu starten
Anrufe gibt es mit Pro (5 im Monat) und Classroom (20 im Monat, für die ganze Klasse). So funktionieren die Anrufe
Live-Unterricht · Neu in Classroom
Live unterrichten, die Klasse antwortet am Handy.
Zeigen Sie das Board per Beamer. Die Schüler steigen mit einem sechsstelligen Code ein, kein Account nötig, und tippen auf der Karte: Wo war die Grenze, woher kam das Getreide? Beim Auflösen erscheinen alle Pins gleichzeitig, und wer am nächsten liegt, gewinnt die Runde.
19 € pro Monat: alle Lektionen live, alle Arbeitsblätter, jederzeit kündbar. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht läuft live kostenlos.
- 7 Runden
- 3 Orte auf der Karte finden, Quizfragen, eine Klassenabstimmung und eine kurze Antwort.
- Etwa 15 Minuten
- Nutzen Sie es als Kartenrunde oder zum Einstieg in die Diskussion. Mit der Leertaste geht es weiter.
- Ein Bericht
- Alle Antworten, pro Schüler und pro Runde, zum Nachlesen oder Ausdrucken nach der Stunde.
Oder als Hausaufgabe · neu
Keine Zeit im Unterricht? Geben Sie es als Hausaufgabe auf.
Die gleichen 7 Runden, ohne Tafel: Jeder Schüler geht sie selbstständig am Handy durch, sieht alle Antworten samt Erklärung, und der Bericht füllt sich automatisch. Eine Woche lang offen, mit Code und Link zum Teilen.
Hausaufgaben gibt es mit Classroom, wie die Live-Stunde. Die kostenlose Lektion kann jeder als Hausaufgabe aufgeben.
Turkish RepublicAtatürk and the new Turkish Republic
Folien · neu
Die gesamte Lektion als Foliensatz.
22 Folien: das Titelblatt, die 3 Kartenrunden mit Bildern und Link zur Live-Karte, Diskussionsfragen, das Quiz mit Lösung auf der nächsten Folie und das Arbeitsblatt. In den Notizen steht, was Sie sagen können. Als .pptx, öffnet sich in PowerPoint, Keynote und Google Slides, alles anpassbar.
Vorschau: die ersten 4 Folien
19 € pro Monat: alle Foliensätze, alle Arbeitsblätter, alle Live-Stunden. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht gibt es komplett kostenlos.
Einstieg
5 Min.Vorlesen
Out of the defeated Ottoman Empire, Mustafa Kemal built a new state. After a war of independence the Republic of Turkey was proclaimed in 1923, with Ankara as its capital. Students follow the war on the map and weigh his sweeping reforms.
Am Ende der Stunde können die Schüler
- Describe how the Turkish national movement won the war of 1919-1922.
- Locate Ankara and explain why it became the capital instead of Istanbul.
- Evaluate Atatürk's reforms from different points of view.
Karte erkunden
12 Min.Karte projizieren oder die Schüler am eigenen Gerät folgen lassen. Jeder Schritt öffnet die Karte im passenden Jahr und Ort.
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A new capital
Zoom in on Ankara in the middle of Anatolia. Then find Istanbul on the Bosporus. Why might Atatürk prefer a capital in the heart of the country?
Diese Ansicht auf der Karte öffnen
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A city renamed
Turn on the Cities layer and compare 1914 and 1938 at the Bosporus. Ask the atlas: "When did Constantinople officially become Istanbul?"
Diese Ansicht auf der Karte öffnenKlassengespräch
14 Min.Wählen Sie zwei oder drei. Sie reichen von Was geschah bis Warum war es wichtig.
- Why did many Turks reject the Treaty of Sèvres of 1920?
- Atatürk replaced the Arabic script with a Latin alphabet in 1928. What would change for a child learning to read?
- Turkish women got the vote in national elections in 1934, earlier than in France or Italy. Why would a new republic want that?
- In 1923 Greece and Turkey exchanged their minorities: about 1.2 million Orthodox Christians and about 400,000 Muslims had to move. What did that cost ordinary families?
- Not everyone agreed with the reforms: religious leaders and Kurdish groups rose in revolt. How should we judge a reformer who ruled with a firm hand?
Spielrunde
9 Min.Play one round of Rule History as Peter the Great, who also forced fast Western-style reforms on his country and built a new capital. Then compare his choices with those of Atatürk.
Rule History öffnenArbeitsblatt
5 Min.Dieses Arbeitsblatt gibt es mit Classroom
19 € pro Monat schaltet alle Arbeitsblätter, alle Foliensätze, alle Live-Stunden und den Klassenbereich frei. Die kostenlose Lektion kann ohne Abo gedruckt werden.