Second World War · 1941-1943

Barbarossa to Stalingrad: the war in the east

On 22 June 1941 Germany invaded the Soviet Union along a front from the Baltic to the Black Sea. It reached Leningrad and the edge of Moscow, but at Stalingrad the tide turned. Students follow the largest land war in history and its enormous human cost.

Dauer
50 Minuten
Alter
13–16
Auf der Karte
3 Stationen, 1938 n. Chr.
Live-Unterricht
7 Runden, 3 auf der Karte
Hausaufgabe
Die gleichen Runden, verteilt über eine Woche
Arbeitsblatt
Zwei A4-Seiten, mit Classroom
Folien
22 Folien, mit Classroom
Sie benötigen
Einen Beamer; Handys für Live-Unterricht
Tafel 477Second World War, 1938 n. Chr.. Die Buchstaben zeigen die drei Stationen auf der Karte.

Ein Anruf aus der Geschichte · neu

Vasily Chuikov ist am Apparat. Die Klasse entscheidet.

Mid-September 1942, as German forces enter Stalingrad
Stalingrad, Soviet Union

“You must decide how to organize the defense of Stalingrad as German troops attack street by street. Should you order your soldiers to hold every building and fight at close quarters, risking heavy losses but slowing the enemy? Or should you pull back and regroup, risking losing ground but possibly saving lives?”

Should I order my troops to fight for every street and building, or should I fall back to stronger positions? Der Anruf kommt auf Englisch, mit echter Stimme, nach einem kurzen Faktenblatt. Die Person weiß nichts von späteren Ereignissen und verrät nie den Ausgang, das macht der Bildschirm nach dem Gespräch. Im Live-Unterricht klingelt das Telefon für die ganze Klasse: Sie antworten per Mikrofon, die Schüler schreiben von ihren Handys.

Bitte anmelden, um den Anruf zu starten

Anrufe gibt es mit Pro (5 im Monat) und Classroom (20 im Monat, für die ganze Klasse). So funktionieren die Anrufe

Live-Unterricht · Neu in Classroom

Live unterrichten, die Klasse antwortet am Handy.

Zeigen Sie das Board per Beamer. Die Schüler steigen mit einem sechsstelligen Code ein, kein Account nötig, und tippen auf der Karte: Wo war die Grenze, woher kam das Getreide? Beim Auflösen erscheinen alle Pins gleichzeitig, und wer am nächsten liegt, gewinnt die Runde.

19 € pro Monat: alle Lektionen live, alle Arbeitsblätter, jederzeit kündbar. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht läuft live kostenlos.

Eine Live-Stunde am Beamer: Die Pins der Klasse auf der Karte um Alexandria, die nächsten Schüler daneben gelistet. Auf dem Handy der Schüler: die Frage und eine Karte zum Tippen.
7 Runden
3 Orte auf der Karte finden, Quizfragen, eine Klassenabstimmung und eine kurze Antwort.
Etwa 15 Minuten
Nutzen Sie es als Kartenrunde oder zum Einstieg in die Diskussion. Mit der Leertaste geht es weiter.
Ein Bericht
Alle Antworten, pro Schüler und pro Runde, zum Nachlesen oder Ausdrucken nach der Stunde.

Oder als Hausaufgabe · neu

Keine Zeit im Unterricht? Geben Sie es als Hausaufgabe auf.

Die gleichen 7 Runden, ohne Tafel: Jeder Schüler geht sie selbstständig am Handy durch, sieht alle Antworten samt Erklärung, und der Bericht füllt sich automatisch. Eine Woche lang offen, mit Code und Link zum Teilen.

Hausaufgaben gibt es mit Classroom, wie die Live-Stunde. Die kostenlose Lektion kann jeder als Hausaufgabe aufgeben.

Second World WarBarbarossa to Stalingrad: the war in the east

Folien · neu

Die gesamte Lektion als Foliensatz.

22 Folien: das Titelblatt, die 3 Kartenrunden mit Bildern und Link zur Live-Karte, Diskussionsfragen, das Quiz mit Lösung auf der nächsten Folie und das Arbeitsblatt. In den Notizen steht, was Sie sagen können. Als .pptx, öffnet sich in PowerPoint, Keynote und Google Slides, alles anpassbar.

Vorschau: die ersten 4 Folien

19 € pro Monat: alle Foliensätze, alle Arbeitsblätter, alle Live-Stunden. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht gibt es komplett kostenlos.

1

Einstieg

5 Min.

Vorlesen

On 22 June 1941 Germany invaded the Soviet Union along a front from the Baltic to the Black Sea. It reached Leningrad and the edge of Moscow, but at Stalingrad the tide turned. Students follow the largest land war in history and its enormous human cost.

Am Ende der Stunde können die Schüler

  • Explain why Hitler attacked the Soviet Union in June 1941.
  • Locate Leningrad, Moscow and Stalingrad and describe what happened at each.
  • Explain why the Battle of Stalingrad is seen as a turning point of the war.
2

Karte erkunden

15 Min.

Karte projizieren oder die Schüler am eigenen Gerät folgen lassen. Jeder Schritt öffnet die Karte im passenden Jahr und Ort.

Die Karte im Jahr 1938 n. Chr. a

1938 n. Chr.

A huge front

Open the map in 1938 and zoom out over eastern Europe and the USSR. In June 1941 the German front ran from the Baltic Sea to the Black Sea. Estimate how long that line was.

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Die Karte im Jahr 1938 n. Chr. c

1938 n. Chr.

Stalingrad

Travel south-east to Stalingrad on the Volga. Why would Hitler want a city on this river, on the way to the oil fields of the Caucasus?

Diese Ansicht auf der Karte öffnen
3

Klassengespräch

15 Min.

Wählen Sie zwei oder drei. Sie reichen von Was geschah bis Warum war es wichtig.

  1. Why did Hitler break his pact with Stalin and invade the Soviet Union in 1941?
  2. German soldiers were not equipped for the Russian winter of 1941. Why had their leaders not planned for it?
  3. The siege of Leningrad lasted almost 900 days. How did people survive, and what kept them going?
  4. Why do many historians call Stalingrad the turning point of the war in Europe?
  5. By most estimates the Soviet Union lost about 27 million people in the war. Why is this often missing from Western stories of the war?
4

Spielrunde

10 Min.

Play one round of Rule History as Napoleon Bonaparte, who also invaded Russia, in 1812, and was beaten by distance and winter. Then compare: why did Hitler take the same risk in 1941, and what was different?

Rule History öffnen
5

Arbeitsblatt

5 Min.

Dieses Arbeitsblatt gibt es mit Classroom

19 € pro Monat schaltet alle Arbeitsblätter, alle Foliensätze, alle Live-Stunden und den Klassenbereich frei. Die kostenlose Lektion kann ohne Abo gedruckt werden.