East India Company · 1600-1785
A London trading company arrives in Mughal India asking for permission to trade, and about 160 years later it rules Bengal. Students follow the Company from Surat, Madras and Calcutta to the battlefield of Plassey, and ask how traders became rulers, and at what cost.
Ein Anruf aus der Geschichte · neu
The morning of 23 June 1757, before the Battle of Plassey
Near Plassey, Bengal
“You must decide whether to rely on a secret agreement with Mir Jafar, the Nawab’s chief commander, who has promised to support us if we attack. If the plan succeeds, the Company may gain control of Bengal. If it fails, we could be destroyed by the Nawab’s army.”
Should I trust Mir Jafar’s promise and attack, or hold back and look for another way? Der Anruf kommt auf Englisch, mit echter Stimme, nach einem kurzen Faktenblatt. Die Person weiß nichts von späteren Ereignissen und verrät nie den Ausgang, das macht der Bildschirm nach dem Gespräch. Im Live-Unterricht klingelt das Telefon für die ganze Klasse: Sie antworten per Mikrofon, die Schüler schreiben von ihren Handys.
Anrufe gibt es mit Pro (5 im Monat) und Classroom (20 im Monat, für die ganze Klasse). So funktionieren die Anrufe
Live-Unterricht · Neu in Classroom
Zeigen Sie das Board per Beamer. Die Schüler steigen mit einem sechsstelligen Code ein, kein Account nötig, und tippen auf der Karte: Wo war die Grenze, woher kam das Getreide? Beim Auflösen erscheinen alle Pins gleichzeitig, und wer am nächsten liegt, gewinnt die Runde.
19 € pro Monat: alle Lektionen live, alle Arbeitsblätter, jederzeit kündbar. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht läuft live kostenlos.
Oder als Hausaufgabe · neu
Die gleichen 7 Runden, ohne Tafel: Jeder Schüler geht sie selbstständig am Handy durch, sieht alle Antworten samt Erklärung, und der Bericht füllt sich automatisch. Eine Woche lang offen, mit Code und Link zum Teilen.
Hausaufgaben gibt es mit Classroom, wie die Live-Stunde. Die kostenlose Lektion kann jeder als Hausaufgabe aufgeben.
East India CompanyThe East India Company in India
Folien · neu
22 Folien: das Titelblatt, die 3 Kartenrunden mit Bildern und Link zur Live-Karte, Diskussionsfragen, das Quiz mit Lösung auf der nächsten Folie und das Arbeitsblatt. In den Notizen steht, was Sie sagen können. Als .pptx, öffnet sich in PowerPoint, Keynote und Google Slides, alles anpassbar.
19 € pro Monat: alle Foliensätze, alle Arbeitsblätter, alle Live-Stunden. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht gibt es komplett kostenlos.
Vorlesen
A London trading company arrives in Mughal India asking for permission to trade, and about 160 years later it rules Bengal. Students follow the Company from Surat, Madras and Calcutta to the battlefield of Plassey, and ask how traders became rulers, and at what cost.
Am Ende der Stunde können die Schüler
Karte projizieren oder die Schüler am eigenen Gerät folgen lassen. Jeder Schritt öffnet die Karte im passenden Jahr und Ort.
a
Open the map in 1700 and zoom in on India. Find the Mughal Empire and compare its size with England. Why did the first English traders have to ask the emperor's permission?
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b
Find Surat and Bombay on the west coast, Madras on the south-east coast and Calcutta in Bengal. Why did the Company build its bases on the coast rather than inland?
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c
Jump to 1783 and look at India again. Find Bengal, Madras, the Maratha Confederacy and Mysore. Is the Mughal Empire still the great power of India?
Diese Ansicht auf der Karte öffnenWählen Sie zwei oder drei. Sie reichen von Was geschah bis Warum war es wichtig.
Play a round of Rule History as Akbar, the Mughal emperor, whose empire was at its height when the first English traders arrived. Discuss: his successors let a foreign company trade, and later collect taxes. Which decisions would you make differently to protect the empire?
Rule History öffnen19 € pro Monat schaltet alle Arbeitsblätter, alle Foliensätze, alle Live-Stunden und den Klassenbereich frei. Die kostenlose Lektion kann ohne Abo gedruckt werden.
