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Three kingdoms, one king
Open the map in 1645 and zoom in on the British Isles. Charles I was king of England, Scotland and Ireland. How do the borders on the map show this?
Diese Ansicht auf der Karte öffnenStuart England · 1642-1660
The English Civil War
King and Parliament go to war over money, religion and who holds power. Students follow the Civil War from Nottingham to Naseby, the trial and execution of Charles I, and the years when England had no king.
- Dauer
- 50 Minuten
- Alter
- 11–14
- Auf der Karte
- 3 Stationen, 1645 n. Chr.
- Live-Unterricht
- 7 Runden, 3 auf der Karte
- Hausaufgabe
- Die gleichen Runden, verteilt über eine Woche
- Arbeitsblatt
- Zwei A4-Seiten, mit Classroom
- Folien
- 22 Folien, mit Classroom
- Sie benötigen
- Einen Beamer; Handys für Live-Unterricht
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Three kingdoms, one king1645 n. Chr.
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Choosing sides1645 n. Chr.
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The heart of England1645 n. Chr.
Ein Anruf aus der Geschichte · neu
Charles I ist am Apparat. Die Klasse entscheidet.
The evening before my trial in January 1649
St James's Palace, London
“You must decide whether to take part in the trial or to refuse. If you defend yourself, you might persuade some that the court is unlawful or win sympathy. If you refuse, you make it clear you do not accept their right to judge a king.”
Should I answer the charges and defend myself, or refuse to recognise the court? Der Anruf kommt auf Englisch, mit echter Stimme, nach einem kurzen Faktenblatt. Die Person weiß nichts von späteren Ereignissen und verrät nie den Ausgang, das macht der Bildschirm nach dem Gespräch. Im Live-Unterricht klingelt das Telefon für die ganze Klasse: Sie antworten per Mikrofon, die Schüler schreiben von ihren Handys.
Bitte anmelden, um den Anruf zu starten
Anrufe gibt es mit Pro (5 im Monat) und Classroom (20 im Monat, für die ganze Klasse). So funktionieren die Anrufe
Live-Unterricht · Neu in Classroom
Live unterrichten, die Klasse antwortet am Handy.
Zeigen Sie das Board per Beamer. Die Schüler steigen mit einem sechsstelligen Code ein, kein Account nötig, und tippen auf der Karte: Wo war die Grenze, woher kam das Getreide? Beim Auflösen erscheinen alle Pins gleichzeitig, und wer am nächsten liegt, gewinnt die Runde.
19 € pro Monat: alle Lektionen live, alle Arbeitsblätter, jederzeit kündbar. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht läuft live kostenlos.
- 7 Runden
- 3 Orte auf der Karte finden, Quizfragen, eine Klassenabstimmung und eine kurze Antwort.
- Etwa 15 Minuten
- Nutzen Sie es als Kartenrunde oder zum Einstieg in die Diskussion. Mit der Leertaste geht es weiter.
- Ein Bericht
- Alle Antworten, pro Schüler und pro Runde, zum Nachlesen oder Ausdrucken nach der Stunde.
Oder als Hausaufgabe · neu
Keine Zeit im Unterricht? Geben Sie es als Hausaufgabe auf.
Die gleichen 7 Runden, ohne Tafel: Jeder Schüler geht sie selbstständig am Handy durch, sieht alle Antworten samt Erklärung, und der Bericht füllt sich automatisch. Eine Woche lang offen, mit Code und Link zum Teilen.
Hausaufgaben gibt es mit Classroom, wie die Live-Stunde. Die kostenlose Lektion kann jeder als Hausaufgabe aufgeben.
Stuart EnglandThe English Civil War
Folien · neu
Die gesamte Lektion als Foliensatz.
22 Folien: das Titelblatt, die 3 Kartenrunden mit Bildern und Link zur Live-Karte, Diskussionsfragen, das Quiz mit Lösung auf der nächsten Folie und das Arbeitsblatt. In den Notizen steht, was Sie sagen können. Als .pptx, öffnet sich in PowerPoint, Keynote und Google Slides, alles anpassbar.
Vorschau: die ersten 4 Folien
19 € pro Monat: alle Foliensätze, alle Arbeitsblätter, alle Live-Stunden. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht gibt es komplett kostenlos.
Einstieg
5 Min.Vorlesen
King and Parliament go to war over money, religion and who holds power. Students follow the Civil War from Nottingham to Naseby, the trial and execution of Charles I, and the years when England had no king.
Am Ende der Stunde können die Schüler
- Explain three causes of the war between Charles I and Parliament.
- Locate Nottingham, Naseby and London and explain their role in the war.
- Judge whether the execution of Charles I in 1649 was a turning point.
Karte erkunden
15 Min.Karte projizieren oder die Schüler am eigenen Gerät folgen lassen. Jeder Schritt öffnet die Karte im passenden Jahr und Ort.
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Choosing sides
Zoom in on England. The king was strongest in the north, the west and Wales; Parliament held London, the south-east and most ports. Why was holding London and the navy such an advantage?
Diese Ansicht auf der Karte öffnen
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The heart of England
Find Naseby in the Midlands, north of Northampton, where Parliament's New Model Army beat the king in 1645. Why might so many battles happen in the Midlands?
Diese Ansicht auf der Karte öffnenKlassengespräch
15 Min.Wählen Sie zwei oder drei. Sie reichen von Was geschah bis Warum war es wichtig.
- Charles I believed kings got their power from God. Why did that clash with Parliament?
- Why did both sides need money, and where could they get it?
- Some families were split, with relatives on opposite sides. How might that feel?
- Charles was tried by a court and executed in 1649. Can a king be guilty of treason?
- After eleven years without a king, Parliament invited Charles II back in 1660. Why?
Spielrunde
10 Min.Play a round of Rule History as Elizabeth I, who kept Parliament mostly on her side for more than forty years. Discuss: compare how she handled Parliament and money with how Charles I did. What did he do differently?
Rule History öffnenArbeitsblatt
5 Min.Dieses Arbeitsblatt gibt es mit Classroom
19 € pro Monat schaltet alle Arbeitsblätter, alle Foliensätze, alle Live-Stunden und den Klassenbereich frei. Die kostenlose Lektion kann ohne Abo gedruckt werden.