a
The six
Open the map in 1960 and find France, West Germany, Italy, Belgium, the Netherlands and Luxembourg. Why did these six, and not Britain, start working together?
Diese Ansicht auf der Karte öffnenPost-Cold War · 1951-2004
From coal and steel to the euro: the European Union
Six countries that had just fought a war began in 1951 by sharing coal and steel. Half a century later, hundreds of millions of Europeans crossed open borders and paid in euros. Students follow the growth of the European Union on the map, from Maastricht to the big enlargement of 2004.
- Dauer
- 50 Minuten
- Alter
- 12–15
- Auf der Karte
- 3 Stationen, 1960 n. Chr. bis 2010 n. Chr.
- Live-Unterricht
- 7 Runden, 3 auf der Karte
- Hausaufgabe
- Die gleichen Runden, verteilt über eine Woche
- Arbeitsblatt
- Zwei A4-Seiten, mit Classroom
- Folien
- 22 Folien, mit Classroom
- Sie benötigen
- Einen Beamer; Handys für Live-Unterricht
Ein Anruf aus der Geschichte · neu
Wim Duisenberg ist am Apparat. Die Klasse entscheidet.
The day the European Central Bank opens, June 1, 1998
Frankfurt, Germany
“You must decide whether to recommend launching the euro as a shared currency for many European countries. If you support it, countries will give up their own money like the franc and the mark, but could benefit from easier trade and travel. If you delay or oppose it, countries keep their own currencies but may miss out on closer cooperation.”
Should I lead the European Central Bank to introduce the euro as a shared currency, or should we wait or keep national currencies? Der Anruf kommt auf Englisch, mit echter Stimme, nach einem kurzen Faktenblatt. Die Person weiß nichts von späteren Ereignissen und verrät nie den Ausgang, das macht der Bildschirm nach dem Gespräch. Im Live-Unterricht klingelt das Telefon für die ganze Klasse: Sie antworten per Mikrofon, die Schüler schreiben von ihren Handys.
Bitte anmelden, um den Anruf zu starten
Anrufe gibt es mit Pro (5 im Monat) und Classroom (20 im Monat, für die ganze Klasse). So funktionieren die Anrufe
Live-Unterricht · Neu in Classroom
Live unterrichten, die Klasse antwortet am Handy.
Zeigen Sie das Board per Beamer. Die Schüler steigen mit einem sechsstelligen Code ein, kein Account nötig, und tippen auf der Karte: Wo war die Grenze, woher kam das Getreide? Beim Auflösen erscheinen alle Pins gleichzeitig, und wer am nächsten liegt, gewinnt die Runde.
19 € pro Monat: alle Lektionen live, alle Arbeitsblätter, jederzeit kündbar. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht läuft live kostenlos.
- 7 Runden
- 3 Orte auf der Karte finden, Quizfragen, eine Klassenabstimmung und eine kurze Antwort.
- Etwa 15 Minuten
- Nutzen Sie es als Kartenrunde oder zum Einstieg in die Diskussion. Mit der Leertaste geht es weiter.
- Ein Bericht
- Alle Antworten, pro Schüler und pro Runde, zum Nachlesen oder Ausdrucken nach der Stunde.
Oder als Hausaufgabe · neu
Keine Zeit im Unterricht? Geben Sie es als Hausaufgabe auf.
Die gleichen 7 Runden, ohne Tafel: Jeder Schüler geht sie selbstständig am Handy durch, sieht alle Antworten samt Erklärung, und der Bericht füllt sich automatisch. Eine Woche lang offen, mit Code und Link zum Teilen.
Hausaufgaben gibt es mit Classroom, wie die Live-Stunde. Die kostenlose Lektion kann jeder als Hausaufgabe aufgeben.
Post-Cold WarFrom coal and steel to the euro: the European Union
Folien · neu
Die gesamte Lektion als Foliensatz.
22 Folien: das Titelblatt, die 3 Kartenrunden mit Bildern und Link zur Live-Karte, Diskussionsfragen, das Quiz mit Lösung auf der nächsten Folie und das Arbeitsblatt. In den Notizen steht, was Sie sagen können. Als .pptx, öffnet sich in PowerPoint, Keynote und Google Slides, alles anpassbar.
Vorschau: die ersten 4 Folien
19 € pro Monat: alle Foliensätze, alle Arbeitsblätter, alle Live-Stunden. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht gibt es komplett kostenlos.
Einstieg
5 Min.Vorlesen
Six countries that had just fought a war began in 1951 by sharing coal and steel. Half a century later, hundreds of millions of Europeans crossed open borders and paid in euros. Students follow the growth of the European Union on the map, from Maastricht to the big enlargement of 2004.
Am Ende der Stunde können die Schüler
- Explain why France and West Germany began to cooperate in 1951.
- Order the main steps from the Coal and Steel Community to the euro.
- Show on the map how the Union grew from six to 25 members by 2004.
Karte erkunden
15 Min.Karte projizieren oder die Schüler am eigenen Gerät folgen lassen. Jeder Schritt öffnet die Karte im passenden Jahr und Ort.
a
b
Maastricht
Zoom in on Maastricht, where the treaty that created the European Union was signed in 1992. Find the borders of Belgium and Germany nearby. Why was a border city a good place for the signing?
Diese Ansicht auf der Karte öffnen
c
Growing east
Move to 2010 and look at central Europe. Ask the atlas: "Which countries joined the European Union in 2004?" How many of them had been in the Soviet bloc?
Diese Ansicht auf der Karte öffnenKlassengespräch
15 Min.Wählen Sie zwei oder drei. Sie reichen von Was geschah bis Warum war es wichtig.
- Robert Schuman proposed in 1950 that France and Germany share coal and steel so that war between them would become impossible. Why coal and steel?
- The Schengen Agreement of 1985 removed border checks. What changed for people living near a border?
- In 2002 twelve countries gave up their own money for the euro. What did they gain and what did they give up?
- Ten countries joined in 2004, most of them former communist states. Why did they want to join, and why did the Union want them?
- Some people say the EU has kept peace in western Europe since 1945; others say NATO and prosperity did that. What do you think?
Spielrunde
10 Min.Play one round of Rule History as Charlemagne, whose empire once covered much of the land of the six founding countries. Then compare: Charlemagne united Europe by conquest. How did the EU try to unite it by treaty?
Rule History öffnenArbeitsblatt
5 Min.Dieses Arbeitsblatt gibt es mit Classroom
19 € pro Monat schaltet alle Arbeitsblätter, alle Foliensätze, alle Live-Stunden und den Klassenbereich frei. Die kostenlose Lektion kann ohne Abo gedruckt werden.