Mongol Empire · 1162-1227
A boy from a broken family on the Mongolian steppe became Genghis Khan, ruler of all the Mongols, in 1206. Students follow his rise on the map, look at how he built an army unlike any other, and weigh how different peoples remember him.
Ein Anruf aus der Geschichte · neu
The day of the great assembly by the Onon River
The source of the Onon River, northeast Mongolia
“You must decide whether to accept the title of Chinggis (Genghis) Khan and become the ruler of all Mongols. This means leading the tribes as one nation, ending old feuds, and enforcing new laws. Some chiefs may resist losing their power, and failure could bring civil war.”
Should I accept the title of Genghis Khan and unite the Mongol tribes under my rule? Der Anruf kommt auf Englisch, mit echter Stimme, nach einem kurzen Faktenblatt. Die Person weiß nichts von späteren Ereignissen und verrät nie den Ausgang, das macht der Bildschirm nach dem Gespräch. Im Live-Unterricht klingelt das Telefon für die ganze Klasse: Sie antworten per Mikrofon, die Schüler schreiben von ihren Handys.
Anrufe gibt es mit Pro (5 im Monat) und Classroom (20 im Monat, für die ganze Klasse). So funktionieren die Anrufe
Live-Unterricht · Neu in Classroom
Zeigen Sie das Board per Beamer. Die Schüler steigen mit einem sechsstelligen Code ein, kein Account nötig, und tippen auf der Karte: Wo war die Grenze, woher kam das Getreide? Beim Auflösen erscheinen alle Pins gleichzeitig, und wer am nächsten liegt, gewinnt die Runde.
19 € pro Monat: alle Lektionen live, alle Arbeitsblätter, jederzeit kündbar. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht läuft live kostenlos.
Oder als Hausaufgabe · neu
Die gleichen 7 Runden, ohne Tafel: Jeder Schüler geht sie selbstständig am Handy durch, sieht alle Antworten samt Erklärung, und der Bericht füllt sich automatisch. Eine Woche lang offen, mit Code und Link zum Teilen.
Hausaufgaben gibt es mit Classroom, wie die Live-Stunde. Die kostenlose Lektion kann jeder als Hausaufgabe aufgeben.
Mongol EmpireGenghis Khan unites the steppe
Folien · neu
22 Folien: das Titelblatt, die 3 Kartenrunden mit Bildern und Link zur Live-Karte, Diskussionsfragen, das Quiz mit Lösung auf der nächsten Folie und das Arbeitsblatt. In den Notizen steht, was Sie sagen können. Als .pptx, öffnet sich in PowerPoint, Keynote und Google Slides, alles anpassbar.
19 € pro Monat: alle Foliensätze, alle Arbeitsblätter, alle Live-Stunden. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht gibt es komplett kostenlos.
Vorlesen
A boy from a broken family on the Mongolian steppe became Genghis Khan, ruler of all the Mongols, in 1206. Students follow his rise on the map, look at how he built an army unlike any other, and weigh how different peoples remember him.
Am Ende der Stunde können die Schüler
Karte projizieren oder die Schüler am eigenen Gerät folgen lassen. Jeder Schritt öffnet die Karte im passenden Jahr und Ort.
a
Open the map in 1206 and zoom in on the grasslands of the steppe. Turn on Historical Events and find the marker for 1206. What did herders on horseback have that settled farmers did not?
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b
Click Stories at the top left and play The Mongol Storm. Stop after the second chapter. Which rich empire in the west did the Mongols attack in 1219?
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c
Open the map in 1215 and zoom in on the mountain passes north of Beijing. The Mongols took the Jin capital Zhongdu that year. Why could walls and passes not stop riders from the steppe?
Diese Ansicht auf der Karte öffnenWählen Sie zwei oder drei. Sie reichen von Was geschah bis Warum war es wichtig.
Play Rule History as Genghis Khan. Let students take turns making his rulings on the classroom screen. After each one, ask: how would a Mongol warrior, a farmer in northern China and a merchant in Samarkand each have judged this choice?
Rule History öffnen19 € pro Monat schaltet alle Arbeitsblätter, alle Foliensätze, alle Live-Stunden und den Klassenbereich frei. Die kostenlose Lektion kann ohne Abo gedruckt werden.
