Company rule in India · 1857-1858

1857: rebellion in India

In May 1857 Indian soldiers of the East India Company rise up, and the revolt spreads across northern India. Princes, soldiers and farmers fight the Company until 1858. Students follow the rebellion, meet Rani Lakshmibai and ask what the events should be called.

Dauer
50 Minuten
Alter
13–16
Auf der Karte
3 Stationen, 1800 n. Chr. bis 1880 n. Chr.
Live-Unterricht
7 Runden, 3 auf der Karte
Hausaufgabe
Die gleichen Runden, verteilt über eine Woche
Arbeitsblatt
Zwei A4-Seiten, mit Classroom
Folien
22 Folien, mit Classroom
Sie benötigen
Einen Beamer; Handys für Live-Unterricht
Tafel 399Company rule in India, 1857 n. Chr.. Die Buchstaben zeigen die drei Stationen auf der Karte.

Ein Anruf aus der Geschichte · neu

Rani Lakshmibai ist am Apparat. Die Klasse entscheidet.

Early June 1858, as British forces close in near Gwalior
Near Gwalior, central India

“You must decide: should I make a final stand here at Gwalior, risking capture or death, or should I try to escape with a small group to carry on fighting from another place? My presence inspires many, but if I am caught, the rebellion may lose hope.”

Should I stay and fight at Gwalior, or try to escape and continue the resistance? Der Anruf kommt auf Englisch, mit echter Stimme, nach einem kurzen Faktenblatt. Die Person weiß nichts von späteren Ereignissen und verrät nie den Ausgang, das macht der Bildschirm nach dem Gespräch. Im Live-Unterricht klingelt das Telefon für die ganze Klasse: Sie antworten per Mikrofon, die Schüler schreiben von ihren Handys.

Bitte anmelden, um den Anruf zu starten

Anrufe gibt es mit Pro (5 im Monat) und Classroom (20 im Monat, für die ganze Klasse). So funktionieren die Anrufe

Live-Unterricht · Neu in Classroom

Live unterrichten, die Klasse antwortet am Handy.

Zeigen Sie das Board per Beamer. Die Schüler steigen mit einem sechsstelligen Code ein, kein Account nötig, und tippen auf der Karte: Wo war die Grenze, woher kam das Getreide? Beim Auflösen erscheinen alle Pins gleichzeitig, und wer am nächsten liegt, gewinnt die Runde.

19 € pro Monat: alle Lektionen live, alle Arbeitsblätter, jederzeit kündbar. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht läuft live kostenlos.

Eine Live-Stunde am Beamer: Die Pins der Klasse auf der Karte um Alexandria, die nächsten Schüler daneben gelistet. Auf dem Handy der Schüler: die Frage und eine Karte zum Tippen.
7 Runden
3 Orte auf der Karte finden, Quizfragen, eine Klassenabstimmung und eine kurze Antwort.
Etwa 15 Minuten
Nutzen Sie es als Kartenrunde oder zum Einstieg in die Diskussion. Mit der Leertaste geht es weiter.
Ein Bericht
Alle Antworten, pro Schüler und pro Runde, zum Nachlesen oder Ausdrucken nach der Stunde.

Oder als Hausaufgabe · neu

Keine Zeit im Unterricht? Geben Sie es als Hausaufgabe auf.

Die gleichen 7 Runden, ohne Tafel: Jeder Schüler geht sie selbstständig am Handy durch, sieht alle Antworten samt Erklärung, und der Bericht füllt sich automatisch. Eine Woche lang offen, mit Code und Link zum Teilen.

Hausaufgaben gibt es mit Classroom, wie die Live-Stunde. Die kostenlose Lektion kann jeder als Hausaufgabe aufgeben.

Company rule in India1857: rebellion in India

Folien · neu

Die gesamte Lektion als Foliensatz.

22 Folien: das Titelblatt, die 3 Kartenrunden mit Bildern und Link zur Live-Karte, Diskussionsfragen, das Quiz mit Lösung auf der nächsten Folie und das Arbeitsblatt. In den Notizen steht, was Sie sagen können. Als .pptx, öffnet sich in PowerPoint, Keynote und Google Slides, alles anpassbar.

Vorschau: die ersten 4 Folien

19 € pro Monat: alle Foliensätze, alle Arbeitsblätter, alle Live-Stunden. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht gibt es komplett kostenlos.

1

Einstieg

5 Min.

Vorlesen

In May 1857 Indian soldiers of the East India Company rise up, and the revolt spreads across northern India. Princes, soldiers and farmers fight the Company until 1858. Students follow the rebellion, meet Rani Lakshmibai and ask what the events should be called.

Am Ende der Stunde können die Schüler

  • Explain the causes of the rebellion of 1857, from the cartridge rumour to anger at Company rule.
  • Locate Meerut, Delhi, Lucknow and Jhansi and describe what happened there.
  • Explain how British rule in India changed after 1858.
2

Karte erkunden

15 Min.

Karte projizieren oder die Schüler am eigenen Gerät folgen lassen. Jeder Schritt öffnet die Karte im passenden Jahr und Ort.

Die Karte im Jahr 1800 n. Chr. a

1800 n. Chr.

India before 1857

Open the map in 1800 and turn on Historical Maps: a map of India in the 1700s appears. Then drag the slider to 1815. Which power is taking over more and more of India?

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Die Karte im Jahr 1857 n. Chr. b

1857 n. Chr.

The Ganges plain

Open the map in 1857 and zoom in on the plain of the Ganges. Find Delhi, Meerut, Lucknow and Kanpur. Most of the fighting happened in this region.

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3

Klassengespräch

15 Min.

Wählen Sie zwei oder drei. Sie reichen von Was geschah bis Warum war es wichtig.

  1. Sepoys were told the new cartridges were greased with cow and pig fat. Why was that rumour so explosive?
  2. Besides the cartridges, what other reasons did soldiers, princes and farmers have to rise against the Company?
  3. Both sides killed prisoners and civilians in 1857-1858. Why do wars of rebellion often become so cruel?
  4. The rebels chose the old Mughal emperor as their leader. Why might a poet in his eighties be a powerful symbol?
  5. The British took fierce revenge after the rebellion. How might that have shaped Indian feelings about British rule?
4

Spielrunde

10 Min.

Play Akbar in Rule History, the Mughal emperor who ruled India at the height of the dynasty. Discuss: in 1857 the rebels made Akbar's descendant, Bahadur Shah II, their leader. Why did the Mughal name still carry so much weight 250 years later?

Rule History öffnen
5

Arbeitsblatt

5 Min.

Dieses Arbeitsblatt gibt es mit Classroom

19 € pro Monat schaltet alle Arbeitsblätter, alle Foliensätze, alle Live-Stunden und den Klassenbereich frei. Die kostenlose Lektion kann ohne Abo gedruckt werden.