Anglo-Zulu War · 1879

Isandlwana 1879: the Zulu kingdom fights back

In January 1879 Britain invaded the Zulu kingdom, and at Isandlwana a Zulu army defeated a British force armed with rifles and cannon. Students follow King Cetshwayo's war from the ultimatum to the fall of Ulundi.

Dauer
45 Minuten
Alter
12–15
Auf der Karte
3 Stationen, 1879 n. Chr. bis 1914 n. Chr.
Live-Unterricht
7 Runden, 3 auf der Karte
Hausaufgabe
Die gleichen Runden, verteilt über eine Woche
Arbeitsblatt
Zwei A4-Seiten, mit Classroom
Folien
22 Folien, mit Classroom
Sie benötigen
Einen Beamer; Handys für Live-Unterricht
Tafel 437Anglo-Zulu War, 1879 n. Chr.. Die Buchstaben zeigen die drei Stationen auf der Karte.

Ein Anruf aus der Geschichte · neu

Cetshwayo ist am Apparat. Die Klasse entscheidet.

December 1878, after receiving the British ultimatum
Ulundi, Zululand

“You must decide whether to accept the British demands and disband your army, or to refuse and risk war with the British Empire. Disbanding the army could leave your kingdom defenceless, but refusing may bring invasion and destruction.”

Should I accept the British ultimatum and disband my army, or refuse and prepare to defend Zululand? Der Anruf kommt auf Englisch, mit echter Stimme, nach einem kurzen Faktenblatt. Die Person weiß nichts von späteren Ereignissen und verrät nie den Ausgang, das macht der Bildschirm nach dem Gespräch. Im Live-Unterricht klingelt das Telefon für die ganze Klasse: Sie antworten per Mikrofon, die Schüler schreiben von ihren Handys.

Bitte anmelden, um den Anruf zu starten

Anrufe gibt es mit Pro (5 im Monat) und Classroom (20 im Monat, für die ganze Klasse). So funktionieren die Anrufe

Live-Unterricht · Neu in Classroom

Live unterrichten, die Klasse antwortet am Handy.

Zeigen Sie das Board per Beamer. Die Schüler steigen mit einem sechsstelligen Code ein, kein Account nötig, und tippen auf der Karte: Wo war die Grenze, woher kam das Getreide? Beim Auflösen erscheinen alle Pins gleichzeitig, und wer am nächsten liegt, gewinnt die Runde.

19 € pro Monat: alle Lektionen live, alle Arbeitsblätter, jederzeit kündbar. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht läuft live kostenlos.

Eine Live-Stunde am Beamer: Die Pins der Klasse auf der Karte um Alexandria, die nächsten Schüler daneben gelistet. Auf dem Handy der Schüler: die Frage und eine Karte zum Tippen.
7 Runden
3 Orte auf der Karte finden, Quizfragen, eine Klassenabstimmung und eine kurze Antwort.
Etwa 15 Minuten
Nutzen Sie es als Kartenrunde oder zum Einstieg in die Diskussion. Mit der Leertaste geht es weiter.
Ein Bericht
Alle Antworten, pro Schüler und pro Runde, zum Nachlesen oder Ausdrucken nach der Stunde.

Oder als Hausaufgabe · neu

Keine Zeit im Unterricht? Geben Sie es als Hausaufgabe auf.

Die gleichen 7 Runden, ohne Tafel: Jeder Schüler geht sie selbstständig am Handy durch, sieht alle Antworten samt Erklärung, und der Bericht füllt sich automatisch. Eine Woche lang offen, mit Code und Link zum Teilen.

Hausaufgaben gibt es mit Classroom, wie die Live-Stunde. Die kostenlose Lektion kann jeder als Hausaufgabe aufgeben.

Anglo-Zulu WarIsandlwana 1879: the Zulu kingdom fights back

Folien · neu

Die gesamte Lektion als Foliensatz.

22 Folien: das Titelblatt, die 3 Kartenrunden mit Bildern und Link zur Live-Karte, Diskussionsfragen, das Quiz mit Lösung auf der nächsten Folie und das Arbeitsblatt. In den Notizen steht, was Sie sagen können. Als .pptx, öffnet sich in PowerPoint, Keynote und Google Slides, alles anpassbar.

Vorschau: die ersten 4 Folien

19 € pro Monat: alle Foliensätze, alle Arbeitsblätter, alle Live-Stunden. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht gibt es komplett kostenlos.

1

Einstieg

5 Min.

Vorlesen

In January 1879 Britain invaded the Zulu kingdom, and at Isandlwana a Zulu army defeated a British force armed with rifles and cannon. Students follow King Cetshwayo's war from the ultimatum to the fall of Ulundi.

Am Ende der Stunde können die Schüler

  • Locate Zululand, the Buffalo river border, Isandlwana, Rorke's Drift and Ulundi.
  • Explain why Britain invaded the Zulu kingdom in 1879.
  • Describe why the Zulu army won at Isandlwana and why it lost the war.
2

Karte erkunden

12 Min.

Karte projizieren oder die Schüler am eigenen Gerät folgen lassen. Jeder Schritt öffnet die Karte im passenden Jahr und Ort.

Die Karte im Jahr 1879 n. Chr. b

1879 n. Chr.

The border river

Zoom in on the Buffalo river on the border of Natal and Zululand. British troops crossed here at Rorke's Drift in January 1879. The hill of Isandlwana lies about 10 km to the east.

Diese Ansicht auf der Karte öffnen
3

Klassengespräch

14 Min.

Wählen Sie zwei oder drei. Sie reichen von Was geschah bis Warum war es wichtig.

  1. The British demanded that Cetshwayo disband his army within weeks. Could any king accept that? Why did the British make that demand?
  2. At Isandlwana a Zulu army armed mostly with spears and shields defeated a British army with rifles and cannon. How was that possible?
  3. Britain won the war six months later at Ulundi. Why do people remember Isandlwana more than Ulundi?
  4. Cetshwayo travelled to London in 1882 to plead for his kingdom. What does that tell us about him?
  5. How should a battlefield where thousands died on both sides be remembered today?
4

Spielrunde

9 Min.

No ruler of 1879 is in Rule History. Play one round as Abraham Lincoln, the closest ruler in time, then compare with King Cetshwayo: each led a nation through a war he had hoped to avoid. Which choices did each make?

Rule History öffnen
5

Arbeitsblatt

5 Min.

Dieses Arbeitsblatt gibt es mit Classroom

19 € pro Monat schaltet alle Arbeitsblätter, alle Foliensätze, alle Live-Stunden und den Klassenbereich frei. Die kostenlose Lektion kann ohne Abo gedruckt werden.