Pacific encounters · 1768-1779

James Cook and the Pacific

In three voyages James Cook charts more of the Pacific than any European before him. Students follow his ships from Tahiti to New Zealand, Australia and Hawai'i, meet the Pacific navigators and Indigenous peoples he encountered, and ask what these meetings meant for both sides.

Dauer
50 Minuten
Alter
11–14
Auf der Karte
3 Stationen, 1770 n. Chr. bis 1779 n. Chr.
Live-Unterricht
7 Runden, 3 auf der Karte
Hausaufgabe
Die gleichen Runden, verteilt über eine Woche
Arbeitsblatt
Zwei A4-Seiten, mit Classroom
Folien
22 Folien, mit Classroom
Sie benötigen
Einen Beamer; Handys für Live-Unterricht
Tafel 390Pacific encounters, 1770 n. Chr.. Die Buchstaben zeigen die drei Stationen auf der Karte.

Ein Anruf aus der Geschichte · neu

Tupaia ist am Apparat. Die Klasse entscheidet.

June 1769, after observing the transit of Venus at Tahiti
Aboard HMS Endeavour, Tahiti

“You must decide whether to join Captain Cook and his crew as they sail from Tahiti to new islands, using your knowledge of Pacific navigation and languages. If you go, you may help them find safe routes and speak with islanders, but you risk sickness and danger far from home. If you stay, you remain safe but cannot share your skills or learn from their journey.”

Should I join Cook's voyage to distant islands, or remain in Tahiti? Der Anruf kommt auf Englisch, mit echter Stimme, nach einem kurzen Faktenblatt. Die Person weiß nichts von späteren Ereignissen und verrät nie den Ausgang, das macht der Bildschirm nach dem Gespräch. Im Live-Unterricht klingelt das Telefon für die ganze Klasse: Sie antworten per Mikrofon, die Schüler schreiben von ihren Handys.

Bitte anmelden, um den Anruf zu starten

Anrufe gibt es mit Pro (5 im Monat) und Classroom (20 im Monat, für die ganze Klasse). So funktionieren die Anrufe

Live-Unterricht · Neu in Classroom

Live unterrichten, die Klasse antwortet am Handy.

Zeigen Sie das Board per Beamer. Die Schüler steigen mit einem sechsstelligen Code ein, kein Account nötig, und tippen auf der Karte: Wo war die Grenze, woher kam das Getreide? Beim Auflösen erscheinen alle Pins gleichzeitig, und wer am nächsten liegt, gewinnt die Runde.

19 € pro Monat: alle Lektionen live, alle Arbeitsblätter, jederzeit kündbar. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht läuft live kostenlos.

Eine Live-Stunde am Beamer: Die Pins der Klasse auf der Karte um Alexandria, die nächsten Schüler daneben gelistet. Auf dem Handy der Schüler: die Frage und eine Karte zum Tippen.
7 Runden
3 Orte auf der Karte finden, Quizfragen, eine Klassenabstimmung und eine kurze Antwort.
Etwa 15 Minuten
Nutzen Sie es als Kartenrunde oder zum Einstieg in die Diskussion. Mit der Leertaste geht es weiter.
Ein Bericht
Alle Antworten, pro Schüler und pro Runde, zum Nachlesen oder Ausdrucken nach der Stunde.

Oder als Hausaufgabe · neu

Keine Zeit im Unterricht? Geben Sie es als Hausaufgabe auf.

Die gleichen 7 Runden, ohne Tafel: Jeder Schüler geht sie selbstständig am Handy durch, sieht alle Antworten samt Erklärung, und der Bericht füllt sich automatisch. Eine Woche lang offen, mit Code und Link zum Teilen.

Hausaufgaben gibt es mit Classroom, wie die Live-Stunde. Die kostenlose Lektion kann jeder als Hausaufgabe aufgeben.

Pacific encountersJames Cook and the Pacific

Folien · neu

Die gesamte Lektion als Foliensatz.

22 Folien: das Titelblatt, die 3 Kartenrunden mit Bildern und Link zur Live-Karte, Diskussionsfragen, das Quiz mit Lösung auf der nächsten Folie und das Arbeitsblatt. In den Notizen steht, was Sie sagen können. Als .pptx, öffnet sich in PowerPoint, Keynote und Google Slides, alles anpassbar.

Vorschau: die ersten 4 Folien

19 € pro Monat: alle Foliensätze, alle Arbeitsblätter, alle Live-Stunden. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht gibt es komplett kostenlos.

1

Einstieg

5 Min.

Vorlesen

In three voyages James Cook charts more of the Pacific than any European before him. Students follow his ships from Tahiti to New Zealand, Australia and Hawai'i, meet the Pacific navigators and Indigenous peoples he encountered, and ask what these meetings meant for both sides.

Am Ende der Stunde können die Schüler

  • Trace Cook's voyages on the map and name three places he reached.
  • Explain the scientific aims of the voyages, such as observing the transit of Venus.
  • Describe the encounters from the point of view of Pacific peoples as well as Europeans.
2

Karte erkunden

15 Min.

Karte projizieren oder die Schüler am eigenen Gerät folgen lassen. Jeder Schritt öffnet die Karte im passenden Jahr und Ort.

Die Karte im Jahr 1770 n. Chr. a

1770 n. Chr.

A sea of islands

Open the map in 1770 and zoom out over the Pacific Ocean. Find Tahiti, New Zealand, the east coast of Australia and Hawai'i. People had lived on all of them long before Cook. How did they get there?

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Die Karte im Jahr 1770 n. Chr. b

1770 n. Chr.

Two Pacific crossings

Open Stories and play the journey of Magellan & Elcano across the Pacific. Compare it with Cook's first route from Tahiti to New Zealand and Australia. What had changed in 250 years of sailing?

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Die Karte im Jahr 1779 n. Chr. c

1779 n. Chr.

Hawai'i

Zoom in on Hawai'i in 1779. In 1778 Cook became the first known European to reach these islands, then ruled by several powerful chiefs. Why were islands in the middle of the ocean so valuable to sailors?

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3

Klassengespräch

15 Min.

Wählen Sie zwei oder drei. Sie reichen von Was geschah bis Warum war es wichtig.

  1. Scientists asked Cook to watch Venus pass across the Sun from Tahiti. Why would they send a ship around the world for that?
  2. The navigator Tupaia drew a chart of dozens of islands from memory. What does that tell us about Pacific navigation?
  3. Cook claimed the east coast of Australia for Britain in 1770 without asking the people who lived there. Why is that still debated today?
  4. Cook's crews suffered less from scurvy than many earlier crews. Why did that matter for long voyages?
  5. Some remember Cook as a great navigator, others as the beginning of colonisation. Can both be true?
4

Spielrunde

10 Min.

Play a round of Rule History as Catherine the Great. In 1778 Cook met Russian fur traders on the Aleutian island of Unalaska, subjects of her empire. Discuss: why were so many empires reaching into the Pacific at the same time?

Rule History öffnen
5

Arbeitsblatt

5 Min.

Dieses Arbeitsblatt gibt es mit Classroom

19 € pro Monat schaltet alle Arbeitsblätter, alle Foliensätze, alle Live-Stunden und den Klassenbereich frei. Die kostenlose Lektion kann ohne Abo gedruckt werden.