Atlantic world · 1500s-1860s
For more than three centuries, about 12.5 million Africans were forced onto ships bound for the Americas. Students map where captives came from and where they were taken, hear the voices of those who survived, and ask how this history should be remembered.
Live-Unterricht · Neu in Classroom
Zeigen Sie das Board per Beamer. Die Schüler steigen mit einem sechsstelligen Code ein, kein Account nötig, und tippen auf der Karte: Wo war die Grenze, woher kam das Getreide? Beim Auflösen erscheinen alle Pins gleichzeitig, und wer am nächsten liegt, gewinnt die Runde.
19 € pro Monat: alle Lektionen live, alle Arbeitsblätter, jederzeit kündbar. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht läuft live kostenlos.
Oder als Hausaufgabe · neu
Die gleichen 7 Runden, ohne Tafel: Jeder Schüler geht sie selbstständig am Handy durch, sieht alle Antworten samt Erklärung, und der Bericht füllt sich automatisch. Eine Woche lang offen, mit Code und Link zum Teilen.
Hausaufgaben gibt es mit Classroom, wie die Live-Stunde. Die kostenlose Lektion kann jeder als Hausaufgabe aufgeben.
Atlantic worldThe Middle Passage and the Atlantic slave trade
Folien · neu
22 Folien: das Titelblatt, die 3 Kartenrunden mit Bildern und Link zur Live-Karte, Diskussionsfragen, das Quiz mit Lösung auf der nächsten Folie und das Arbeitsblatt. In den Notizen steht, was Sie sagen können. Als .pptx, öffnet sich in PowerPoint, Keynote und Google Slides, alles anpassbar.
19 € pro Monat: alle Foliensätze, alle Arbeitsblätter, alle Live-Stunden. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht gibt es komplett kostenlos.
Vorlesen
For more than three centuries, about 12.5 million Africans were forced onto ships bound for the Americas. Students map where captives came from and where they were taken, hear the voices of those who survived, and ask how this history should be remembered.
Am Ende der Stunde können die Schüler
Karte projizieren oder die Schüler am eigenen Gerät folgen lassen. Jeder Schritt öffnet die Karte im passenden Jahr und Ort.
a
Open the map in 1750 and turn on Trade Routes. Follow the Atlantic Triangular Trade between Europe, West Africa and the Americas. What was carried on each side of the triangle?
Diese Ansicht auf der Karte öffnen
b
Jump to 1783 and zoom in on the coast of West Africa. Find states such as Asante, Oyo and Dahomey inland. European traders mostly stayed in forts on the coast. Why could they not simply march inland?
Diese Ansicht auf der Karte öffnen
c
Zoom out to the Atlantic. Find Brazil, the Caribbean islands and the east coast of North America. Which region do you think received the most captives? Check your guess during the lesson.
Diese Ansicht auf der Karte öffnenWählen Sie zwei oder drei. Sie reichen von Was geschah bis Warum war es wichtig.
Play a round of Rule History as Elizabeth I. In the 1560s she backed the voyages of John Hawkins, the first English slaving voyages. Discuss: which decisions in the game have consequences for people who never had a say?
Rule History öffnen19 € pro Monat schaltet alle Arbeitsblätter, alle Foliensätze, alle Live-Stunden und den Klassenbereich frei. Die kostenlose Lektion kann ohne Abo gedruckt werden.
