a
From one to two
Open the map in 1938 and find British India. Then move the slider to 1960. Which new countries do you see, and why does Pakistan have two parts?
Diese Ansicht auf der Karte öffnenDecolonization · 1947-1948
1947: independence and the partition of India
In August 1947 British rule in India ended and two states were born: India and Pakistan. A new border cut through Punjab and Bengal, and millions of people fled in both directions. Students compare the 1938 and 1960 maps and hear the voices of those who had to move.
- Dauer
- 50 Minuten
- Alter
- 13–16
- Auf der Karte
- 3 Stationen, 1960 n. Chr.
- Live-Unterricht
- 7 Runden, 3 auf der Karte
- Hausaufgabe
- Die gleichen Runden, verteilt über eine Woche
- Arbeitsblatt
- Zwei A4-Seiten, mit Classroom
- Folien
- 22 Folien, mit Classroom
- Sie benötigen
- Einen Beamer; Handys für Live-Unterricht
Ein Anruf aus der Geschichte · neu
a Sikh shopkeeper ist am Apparat. Die Klasse entscheidet.
Mid-August 1947, just after the announcement of partition
Lahore, Punjab (now in Pakistan)
“You must decide whether to stay in Lahore, where your family has lived for generations, or to leave everything behind and move east to the new India. Rumors of violence are spreading, and trains and roads are crowded with people fleeing. You do not know if it will be safer to remain or to risk the journey.”
Should my family try to stay in Lahore, or should we leave for India? Der Anruf kommt auf Englisch, mit echter Stimme, nach einem kurzen Faktenblatt. Die Person weiß nichts von späteren Ereignissen und verrät nie den Ausgang, das macht der Bildschirm nach dem Gespräch. Im Live-Unterricht klingelt das Telefon für die ganze Klasse: Sie antworten per Mikrofon, die Schüler schreiben von ihren Handys.
Bitte anmelden, um den Anruf zu starten
Anrufe gibt es mit Pro (5 im Monat) und Classroom (20 im Monat, für die ganze Klasse). So funktionieren die Anrufe
Live-Unterricht · Neu in Classroom
Live unterrichten, die Klasse antwortet am Handy.
Zeigen Sie das Board per Beamer. Die Schüler steigen mit einem sechsstelligen Code ein, kein Account nötig, und tippen auf der Karte: Wo war die Grenze, woher kam das Getreide? Beim Auflösen erscheinen alle Pins gleichzeitig, und wer am nächsten liegt, gewinnt die Runde.
19 € pro Monat: alle Lektionen live, alle Arbeitsblätter, jederzeit kündbar. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht läuft live kostenlos.
- 7 Runden
- 3 Orte auf der Karte finden, Quizfragen, eine Klassenabstimmung und eine kurze Antwort.
- Etwa 15 Minuten
- Nutzen Sie es als Kartenrunde oder zum Einstieg in die Diskussion. Mit der Leertaste geht es weiter.
- Ein Bericht
- Alle Antworten, pro Schüler und pro Runde, zum Nachlesen oder Ausdrucken nach der Stunde.
Oder als Hausaufgabe · neu
Keine Zeit im Unterricht? Geben Sie es als Hausaufgabe auf.
Die gleichen 7 Runden, ohne Tafel: Jeder Schüler geht sie selbstständig am Handy durch, sieht alle Antworten samt Erklärung, und der Bericht füllt sich automatisch. Eine Woche lang offen, mit Code und Link zum Teilen.
Hausaufgaben gibt es mit Classroom, wie die Live-Stunde. Die kostenlose Lektion kann jeder als Hausaufgabe aufgeben.
Decolonization1947: independence and the partition of India
Folien · neu
Die gesamte Lektion als Foliensatz.
22 Folien: das Titelblatt, die 3 Kartenrunden mit Bildern und Link zur Live-Karte, Diskussionsfragen, das Quiz mit Lösung auf der nächsten Folie und das Arbeitsblatt. In den Notizen steht, was Sie sagen können. Als .pptx, öffnet sich in PowerPoint, Keynote und Google Slides, alles anpassbar.
Vorschau: die ersten 4 Folien
19 € pro Monat: alle Foliensätze, alle Arbeitsblätter, alle Live-Stunden. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht gibt es komplett kostenlos.
Einstieg
5 Min.Vorlesen
In August 1947 British rule in India ended and two states were born: India and Pakistan. A new border cut through Punjab and Bengal, and millions of people fled in both directions. Students compare the 1938 and 1960 maps and hear the voices of those who had to move.
Am Ende der Stunde können die Schüler
- Explain why British India was divided into India and Pakistan in 1947.
- Locate the new borders in Punjab and Bengal and the two parts of Pakistan.
- Describe the human cost of partition from the point of view of the people who had to move.
Karte erkunden
15 Min.Karte projizieren oder die Schüler am eigenen Gerät folgen lassen. Jeder Schritt öffnet die Karte im passenden Jahr und Ort.
a
b
Punjab
Zoom in on Punjab, the land of five rivers between Lahore and Amritsar. The new border ran right through it. Ask the atlas: "What was the Radcliffe Line?"
Diese Ansicht auf der Karte öffnen
c
Bengal
Travel east to Bengal. Find Calcutta (Kolkata) and Dhaka. Which city went to India and which to Pakistan? Why was it so painful to split a region with one language?
Diese Ansicht auf der Karte öffnenKlassengespräch
15 Min.Wählen Sie zwei oder drei. Sie reichen von Was geschah bis Warum war es wichtig.
- Why did the Muslim League demand a separate state, Pakistan?
- The border was drawn in about five weeks by a British lawyer who had never been to India before. What could go wrong?
- Between 10 and 20 million people crossed the new borders, and hundreds of thousands were killed. Why did neighbors turn on each other?
- Gandhi fasted to stop the violence and was murdered in January 1948. Why did some people hate him for wanting peace?
- India and Pakistan both celebrate independence, but families also remember partition with grief. How can one event mean freedom and loss at the same time?
Spielrunde
10 Min.Play one round of Rule History as Akbar, the Mughal emperor who tried to bring Hindus and Muslims together in one empire. Then compare: in 1947 the leaders of India, Pakistan and Britain chose partition. What other choices did they have?
Rule History öffnenArbeitsblatt
5 Min.Dieses Arbeitsblatt gibt es mit Classroom
19 € pro Monat schaltet alle Arbeitsblätter, alle Foliensätze, alle Live-Stunden und den Klassenbereich frei. Die kostenlose Lektion kann ohne Abo gedruckt werden.