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The first lines
Open the map in 1830 and zoom in on northern England. Find Stockton, Darlington, Liverpool and Manchester. What do you think the first railways carried?
Diese Ansicht auf der Karte öffnenIndustrial Revolution · 1825-1872
The railway age
In 1825 a steam locomotive pulls the first public train. Within fifty years railways cross continents from Britain to India, North America and Japan. Students trace the spread of the railway and how it changed time, travel and trade.
- Dauer
- 45 Minuten
- Alter
- 11–14
- Auf der Karte
- 3 Stationen, 1830 n. Chr. bis 1872 n. Chr.
- Live-Unterricht
- 7 Runden, 3 auf der Karte
- Hausaufgabe
- Die gleichen Runden, verteilt über eine Woche
- Arbeitsblatt
- Zwei A4-Seiten, mit Classroom
- Folien
- 22 Folien, mit Classroom
- Sie benötigen
- Einen Beamer; Handys für Live-Unterricht
Ein Anruf aus der Geschichte · neu
Joseph Locke ist am Apparat. Die Klasse entscheidet.
Early September 1830
Liverpool, England
“You must decide how to address the concerns of townspeople and business owners who fear the new railway. Some worry about noise, safety, and the impact on local businesses like coaching inns. Others hope the railway will bring trade and new jobs. You must choose how to persuade people that the railway is worth the risks.”
Should I focus on the benefits of faster travel and trade, or address fears about safety and changes to the town? Der Anruf kommt auf Englisch, mit echter Stimme, nach einem kurzen Faktenblatt. Die Person weiß nichts von späteren Ereignissen und verrät nie den Ausgang, das macht der Bildschirm nach dem Gespräch. Im Live-Unterricht klingelt das Telefon für die ganze Klasse: Sie antworten per Mikrofon, die Schüler schreiben von ihren Handys.
Bitte anmelden, um den Anruf zu starten
Anrufe gibt es mit Pro (5 im Monat) und Classroom (20 im Monat, für die ganze Klasse). So funktionieren die Anrufe
Live-Unterricht · Neu in Classroom
Live unterrichten, die Klasse antwortet am Handy.
Zeigen Sie das Board per Beamer. Die Schüler steigen mit einem sechsstelligen Code ein, kein Account nötig, und tippen auf der Karte: Wo war die Grenze, woher kam das Getreide? Beim Auflösen erscheinen alle Pins gleichzeitig, und wer am nächsten liegt, gewinnt die Runde.
19 € pro Monat: alle Lektionen live, alle Arbeitsblätter, jederzeit kündbar. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht läuft live kostenlos.
- 7 Runden
- 3 Orte auf der Karte finden, Quizfragen, eine Klassenabstimmung und eine kurze Antwort.
- Etwa 15 Minuten
- Nutzen Sie es als Kartenrunde oder zum Einstieg in die Diskussion. Mit der Leertaste geht es weiter.
- Ein Bericht
- Alle Antworten, pro Schüler und pro Runde, zum Nachlesen oder Ausdrucken nach der Stunde.
Oder als Hausaufgabe · neu
Keine Zeit im Unterricht? Geben Sie es als Hausaufgabe auf.
Die gleichen 7 Runden, ohne Tafel: Jeder Schüler geht sie selbstständig am Handy durch, sieht alle Antworten samt Erklärung, und der Bericht füllt sich automatisch. Eine Woche lang offen, mit Code und Link zum Teilen.
Hausaufgaben gibt es mit Classroom, wie die Live-Stunde. Die kostenlose Lektion kann jeder als Hausaufgabe aufgeben.
Industrial RevolutionThe railway age
Folien · neu
Die gesamte Lektion als Foliensatz.
22 Folien: das Titelblatt, die 3 Kartenrunden mit Bildern und Link zur Live-Karte, Diskussionsfragen, das Quiz mit Lösung auf der nächsten Folie und das Arbeitsblatt. In den Notizen steht, was Sie sagen können. Als .pptx, öffnet sich in PowerPoint, Keynote und Google Slides, alles anpassbar.
Vorschau: die ersten 4 Folien
19 € pro Monat: alle Foliensätze, alle Arbeitsblätter, alle Live-Stunden. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht gibt es komplett kostenlos.
Einstieg
5 Min.Vorlesen
In 1825 a steam locomotive pulls the first public train. Within fifty years railways cross continents from Britain to India, North America and Japan. Students trace the spread of the railway and how it changed time, travel and trade.
Am Ende der Stunde können die Schüler
- Describe the first steam railways in Britain (1825-1830).
- Trace how railways spread to Europe, the Americas and Asia by 1872.
- Explain three ways railways changed daily life, such as standard time, travel and trade.
Karte erkunden
12 Min.Karte projizieren oder die Schüler am eigenen Gerät folgen lassen. Jeder Schritt öffnet die Karte im passenden Jahr und Ort.
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Europe follows
Zoom out over Western Europe. The first lines opened near Brussels and Nuremberg in 1835, and between Amsterdam and Haarlem in 1839. Find these cities. Why did trading regions build railways early?
Diese Ansicht auf der Karte öffnen
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Railways around the world
Open the map in 1872 and zoom out over the world. Find Bombay (first line 1853), Tokyo (1872) and the American West (coast to coast in 1869). Why did empires and new nations want railways?
Diese Ansicht auf der Karte öffnenKlassengespräch
14 Min.Wählen Sie zwei oder drei. Sie reichen von Was geschah bis Warum war es wichtig.
- Before railways, the fastest way to travel over land was by horse. How would a train change people's idea of distance?
- Towns once kept their own local time. Why did railways need everyone to use the same time?
- Railways let factory workers go to the seaside on cheap day trips. How did that change free time?
- Thousands of navvies dug cuttings and tunnels by hand. Who were they, and why is their work rarely remembered?
- In India the British built railways to move cotton, grain and troops. Who benefited most?
Spielrunde
9 Min.Play Abraham Lincoln in Rule History. Before he was president he worked as a lawyer for railway companies, and in 1862 he signed the Pacific Railway Act. Discuss: why did leaders see railways as the key to holding a country together?
Rule History öffnenArbeitsblatt
5 Min.Dieses Arbeitsblatt gibt es mit Classroom
19 € pro Monat schaltet alle Arbeitsblätter, alle Foliensätze, alle Live-Stunden und den Klassenbereich frei. Die kostenlose Lektion kann ohne Abo gedruckt werden.