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One country, many peoples
Open the map in 1960 and find Yugoslavia. Then move to 1994. Which new countries do you see? Ask the atlas: "Which peoples lived in Yugoslavia?"
Diese Ansicht auf der Karte öffnenPost-Cold War · 1991-1999
The wars in Yugoslavia, 1991-1999
After Tito's death, Yugoslavia broke apart. Slovenia left after ten days; Croatia and Bosnia saw years of war, the siege of Sarajevo and the genocide at Srebrenica. Students compare the 1960 and 1994 maps and ask how neighbors became enemies and how the wars were stopped.
- Dauer
- 50 Minuten
- Alter
- 13–16
- Auf der Karte
- 3 Stationen, 1994 n. Chr.
- Live-Unterricht
- 7 Runden, 3 auf der Karte
- Hausaufgabe
- Die gleichen Runden, verteilt über eine Woche
- Arbeitsblatt
- Zwei A4-Seiten, mit Classroom
- Folien
- 22 Folien, mit Classroom
- Sie benötigen
- Einen Beamer; Handys für Live-Unterricht
Ein Anruf aus der Geschichte · neu
a Sarajevo teacher ist am Apparat. Die Klasse entscheidet.
Autumn, 1993, during the siege of Sarajevo
Sarajevo, Bosnia and Herzegovina
“You must decide if I should keep teaching my students in secret classrooms and shelters, risking our safety, or close the school until it is safer. Classes help children feel normal and give hope, but the shelling and snipers make every trip risky.”
Should I keep running lessons for my students during the siege, or is it better to stop for now? Der Anruf kommt auf Englisch, mit echter Stimme, nach einem kurzen Faktenblatt. Die Person weiß nichts von späteren Ereignissen und verrät nie den Ausgang, das macht der Bildschirm nach dem Gespräch. Im Live-Unterricht klingelt das Telefon für die ganze Klasse: Sie antworten per Mikrofon, die Schüler schreiben von ihren Handys.
Bitte anmelden, um den Anruf zu starten
Anrufe gibt es mit Pro (5 im Monat) und Classroom (20 im Monat, für die ganze Klasse). So funktionieren die Anrufe
Live-Unterricht · Neu in Classroom
Live unterrichten, die Klasse antwortet am Handy.
Zeigen Sie das Board per Beamer. Die Schüler steigen mit einem sechsstelligen Code ein, kein Account nötig, und tippen auf der Karte: Wo war die Grenze, woher kam das Getreide? Beim Auflösen erscheinen alle Pins gleichzeitig, und wer am nächsten liegt, gewinnt die Runde.
19 € pro Monat: alle Lektionen live, alle Arbeitsblätter, jederzeit kündbar. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht läuft live kostenlos.
- 7 Runden
- 3 Orte auf der Karte finden, Quizfragen, eine Klassenabstimmung und eine kurze Antwort.
- Etwa 15 Minuten
- Nutzen Sie es als Kartenrunde oder zum Einstieg in die Diskussion. Mit der Leertaste geht es weiter.
- Ein Bericht
- Alle Antworten, pro Schüler und pro Runde, zum Nachlesen oder Ausdrucken nach der Stunde.
Oder als Hausaufgabe · neu
Keine Zeit im Unterricht? Geben Sie es als Hausaufgabe auf.
Die gleichen 7 Runden, ohne Tafel: Jeder Schüler geht sie selbstständig am Handy durch, sieht alle Antworten samt Erklärung, und der Bericht füllt sich automatisch. Eine Woche lang offen, mit Code und Link zum Teilen.
Hausaufgaben gibt es mit Classroom, wie die Live-Stunde. Die kostenlose Lektion kann jeder als Hausaufgabe aufgeben.
Post-Cold WarThe wars in Yugoslavia, 1991-1999
Folien · neu
Die gesamte Lektion als Foliensatz.
22 Folien: das Titelblatt, die 3 Kartenrunden mit Bildern und Link zur Live-Karte, Diskussionsfragen, das Quiz mit Lösung auf der nächsten Folie und das Arbeitsblatt. In den Notizen steht, was Sie sagen können. Als .pptx, öffnet sich in PowerPoint, Keynote und Google Slides, alles anpassbar.
Vorschau: die ersten 4 Folien
19 € pro Monat: alle Foliensätze, alle Arbeitsblätter, alle Live-Stunden. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht gibt es komplett kostenlos.
Einstieg
5 Min.Vorlesen
After Tito's death, Yugoslavia broke apart. Slovenia left after ten days; Croatia and Bosnia saw years of war, the siege of Sarajevo and the genocide at Srebrenica. Students compare the 1960 and 1994 maps and ask how neighbors became enemies and how the wars were stopped.
Am Ende der Stunde können die Schüler
- Explain why Yugoslavia broke apart after 1990.
- Locate Slovenia, Croatia, Bosnia and Herzegovina, Serbia and Kosovo on the 1994 map.
- Describe how the war in Bosnia ended at Dayton and how the International Criminal Tribunal in The Hague judged the crimes.
Karte erkunden
15 Min.Karte projizieren oder die Schüler am eigenen Gerät folgen lassen. Jeder Schritt öffnet die Karte im passenden Jahr und Ort.
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Sarajevo
Zoom in on Sarajevo in the valley of the Miljacka river, surrounded by hills. Ask the atlas: "How long did the siege of Sarajevo last?" Why did the hills matter?
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Judgment in The Hague
Travel to The Hague in the Netherlands, where the UN set up a tribunal for the former Yugoslavia in 1993. Ask the atlas: "What did the Yugoslavia tribunal in The Hague do?"
Diese Ansicht auf der Karte öffnenKlassengespräch
15 Min.Wählen Sie zwei oder drei. Sie reichen von Was geschah bis Warum war es wichtig.
- Serbs, Croats, Bosniaks, Slovenes and others had lived together in Yugoslavia for decades. What made nationalism so powerful after 1990?
- Why did Slovenia's independence take ten days of fighting, while Bosnia's took more than three years?
- In Sarajevo people queued for water under sniper fire for almost four years. How did the city keep going?
- In July 1995 Bosnian Serb forces murdered more than 8,000 Bosniak men and boys at Srebrenica, a UN "safe area" guarded by Dutch soldiers. What does it mean when the UN fails to protect?
- The Dayton Agreement stopped the war but left Bosnia divided into two parts. Is a peace that freezes a division a good peace?
Spielrunde
10 Min.Play one round of Rule History as Suleiman the Magnificent, whose Ottoman Empire ruled the Balkans for centuries and left Muslim, Orthodox and Catholic communities side by side. Then discuss: how did leaders in the 1990s use this history to divide people?
Rule History öffnenArbeitsblatt
5 Min.Dieses Arbeitsblatt gibt es mit Classroom
19 € pro Monat schaltet alle Arbeitsblätter, alle Foliensätze, alle Live-Stunden und den Klassenbereich frei. Die kostenlose Lektion kann ohne Abo gedruckt werden.