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The roof of the world
Open the map in 1650 and find Tibet. Which states lie to its south, across the Himalaya, and which to its east?
Abrir esta vista en el mapaTibet · 1578-1793
Lhasa and the Dalai Lamas
A Mongol khan gave the title Dalai Lama to a Tibetan teacher in 1578. Within a century the Dalai Lamas ruled Tibet from the Potala Palace. Students explore how religion and politics joined on the roof of the world, between Mongols and the Qing.
- Duración
- 45 minutos
- Edades
- 11–14
- En el mapa
- 3 pasos, 1650 d. C. a 640 d. C.
- Lección en directo
- 7 rondas, 3 en el mapa
- Tarea
- Las mismas rondas, durante una semana
- Hoja de trabajo
- Dos páginas A4, con Classroom
- Diapositivas
- 22 diapositivas, con Classroom
- Necesitas
- Un proyector; móviles para la versión en directo
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The roof of the world1650 d. C.
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The palace on the hill1650 d. C.
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A thousand years of Buddhism640 d. C.
Una llamada de la historia · nuevo
the Fifth Dalai Lama está al teléfono. La clase decide.
Late autumn, 1652
The Potala Palace, Lhasa, Tibet
“You must decide whether to fully accept the Qing emperor’s invitation and seek his support, or to rely mainly on our Mongol allies who helped unite Tibet under my rule. Each choice may shape Tibet’s independence and security. The Qing are powerful but distant, while the Mongols are close but their power is changing.”
Should I place my trust in the Qing emperor or keep my main alliance with the Mongols? La persona que llama habla inglés, con su propia voz, siguiendo una breve ficha de hechos históricos, sin saber nada de lo que ocurrió después ni contar el desenlace; la pantalla lo revela tras la llamada. En la pizarra en directo suena el teléfono para toda la clase: el profesor responde con el micrófono del aula y los alumnos escriben al personaje desde sus móviles.
Inicia sesión para atender la llamada
Las llamadas están incluidas en Pro (5 al mes) y Classroom (20 al mes, para toda la clase). Cómo funcionan las llamadas
Lección en directo · nuevo en Classroom
Enséñala en directo. La clase responde desde sus móviles.
Proyecta la pizarra. Los alumnos entran con un código de seis cifras, sin cuenta, y marcan en el mapa: dónde estaba la frontera, de dónde venía el grano. Al mostrar la respuesta, caen todos los pines y gana el alumno más cercano.
19 € al mes: todas las lecciones en directo, todas las fichas, cancela cuando quieras. Roma en su máximo esplendor funciona en directo gratis.
- 7 rondas
- 3 lugares en el mapa, preguntas tipo test, una votación y una respuesta breve.
- Unos 15 minutos
- Úsalo como paso del mapa o para iniciar el debate. Avanza con la barra espaciadora.
- Un informe
- Todas las respuestas, por alumno y por ronda, para revisar o imprimir después.
O como tarea · nuevo
¿No tienes tiempo en clase? Ponlo como tarea.
Las mismas 7 rondas, sin pizarra: cada alumno las hace solo en su móvil, ve todas las respuestas y explicaciones al momento, y el informe se completa a medida que avanzan. Disponible una semana, con un código y un enlace para compartir donde quieras.
La tarea está incluida en Classroom, igual que la clase en directo. Todos pueden poner la lección gratuita como tarea.
TibetLhasa and the Dalai Lamas
Diapositivas · nuevo
Toda la lección en un solo archivo.
22 diapositivas: la portada, los 3 pasos del mapa con sus imágenes y un enlace al mapa interactivo, las preguntas para debatir, el cuestionario con la respuesta en la siguiente diapositiva y la ficha de actividades. Las notas del orador incluyen sugerencias para explicar. Es un archivo .pptx, así que se abre en PowerPoint, Keynote y Google Slides, y puedes modificar lo que quieras.
Vista previa: las primeras 4 diapositivas
19 € al mes: todas las presentaciones, todas las fichas y todas las clases en directo. Roma en su máximo esplendor incluye todo gratis.
Introducción
5 minLeer en voz alta
A Mongol khan gave the title Dalai Lama to a Tibetan teacher in 1578. Within a century the Dalai Lamas ruled Tibet from the Potala Palace. Students explore how religion and politics joined on the roof of the world, between Mongols and the Qing.
Al terminar la lección, los alumnos podrán
- Explain how the Dalai Lamas became the rulers of Tibet.
- Describe the Potala Palace and what it shows about Tibetan government.
- Explain Tibet's ties with the Mongols and the Qing between 1578 and 1793.
Explora el mapa
12 minProyecta el mapa o deja que los alumnos lo sigan en sus dispositivos. Cada paso abre el mapa en el año y lugar correctos.
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The palace on the hill
Zoom in on Lhasa and find the hill where the Potala Palace stands, at about 3,700 m above sea level. Why build a palace on a hill above the city?
Abrir esta vista en el mapa
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A thousand years of Buddhism
Open the map in 640 with Spreads > Buddhism turned on. Which king brought Buddhism to Lhasa? About how many centuries before the Potala was built?
Abrir esta vista en el mapaDebate en clase
14 minElige dos o tres. Van desde qué pasó hasta por qué fue importante.
- Why would a Mongol khan want the friendship of a Tibetan Buddhist teacher?
- The Dalai Lama was both a religious teacher and the head of government. What are the strengths and risks of joining the two?
- The Potala has more than 1,000 rooms. What did such a building say to visitors?
- From 1720 the Qing kept officials and troops in Lhasa. How might Tibetans have felt about that?
- Tibetan Buddhism spread among the Mongols and to the Qing court. How can a small country have a big influence?
Ronda de juego
9 minRule History has no Tibetan ruler, so play Akbar, who ruled India in the same era and talked with teachers of many faiths. Let students take turns ruling. Then compare: how did the Dalai Lamas join religious and political power, and how did Akbar?
Abrir Rule HistoryHoja de trabajo
5 minEsta ficha está incluida en Classroom
Por 19 € al mes tienes todas las fichas, las diapositivas de cada lección, todas las clases en directo y el espacio de trabajo de la clase. La lección gratuita se imprime sin suscripción.