Postwar world · 1945-1948

1945: the founding of the United Nations

Before the Second World War had even ended, delegates from 50 countries met in San Francisco to found the United Nations. Students locate the UN's main cities, test how the Security Council works and read the Universal Declaration of Human Rights of 1948.

Duración
45 minutos
Edades
12–15
En el mapa
3 pasos, 1945 d. C.
Lección en directo
7 rondas, 3 en el mapa
Tarea
Las mismas rondas, durante una semana
Hoja de trabajo
Dos páginas A4, con Classroom
Diapositivas
22 diapositivas, con Classroom
Necesitas
Un proyector; móviles para la versión en directo
Lámina 492Postwar world, 1945 d. C.. Las letras señalan los tres pasos en el mapa de esta lección.

Una llamada de la historia · nuevo

Eleanor Roosevelt está al teléfono. La clase decide.

Autumn 1948, before the final vote on the Universal Declaration of Human Rights
Paris, France

“You must decide whether to support the Universal Declaration of Human Rights and encourage others to vote yes. Some delegates worry it goes too far or not far enough. Others fear it may not be accepted by all countries. Your choice will shape how the world defines basic rights.”

Should I urge everyone to vote for the Universal Declaration of Human Rights, or hold back for more changes? La persona que llama habla inglés, con su propia voz, siguiendo una breve ficha de hechos históricos, sin saber nada de lo que ocurrió después ni contar el desenlace; la pantalla lo revela tras la llamada. En la pizarra en directo suena el teléfono para toda la clase: el profesor responde con el micrófono del aula y los alumnos escriben al personaje desde sus móviles.

Inicia sesión para atender la llamada

Las llamadas están incluidas en Pro (5 al mes) y Classroom (20 al mes, para toda la clase). Cómo funcionan las llamadas

Lección en directo · nuevo en Classroom

Enséñala en directo. La clase responde desde sus móviles.

Proyecta la pizarra. Los alumnos entran con un código de seis cifras, sin cuenta, y marcan en el mapa: dónde estaba la frontera, de dónde venía el grano. Al mostrar la respuesta, caen todos los pines y gana el alumno más cercano.

19 € al mes: todas las lecciones en directo, todas las fichas, cancela cuando quieras. Roma en su máximo esplendor funciona en directo gratis.

Una clase en directo en el proyector: los pines de la clase en el mapa alrededor de Alejandría, con los alumnos más cercanos al lado. En el móvil del alumno: la pregunta y un mapa para responder tocando.
7 rondas
3 lugares en el mapa, preguntas tipo test, una votación y una respuesta breve.
Unos 15 minutos
Úsalo como paso del mapa o para iniciar el debate. Avanza con la barra espaciadora.
Un informe
Todas las respuestas, por alumno y por ronda, para revisar o imprimir después.

O como tarea · nuevo

¿No tienes tiempo en clase? Ponlo como tarea.

Las mismas 7 rondas, sin pizarra: cada alumno las hace solo en su móvil, ve todas las respuestas y explicaciones al momento, y el informe se completa a medida que avanzan. Disponible una semana, con un código y un enlace para compartir donde quieras.

La tarea está incluida en Classroom, igual que la clase en directo. Todos pueden poner la lección gratuita como tarea.

Postwar world1945: the founding of the United Nations

Diapositivas · nuevo

Toda la lección en un solo archivo.

22 diapositivas: la portada, los 3 pasos del mapa con sus imágenes y un enlace al mapa interactivo, las preguntas para debatir, el cuestionario con la respuesta en la siguiente diapositiva y la ficha de actividades. Las notas del orador incluyen sugerencias para explicar. Es un archivo .pptx, así que se abre en PowerPoint, Keynote y Google Slides, y puedes modificar lo que quieras.

Vista previa: las primeras 4 diapositivas

19 € al mes: todas las presentaciones, todas las fichas y todas las clases en directo. Roma en su máximo esplendor incluye todo gratis.

1

Introducción

5 min

Leer en voz alta

Before the Second World War had even ended, delegates from 50 countries met in San Francisco to found the United Nations. Students locate the UN's main cities, test how the Security Council works and read the Universal Declaration of Human Rights of 1948.

Al terminar la lección, los alumnos podrán

  • Explain why the Allies created the United Nations in 1945.
  • Describe how the Security Council works, including the veto of the five permanent members.
  • Explain what the Universal Declaration of Human Rights of 1948 promises.
2

Explora el mapa

12 min

Proyecta el mapa o deja que los alumnos lo sigan en sus dispositivos. Cada paso abre el mapa en el año y lugar correctos.

El mapa en 1945 d. C. a

1945 d. C.

A world at war

Open the map in 1945 and zoom out to see the whole world. Ask the atlas: "Which countries founded the United Nations in 1945?" Which large parts of the world had no seat of their own?

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El mapa en 1945 d. C. b

1945 d. C.

San Francisco

Zoom in on San Francisco on the Pacific coast of the United States. Delegates met here from April to June 1945. Why might the organizers choose a city far from the fighting in Europe?

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El mapa en 1945 d. C. c

1945 d. C.

UN cities

Find New York, Geneva and The Hague. Ask the atlas: "Which parts of the United Nations are based in New York, Geneva and The Hague?"

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3

Debate en clase

14 min

Elige dos o tres. Van desde qué pasó hasta por qué fue importante.

  1. The League of Nations had failed to stop the Second World War. What did the founders of the UN try to do differently?
  2. Five countries have a veto in the Security Council. Is that fair? Why did they insist on it?
  3. Most of Africa and much of Asia were still colonies in 1945. Whose voices were missing in San Francisco?
  4. Article 1 of the Universal Declaration of Human Rights says all human beings are born free and equal in dignity and rights. Which right do you think matters most?
  5. By 2010 the UN had 192 members. Has it made the world safer? Give one example for and one against.
4

Ronda de juego

9 min

Play one round of Rule History as Augustus, who promised a long peace after years of war. Then compare: Augustus kept the peace with one empire and one army. How did the founders of the UN try to keep peace among many independent countries?

Abrir Rule History
5

Hoja de trabajo

5 min

Esta ficha está incluida en Classroom

Por 19 € al mes tienes todas las fichas, las diapositivas de cada lección, todas las clases en directo y el espacio de trabajo de la clase. La lección gratuita se imprime sin suscripción.