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Ports of departure
Open the map in 1900 and zoom in on Western Europe. Find Liverpool, Hamburg, Bremen, Rotterdam and Naples. Why would emigrants from inland villages travel to these ports?
Abrir esta vista en el mapaAge of mass migration · 1880-1914
Across the ocean: the great migration
Between 1880 and 1914 tens of millions of Europeans cross the oceans in steamships to the Americas and beyond, while Asian migrants face new barriers. Students follow emigrants from village to port to Ellis Island and Buenos Aires, and ask why people leave home.
- Duración
- 45 minutos
- Edades
- 11–14
- En el mapa
- 3 pasos, 1900 d. C. a 1816 d. C.
- Lección en directo
- 7 rondas, 3 en el mapa
- Tarea
- Las mismas rondas, durante una semana
- Hoja de trabajo
- Dos páginas A4, con Classroom
- Diapositivas
- 22 diapositivas, con Classroom
- Necesitas
- Un proyector; móviles para la versión en directo
Una llamada de la historia · nuevo
a Sicilian farm worker está al teléfono. La clase decide.
Early spring, 1900
A village near Palermo, Sicily, Italy
“You must decide whether to stay in Sicily, working on the land for little pay, or to travel to America in hopes of a better life. The journey will be expensive and uncertain, but others from your village have already gone. If you leave, you may never return or see your family again.”
Should I stay in Sicily or try to start a new life in America? La persona que llama habla inglés, con su propia voz, siguiendo una breve ficha de hechos históricos, sin saber nada de lo que ocurrió después ni contar el desenlace; la pantalla lo revela tras la llamada. En la pizarra en directo suena el teléfono para toda la clase: el profesor responde con el micrófono del aula y los alumnos escriben al personaje desde sus móviles.
Inicia sesión para atender la llamada
Las llamadas están incluidas en Pro (5 al mes) y Classroom (20 al mes, para toda la clase). Cómo funcionan las llamadas
Lección en directo · nuevo en Classroom
Enséñala en directo. La clase responde desde sus móviles.
Proyecta la pizarra. Los alumnos entran con un código de seis cifras, sin cuenta, y marcan en el mapa: dónde estaba la frontera, de dónde venía el grano. Al mostrar la respuesta, caen todos los pines y gana el alumno más cercano.
19 € al mes: todas las lecciones en directo, todas las fichas, cancela cuando quieras. Roma en su máximo esplendor funciona en directo gratis.
- 7 rondas
- 3 lugares en el mapa, preguntas tipo test, una votación y una respuesta breve.
- Unos 15 minutos
- Úsalo como paso del mapa o para iniciar el debate. Avanza con la barra espaciadora.
- Un informe
- Todas las respuestas, por alumno y por ronda, para revisar o imprimir después.
O como tarea · nuevo
¿No tienes tiempo en clase? Ponlo como tarea.
Las mismas 7 rondas, sin pizarra: cada alumno las hace solo en su móvil, ve todas las respuestas y explicaciones al momento, y el informe se completa a medida que avanzan. Disponible una semana, con un código y un enlace para compartir donde quieras.
La tarea está incluida en Classroom, igual que la clase en directo. Todos pueden poner la lección gratuita como tarea.
Age of mass migrationAcross the ocean: the great migration
Diapositivas · nuevo
Toda la lección en un solo archivo.
22 diapositivas: la portada, los 3 pasos del mapa con sus imágenes y un enlace al mapa interactivo, las preguntas para debatir, el cuestionario con la respuesta en la siguiente diapositiva y la ficha de actividades. Las notas del orador incluyen sugerencias para explicar. Es un archivo .pptx, así que se abre en PowerPoint, Keynote y Google Slides, y puedes modificar lo que quieras.
Vista previa: las primeras 4 diapositivas
19 € al mes: todas las presentaciones, todas las fichas y todas las clases en directo. Roma en su máximo esplendor incluye todo gratis.
Introducción
5 minLeer en voz alta
Between 1880 and 1914 tens of millions of Europeans cross the oceans in steamships to the Americas and beyond, while Asian migrants face new barriers. Students follow emigrants from village to port to Ellis Island and Buenos Aires, and ask why people leave home.
Al terminar la lección, los alumnos podrán
- Explain the push and pull factors behind mass migration from Europe after 1880.
- Trace emigrant routes from European ports to the Americas on the map.
- Compare how different groups of migrants were welcomed or shut out.
Explora el mapa
12 minProyecta el mapa o deja que los alumnos lo sigan en sus dispositivos. Cada paso abre el mapa en el año y lugar correctos.
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Cities grow
Turn on Cities and compare London, Paris and Vienna in 1800 and 1900 with the time slider. Many people moved to cities at home before others moved overseas. Why?
Abrir esta vista en el mapa
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A year without a summer
Turn on Weather of History and move to 1816. After a volcanic eruption, harvests failed across Europe, and many families left for America in the years after. How can weather push people to move?
Abrir esta vista en el mapaDebate en clase
14 minElige dos o tres. Van desde qué pasó hasta por qué fue importante.
- Poverty, hunger, a lack of land and persecution pushed people to leave. Which push do you think was strongest?
- Jobs, land and letters from relatives pulled people to the Americas. Why were letters from home so powerful?
- Many migrants crossed in steerage, the cheapest part of the ship. What would a crossing of ten days have been like?
- The United States welcomed millions of Europeans but banned most Chinese workers from 1882. Why the difference?
- Many migrants went back home after a few years. Why might someone return?
Ronda de juego
9 minPlay Abraham Lincoln in Rule History. In 1862 he signed the Homestead Act, which offered free land in the West to settlers, including immigrants who meant to become citizens. Discuss: how did laws like this pull millions of people across the ocean?
Abrir Rule HistoryHoja de trabajo
5 minEsta ficha está incluida en Classroom
Por 19 € al mes tienes todas las fichas, las diapositivas de cada lección, todas las clases en directo y el espacio de trabajo de la clase. La lección gratuita se imprime sin suscripción.