Second World War · 1942-1945

1945: the atomic bombs and Japan's surrender

In August 1945 the United States dropped atomic bombs on Hiroshima and Nagasaki, and the Soviet Union declared war on Japan. Japan surrendered weeks later. Students trace the secret Manhattan Project and the path to surrender, and listen to the voices of survivors.

Durée
50 minutes
Âges
13–16
Sur la carte
3 étapes, 1945 apr. J.-C.
Séquence en direct
7 manches, 3 sur la carte
Devoir à la maison
Les mêmes manches, sur une semaine
Fiche d’activité
Deux pages A4, avec Classroom
Diapositives
22 diapositives, avec Classroom
Matériel nécessaire
Un vidéoprojecteur ; des téléphones pour l’animation en direct
Planche 491Second World War, 1945 apr. J.-C.. Les lettres indiquent les trois étapes sur la carte pour cette séquence.

Un appel de l’histoire · nouveau

Harry S. Truman est en ligne. La classe décide.

Late afternoon, 5 August 1945
The White House, Washington, D.C.

“You must decide whether to authorize the first use of the atomic bomb against a Japanese city. My military advisors believe it could force Japan to surrender quickly, possibly saving many lives. Others warn about the terrible destruction and loss of civilian life.”

Should I approve the use of the atomic bomb against Japan, or seek another way to end the war? L’appelant parle anglais, avec sa propre voix, à partir d’un court résumé de faits historiques, sans connaître la suite ni révéler la fin ; la réponse s’affiche après l’appel. En direct, le téléphone sonne pour toute la classe : l’enseignant répond au micro, les élèves écrivent à l’appelant depuis leurs téléphones.

Connectez-vous pour prendre l’appel

Les appels sont inclus avec Pro (5 par mois) et Classroom (20 par mois, pour toute la classe). Comment fonctionnent les appels

Séquence en direct · nouveau dans Classroom

Animez en direct. La classe répond sur ses téléphones.

Projetez le tableau. Les élèves rejoignent avec un code à six chiffres, sans compte, et pointent sur la carte : où était la frontière, d’où venait le blé… Les réponses s’affichent ensemble à la révélation, et l’élève le plus proche remporte la manche.

19 €/mois : toutes les leçons en direct, tous les exercices, résiliable à tout moment. Rome à son apogée fonctionne en direct gratuitement.

Une leçon en direct au vidéoprojecteur : les marqueurs de la classe sur la carte autour d'Alexandrie, les élèves les plus proches affichés à côté. Sur le téléphone de l'élève : la question et une carte à toucher.
7 manches
3 lieux à retrouver sur la carte, des questions de quiz, un vote de classe et une réponse en une phrase.
Environ 15 minutes
À utiliser comme étape carte ou pour lancer la discussion. Passez à la suite avec la barre d'espace.
Un rapport
Toutes les réponses, élève par élève et manche par manche, à relire ou imprimer après la séance.

Ou en devoir · nouveau

Pas de créneau en classe ? Donnez-le en devoir.

Les mêmes 7 manches, sans tableau : chaque élève avance seul sur son téléphone, voit toutes les réponses et explications, et le rapport se complète au fur et à mesure. Ouvert une semaine, avec un code et un lien à partager où vous voulez.

Les devoirs sont inclus avec Classroom, comme les leçons en direct. La leçon gratuite peut être donnée en devoir par tous.

Second World War1945: the atomic bombs and Japan's surrender

Diapositives · nouveau

Toute la leçon en diaporama.

22 diapositives : la page d'accueil, les 3 étapes de carte avec images et lien vers la carte interactive, les questions de discussion, le quiz avec la réponse sur la diapositive suivante, et la fiche d'exercices. Les notes de présentation indiquent quoi dire. Format .pptx : fonctionne avec PowerPoint, Keynote, Google Slides, tout est modifiable.

Aperçu : les 4 premières diapositives

19 €/mois : tous les diaporamas, tous les exercices, toutes les leçons en direct. Rome à son apogée est complet gratuitement.

1

Introduction

5 min

Lire à voix haute

In August 1945 the United States dropped atomic bombs on Hiroshima and Nagasaki, and the Soviet Union declared war on Japan. Japan surrendered weeks later. Students trace the secret Manhattan Project and the path to surrender, and listen to the voices of survivors.

À la fin de la leçon, les élèves sauront

  • Explain what the Manhattan Project was and where the first atomic bomb was tested.
  • Describe the events of August 1945 that led to Japan's surrender.
  • Compare the different ways historians and survivors explain and remember the bombings.
2

Explorer la carte

15 min

Projetez la carte, ou laissez les élèves suivre sur leur appareil. Chaque étape affiche la carte à la bonne année et au bon endroit.

La carte en 1945 apr. J.-C. a

1945 apr. J.-C.

A secret laboratory

Open the map in 1945 and find New Mexico in the south-west of the United States. Ask the atlas: "What was Los Alamos?" Why would scientists work in such a remote place?

Ouvrir cette vue sur la carte
La carte en 1945 apr. J.-C. b

1945 apr. J.-C.

Across the Pacific

Zoom out and find the Mariana Islands, then Japan. In 1945 American bombers flew from Tinian to Japan and back. Estimate the distance.

Ouvrir cette vue sur la carte
La carte en 1945 apr. J.-C. c

1945 apr. J.-C.

Japan in 1945

Zoom in on Japan. The 1945 map shows it under American occupation. Find Hiroshima, Nagasaki and Tokyo. Ask the atlas: "What is the Hiroshima Peace Memorial?"

Ouvrir cette vue sur la carte
3

Discussion en classe

15 min

Choisissez-en deux ou trois. Elles vont des faits à leur importance.

  1. Scientists in the Manhattan Project feared that Germany might build the bomb first. How did that fear shape their work?
  2. Survivors of the bombings are called hibakusha. Why are their stories so important?
  3. Historians still disagree about why Japan surrendered: the bombs, the Soviet attack of 8-9 August, or both. What evidence would you need to decide?
  4. After 1945 several countries built nuclear weapons. How did the bomb change the way great powers dealt with each other?
  5. Hiroshima keeps the ruined Atomic Bomb Dome standing. Why keep a ruin instead of rebuilding?
4

Manche de jeu

10 min

Rule History has no ruler from 1945. If you play, choose Abraham Lincoln, the closest in time, and discuss how a leader weighs the cost of ending a war. Then look at the real decision-makers of 1945: President Truman and Japan's leaders, including Emperor Hirohito.

Ouvrir Rule History
5

Fiche d’activité

5 min

Cette fiche est incluse avec Classroom

19 €/mois : toutes les fiches, tous les diaporamas, toutes les leçons en direct et l'espace classe. La leçon gratuite s'imprime sans abonnement.