Cold War · 1948-1949

The Berlin Airlift, 1948-1949

In June 1948 the Soviet Union cut all land links to West Berlin. For almost a year American and British planes flew in food and coal for more than two million people. Students find Berlin inside the Soviet zone and follow the air corridors that kept the city alive.

Durée
45 minutes
Âges
12–15
Sur la carte
3 étapes, 1945 apr. J.-C. à 1960 apr. J.-C.
Séquence en direct
7 manches, 3 sur la carte
Devoir à la maison
Les mêmes manches, sur une semaine
Fiche d’activité
Deux pages A4, avec Classroom
Diapositives
22 diapositives, avec Classroom
Matériel nécessaire
Un vidéoprojecteur ; des téléphones pour l’animation en direct
Planche 494Cold War, 1945 apr. J.-C.. Les lettres indiquent les trois étapes sur la carte pour cette séquence.

Un appel de l’histoire · nouveau

Harry S. Truman est en ligne. La classe décide.

The last week of June 1948, just after the blockade begins
The White House, Washington, D.C.

“You must decide how to respond to the Soviet blockade of West Berlin. You can try to send military convoys by land, risking conflict, or attempt to supply the city by air, which has never been done on this scale. The world is watching how the United States will act.”

Should I order an airlift to supply West Berlin, risk sending armed convoys by land, or consider negotiating with the Soviets? L’appelant parle anglais, avec sa propre voix, à partir d’un court résumé de faits historiques, sans connaître la suite ni révéler la fin ; la réponse s’affiche après l’appel. En direct, le téléphone sonne pour toute la classe : l’enseignant répond au micro, les élèves écrivent à l’appelant depuis leurs téléphones.

Connectez-vous pour prendre l’appel

Les appels sont inclus avec Pro (5 par mois) et Classroom (20 par mois, pour toute la classe). Comment fonctionnent les appels

Séquence en direct · nouveau dans Classroom

Animez en direct. La classe répond sur ses téléphones.

Projetez le tableau. Les élèves rejoignent avec un code à six chiffres, sans compte, et pointent sur la carte : où était la frontière, d’où venait le blé… Les réponses s’affichent ensemble à la révélation, et l’élève le plus proche remporte la manche.

19 €/mois : toutes les leçons en direct, tous les exercices, résiliable à tout moment. Rome à son apogée fonctionne en direct gratuitement.

Une leçon en direct au vidéoprojecteur : les marqueurs de la classe sur la carte autour d'Alexandrie, les élèves les plus proches affichés à côté. Sur le téléphone de l'élève : la question et une carte à toucher.
7 manches
3 lieux à retrouver sur la carte, des questions de quiz, un vote de classe et une réponse en une phrase.
Environ 15 minutes
À utiliser comme étape carte ou pour lancer la discussion. Passez à la suite avec la barre d'espace.
Un rapport
Toutes les réponses, élève par élève et manche par manche, à relire ou imprimer après la séance.

Ou en devoir · nouveau

Pas de créneau en classe ? Donnez-le en devoir.

Les mêmes 7 manches, sans tableau : chaque élève avance seul sur son téléphone, voit toutes les réponses et explications, et le rapport se complète au fur et à mesure. Ouvert une semaine, avec un code et un lien à partager où vous voulez.

Les devoirs sont inclus avec Classroom, comme les leçons en direct. La leçon gratuite peut être donnée en devoir par tous.

Cold WarThe Berlin Airlift, 1948-1949

Diapositives · nouveau

Toute la leçon en diaporama.

22 diapositives : la page d'accueil, les 3 étapes de carte avec images et lien vers la carte interactive, les questions de discussion, le quiz avec la réponse sur la diapositive suivante, et la fiche d'exercices. Les notes de présentation indiquent quoi dire. Format .pptx : fonctionne avec PowerPoint, Keynote, Google Slides, tout est modifiable.

Aperçu : les 4 premières diapositives

19 €/mois : tous les diaporamas, tous les exercices, toutes les leçons en direct. Rome à son apogée est complet gratuitement.

1

Introduction

5 min

Lire à voix haute

In June 1948 the Soviet Union cut all land links to West Berlin. For almost a year American and British planes flew in food and coal for more than two million people. Students find Berlin inside the Soviet zone and follow the air corridors that kept the city alive.

À la fin de la leçon, les élèves sauront

  • Explain why the Soviet Union blockaded West Berlin in June 1948.
  • Locate Berlin inside the Soviet zone and the air corridors used for the airlift.
  • Explain how the airlift ended the blockade and led to two German states in 1949.
2

Explorer la carte

12 min

Projetez la carte, ou laissez les élèves suivre sur leur appareil. Chaque étape affiche la carte à la bonne année et au bon endroit.

La carte en 1945 apr. J.-C. a

1945 apr. J.-C.

A city cut off

Open the map in 1945 and find Berlin inside the Soviet zone of Germany. How far is it from the British and American zones?

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La carte en 1945 apr. J.-C. b

1945 apr. J.-C.

Air corridors

Find Frankfurt, Hanover and Hamburg in the western zones. Three air corridors led from there to Berlin. Trace them with your finger. Why could the Soviets block roads and railways but not the air?

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La carte en 1960 apr. J.-C. c

1960 apr. J.-C.

Two states

Move the slider to 1960 and look at Germany. How many German states are there now? Ask the atlas: "Why was Bonn chosen as the capital of West Germany?"

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3

Discussion en classe

14 min

Choisissez-en deux ou trois. Elles vont des faits à leur importance.

  1. Why did Stalin think a blockade would force the Western powers out of Berlin?
  2. More than two million people lived in West Berlin. What would a city of that size need every day?
  3. The pilot Gail Halvorsen dropped sweets on small parachutes for Berlin children. Why did small gestures like this matter?
  4. Only three years earlier, British and American planes had bombed Berlin. How could planes become a symbol of help?
  5. Was the airlift a victory for the West, for the Berliners, or for both?
4

Manche de jeu

9 min

Play one round of Rule History as Frederick the Great, king of Prussia, who made Berlin a great capital. Then compare: in 1948 Berlin's fate was decided by outsiders. What choices did Truman, Stalin and the Berliners themselves have?

Ouvrir Rule History
5

Fiche d’activité

5 min

Cette fiche est incluse avec Classroom

19 €/mois : toutes les fiches, tous les diaporamas, toutes les leçons en direct et l'espace classe. La leçon gratuite s'imprime sans abonnement.