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Berlin in 1960
Open the map in 1960 and find Berlin inside East Germany. How far is it to the border with West Germany? Why was West Berlin called an island?
Ouvrir cette vue sur la carteCold War · 1961-1963
The Berlin Wall goes up
In the night of 12-13 August 1961 East German soldiers rolled out barbed wire through the middle of Berlin. Within days a wall cut the city in two. Students find Berlin inside East Germany, follow the border and hear how the Wall split families for 28 years.
- Durée
- 45 minutes
- Âges
- 12–15
- Sur la carte
- 3 étapes, 1960 apr. J.-C.
- Séquence en direct
- 7 manches, 3 sur la carte
- Devoir à la maison
- Les mêmes manches, sur une semaine
- Fiche d’activité
- Deux pages A4, avec Classroom
- Diapositives
- 22 diapositives, avec Classroom
- Matériel nécessaire
- Un vidéoprojecteur ; des téléphones pour l’animation en direct
Un appel de l’histoire · nouveau
a young East Berliner est en ligne. La classe décide.
The morning of 13 August 1961
Prenzlauer Berg, East Berlin
“You must decide whether to stay in East Berlin with your family and job, hoping things will settle down, or try to escape quickly to West Berlin before the border is sealed completely. You have heard that some people are already jumping over fences and out of windows, but it is risky. If you leave, you may never see your family again.”
Should I risk escaping to West Berlin now, or stay with my family and hope things improve? L’appelant parle anglais, avec sa propre voix, à partir d’un court résumé de faits historiques, sans connaître la suite ni révéler la fin ; la réponse s’affiche après l’appel. En direct, le téléphone sonne pour toute la classe : l’enseignant répond au micro, les élèves écrivent à l’appelant depuis leurs téléphones.
Connectez-vous pour prendre l’appel
Les appels sont inclus avec Pro (5 par mois) et Classroom (20 par mois, pour toute la classe). Comment fonctionnent les appels
Séquence en direct · nouveau dans Classroom
Animez en direct. La classe répond sur ses téléphones.
Projetez le tableau. Les élèves rejoignent avec un code à six chiffres, sans compte, et pointent sur la carte : où était la frontière, d’où venait le blé… Les réponses s’affichent ensemble à la révélation, et l’élève le plus proche remporte la manche.
19 €/mois : toutes les leçons en direct, tous les exercices, résiliable à tout moment. Rome à son apogée fonctionne en direct gratuitement.
- 7 manches
- 3 lieux à retrouver sur la carte, des questions de quiz, un vote de classe et une réponse en une phrase.
- Environ 15 minutes
- À utiliser comme étape carte ou pour lancer la discussion. Passez à la suite avec la barre d'espace.
- Un rapport
- Toutes les réponses, élève par élève et manche par manche, à relire ou imprimer après la séance.
Ou en devoir · nouveau
Pas de créneau en classe ? Donnez-le en devoir.
Les mêmes 7 manches, sans tableau : chaque élève avance seul sur son téléphone, voit toutes les réponses et explications, et le rapport se complète au fur et à mesure. Ouvert une semaine, avec un code et un lien à partager où vous voulez.
Les devoirs sont inclus avec Classroom, comme les leçons en direct. La leçon gratuite peut être donnée en devoir par tous.
Cold WarThe Berlin Wall goes up
Diapositives · nouveau
Toute la leçon en diaporama.
22 diapositives : la page d'accueil, les 3 étapes de carte avec images et lien vers la carte interactive, les questions de discussion, le quiz avec la réponse sur la diapositive suivante, et la fiche d'exercices. Les notes de présentation indiquent quoi dire. Format .pptx : fonctionne avec PowerPoint, Keynote, Google Slides, tout est modifiable.
Aperçu : les 4 premières diapositives
19 €/mois : tous les diaporamas, tous les exercices, toutes les leçons en direct. Rome à son apogée est complet gratuitement.
Introduction
5 minLire à voix haute
In the night of 12-13 August 1961 East German soldiers rolled out barbed wire through the middle of Berlin. Within days a wall cut the city in two. Students find Berlin inside East Germany, follow the border and hear how the Wall split families for 28 years.
À la fin de la leçon, les élèves sauront
- Explain why East Germany built the Berlin Wall in August 1961.
- Locate Berlin inside East Germany and the main crossings between East and West.
- Describe how the Wall changed the lives of Berliners on both sides.
Explorer la carte
12 minProjetez la carte, ou laissez les élèves suivre sur leur appareil. Chaque étape affiche la carte à la bonne année et au bon endroit.
a
b
A city split
Zoom in close on Berlin. Ask the atlas: "Where did the Berlin Wall run?" Find the Brandenburg Gate. Why did it become a symbol of the divided city?
Ouvrir cette vue sur la carte
c
The long border
Zoom out and follow the border between East and West Germany from the Baltic Sea to Czechoslovakia. Ask the atlas: "What was the inner German border like?"
Ouvrir cette vue sur la carteDiscussion en classe
14 minChoisissez-en deux ou trois. Elles vont des faits à leur importance.
- Before 1961 more than 2.5 million East Germans had moved to the West. Why was that a disaster for the East German state?
- In June 1961 East Germany's leader Walter Ulbricht said that nobody intended to build a wall. Two months later it went up. Why say that?
- Families and friends were cut apart overnight. What would that mean for you?
- At least 140 people died at the Berlin Wall, many of them trying to escape. What does this say about the East German state?
- President Kennedy said in West Berlin in 1963: "Ich bin ein Berliner." Why did his visit matter so much to West Berliners?
Manche de jeu
9 minPlay one round of Rule History as Frederick the Great, who made Berlin a royal capital. Then compare: in 1961 the leaders who shaped Berlin were Khrushchev, Ulbricht and Kennedy. What did each want, and who gained from the Wall?
Ouvrir Rule HistoryFiche d’activité
5 minCette fiche est incluse avec Classroom
19 €/mois : toutes les fiches, tous les diaporamas, toutes les leçons en direct et l'espace classe. La leçon gratuite s'imprime sans abonnement.