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Many successors
Open the map in 1783 and look at India. How many states can you count where the Mughal Empire once ruled? Which one is the largest?
Ouvrir cette vue sur la carteIndia · 1707-1799
India in the 1700s: new powers rise
After Aurangzeb died in 1707, the Mughal Empire broke into many states. Marathas, Afghans, Mysore and a British trading company fought for India. Students follow the century on the map and ask how a company came to rule Bengal.
- Durée
- 50 minutes
- Âges
- 13–16
- Sur la carte
- 3 étapes, 1783 apr. J.-C. à 1761 apr. J.-C.
- Séquence en direct
- 7 manches, 3 sur la carte
- Devoir à la maison
- Les mêmes manches, sur une semaine
- Fiche d’activité
- Deux pages A4, avec Classroom
- Diapositives
- 22 diapositives, avec Classroom
- Matériel nécessaire
- Un vidéoprojecteur ; des téléphones pour l’animation en direct
Un appel de l’histoire · nouveau
Mir Jafar est en ligne. La classe décide.
The night before the Battle of Plassey
Camp near Plassey, Bengal
“You must decide whether to support your Nawab, Siraj-ud-Daulah, and fight the Company, or to hold back your troops as the Company asks. If you betray the Nawab, you may become ruler, but the British may not keep their promises. If you stay loyal, you risk defeat and your own life.”
Should I betray Siraj-ud-Daulah and side with the East India Company, or stay loyal? L’appelant parle anglais, avec sa propre voix, à partir d’un court résumé de faits historiques, sans connaître la suite ni révéler la fin ; la réponse s’affiche après l’appel. En direct, le téléphone sonne pour toute la classe : l’enseignant répond au micro, les élèves écrivent à l’appelant depuis leurs téléphones.
Connectez-vous pour prendre l’appel
Les appels sont inclus avec Pro (5 par mois) et Classroom (20 par mois, pour toute la classe). Comment fonctionnent les appels
Séquence en direct · nouveau dans Classroom
Animez en direct. La classe répond sur ses téléphones.
Projetez le tableau. Les élèves rejoignent avec un code à six chiffres, sans compte, et pointent sur la carte : où était la frontière, d’où venait le blé… Les réponses s’affichent ensemble à la révélation, et l’élève le plus proche remporte la manche.
19 €/mois : toutes les leçons en direct, tous les exercices, résiliable à tout moment. Rome à son apogée fonctionne en direct gratuitement.
- 7 manches
- 3 lieux à retrouver sur la carte, des questions de quiz, un vote de classe et une réponse en une phrase.
- Environ 15 minutes
- À utiliser comme étape carte ou pour lancer la discussion. Passez à la suite avec la barre d'espace.
- Un rapport
- Toutes les réponses, élève par élève et manche par manche, à relire ou imprimer après la séance.
Ou en devoir · nouveau
Pas de créneau en classe ? Donnez-le en devoir.
Les mêmes 7 manches, sans tableau : chaque élève avance seul sur son téléphone, voit toutes les réponses et explications, et le rapport se complète au fur et à mesure. Ouvert une semaine, avec un code et un lien à partager où vous voulez.
Les devoirs sont inclus avec Classroom, comme les leçons en direct. La leçon gratuite peut être donnée en devoir par tous.
IndiaIndia in the 1700s: new powers rise
Diapositives · nouveau
Toute la leçon en diaporama.
22 diapositives : la page d'accueil, les 3 étapes de carte avec images et lien vers la carte interactive, les questions de discussion, le quiz avec la réponse sur la diapositive suivante, et la fiche d'exercices. Les notes de présentation indiquent quoi dire. Format .pptx : fonctionne avec PowerPoint, Keynote, Google Slides, tout est modifiable.
Aperçu : les 4 premières diapositives
19 €/mois : tous les diaporamas, tous les exercices, toutes les leçons en direct. Rome à son apogée est complet gratuitement.
Introduction
5 minLire à voix haute
After Aurangzeb died in 1707, the Mughal Empire broke into many states. Marathas, Afghans, Mysore and a British trading company fought for India. Students follow the century on the map and ask how a company came to rule Bengal.
À la fin de la leçon, les élèves sauront
- Explain why the Mughal Empire broke into successor states after 1707.
- Describe the rise of the Marathas, Mysore and the East India Company.
- Explain how the Battle of Plassey in 1757 began Company rule in Bengal.
Explorer la carte
15 minProjetez la carte, ou laissez les élèves suivre sur leur appareil. Chaque étape affiche la carte à la bonne année et au bon endroit.
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Plassey
Turn on Historical Events and find the Battle of Plassey (1757) in Bengal. Why was this rich, fertile region so valuable to the East India Company?
Ouvrir cette vue sur la carte
c
Panipat again
Zoom in on Panipat, north of Delhi. In 1761 a third great battle was fought here, between the Marathas and an Afghan army. Why did so many battles happen on this plain?
Ouvrir cette vue sur la carteDiscussion en classe
15 minChoisissez-en deux ou trois. Elles vont des faits à leur importance.
- Why did the Mughal Empire break into many states after 1707?
- Nader Shah's raid on Delhi in 1739 showed the Mughals' weakness. How might that have encouraged other powers?
- The Marathas and the Afghans fought at Panipat in 1761 while the British grew stronger in Bengal. Who gained most from Indian rulers fighting each other?
- In 1770 a terrible famine struck Bengal, made worse by the Company's tax demands. Who should be held responsible for a famine?
- Some see Tipu Sultan of Mysore as a hero of resistance, others as a harsh ruler. Why do views of him differ so much?
Manche de jeu
10 minPlay Rule History as Frederick the Great, whose Seven Years' War (1756-1763) was also fought between Britain and France in India. Let students take turns ruling. Then discuss: why could a trading company win territory in India while European kings fought at home?
Ouvrir Rule HistoryFiche d’activité
5 minCette fiche est incluse avec Classroom
19 €/mois : toutes les fiches, tous les diaporamas, toutes les leçons en direct et l'espace classe. La leçon gratuite s'imprime sans abonnement.