a
An inland kingdom
Open the map in 1783 and find the label Dahomey. Then find Oyo to its north-east. Dahomey paid tribute to this bigger neighbor for decades. Which looks larger?
Ouvrir cette vue sur la carteKingdom of Dahomey · about 1650-1894
Dahomey: the kingdom of Abomey
From its inland capital Abomey, Dahomey fought its way to the coast, paid tribute to Oyo and grew rich and powerful through the slave trade. Students meet its women soldiers and King Behanzin, who fought the French army.
- Durée
- 45 minutes
- Âges
- 12–15
- Sur la carte
- 3 étapes, 1783 apr. J.-C. à 1914 apr. J.-C.
- Séquence en direct
- 7 manches, 3 sur la carte
- Devoir à la maison
- Les mêmes manches, sur une semaine
- Fiche d’activité
- Deux pages A4, avec Classroom
- Diapositives
- 22 diapositives, avec Classroom
- Matériel nécessaire
- Un vidéoprojecteur ; des téléphones pour l’animation en direct
a
An inland kingdom1783 apr. J.-C.
b
The road to the sea1783 apr. J.-C.
c
French conquest1914 apr. J.-C.
Un appel de l’histoire · nouveau
King Behanzin est en ligne. La classe décide.
Autumn, 1892, as French forces approach Abomey
Abomey, Dahomey (now Benin)
“You must decide how to respond to the French invasion. If you order your armies, including the Agojie women soldiers, to defend Abomey, many may die against French rifles. If you negotiate, you might save lives but risk losing independence. If you retreat and destroy Abomey, you deny the French its wealth but lose your home.”
What should I do to protect my people and kingdom as the French army advances? L’appelant parle anglais, avec sa propre voix, à partir d’un court résumé de faits historiques, sans connaître la suite ni révéler la fin ; la réponse s’affiche après l’appel. En direct, le téléphone sonne pour toute la classe : l’enseignant répond au micro, les élèves écrivent à l’appelant depuis leurs téléphones.
Connectez-vous pour prendre l’appel
Les appels sont inclus avec Pro (5 par mois) et Classroom (20 par mois, pour toute la classe). Comment fonctionnent les appels
Séquence en direct · nouveau dans Classroom
Animez en direct. La classe répond sur ses téléphones.
Projetez le tableau. Les élèves rejoignent avec un code à six chiffres, sans compte, et pointent sur la carte : où était la frontière, d’où venait le blé… Les réponses s’affichent ensemble à la révélation, et l’élève le plus proche remporte la manche.
19 €/mois : toutes les leçons en direct, tous les exercices, résiliable à tout moment. Rome à son apogée fonctionne en direct gratuitement.
- 7 manches
- 3 lieux à retrouver sur la carte, des questions de quiz, un vote de classe et une réponse en une phrase.
- Environ 15 minutes
- À utiliser comme étape carte ou pour lancer la discussion. Passez à la suite avec la barre d'espace.
- Un rapport
- Toutes les réponses, élève par élève et manche par manche, à relire ou imprimer après la séance.
Ou en devoir · nouveau
Pas de créneau en classe ? Donnez-le en devoir.
Les mêmes 7 manches, sans tableau : chaque élève avance seul sur son téléphone, voit toutes les réponses et explications, et le rapport se complète au fur et à mesure. Ouvert une semaine, avec un code et un lien à partager où vous voulez.
Les devoirs sont inclus avec Classroom, comme les leçons en direct. La leçon gratuite peut être donnée en devoir par tous.
Kingdom of DahomeyDahomey: the kingdom of Abomey
Diapositives · nouveau
Toute la leçon en diaporama.
22 diapositives : la page d'accueil, les 3 étapes de carte avec images et lien vers la carte interactive, les questions de discussion, le quiz avec la réponse sur la diapositive suivante, et la fiche d'exercices. Les notes de présentation indiquent quoi dire. Format .pptx : fonctionne avec PowerPoint, Keynote, Google Slides, tout est modifiable.
Aperçu : les 4 premières diapositives
19 €/mois : tous les diaporamas, tous les exercices, toutes les leçons en direct. Rome à son apogée est complet gratuitement.
Introduction
5 minLire à voix haute
From its inland capital Abomey, Dahomey fought its way to the coast, paid tribute to Oyo and grew rich and powerful through the slave trade. Students meet its women soldiers and King Behanzin, who fought the French army.
À la fin de la leçon, les élèves sauront
- Locate Abomey, Ouidah and Dahomey's neighbor Oyo.
- Explain why Dahomey conquered the coast and how the slave trade shaped the kingdom.
- Describe Dahomey's resistance to the French conquest of 1890-1894.
Explorer la carte
12 minProjetez la carte, ou laissez les élèves suivre sur leur appareil. Chaque étape affiche la carte à la bonne année et au bon endroit.
a
b
The road to the sea
Zoom in between Abomey and the coast. In 1727 King Agaja captured the port of Ouidah. Why did an inland kingdom want a port?
Ouvrir cette vue sur la carte
c
French conquest
Move to 1900, then to 1914. What happens to Dahomey on the map? Which empire takes its place?
Ouvrir cette vue sur la carteDiscussion en classe
14 minChoisissez-en deux ou trois. Elles vont des faits à leur importance.
- King Agaja fought his way to the coast in the 1720s. What did control of a port give a kingdom?
- Dahomey grew rich by selling captives. How did that make the kingdom both strong and dependent on others?
- Dahomey had a regiment of women soldiers, the Agojie. Why might a king recruit women soldiers?
- After Britain pushed to end the slave trade, King Ghezo also began selling palm oil. How hard is it to change what an economy depends on?
- King Behanzin burned his own capital rather than let the French take it intact. What does that say about how he saw the war?
Manche de jeu
9 minPlay one round of Rule History as Peter the Great, who ruled while King Agaja was building Dahomey's power in the 1720s. Compare: how did each ruler use a well-trained army to reach the sea?
Ouvrir Rule HistoryFiche d’activité
5 minCette fiche est incluse avec Classroom
19 €/mois : toutes les fiches, tous les diaporamas, toutes les leçons en direct et l'espace classe. La leçon gratuite s'imprime sans abonnement.