Atlantic world · 1500s-1860s
For more than three centuries, about 12.5 million Africans were forced onto ships bound for the Americas. Students map where captives came from and where they were taken, hear the voices of those who survived, and ask how this history should be remembered.
a
Three continents1750 apr. J.-C.
b
African states1783 apr. J.-C.
c
Where captives were taken1750 apr. J.-C.
Séquence en direct · nouveau dans Classroom
Projetez le tableau. Les élèves rejoignent avec un code à six chiffres, sans compte, et pointent sur la carte : où était la frontière, d’où venait le blé… Les réponses s’affichent ensemble à la révélation, et l’élève le plus proche remporte la manche.
19 €/mois : toutes les leçons en direct, tous les exercices, résiliable à tout moment. Rome à son apogée fonctionne en direct gratuitement.
Ou en devoir · nouveau
Les mêmes 7 manches, sans tableau : chaque élève avance seul sur son téléphone, voit toutes les réponses et explications, et le rapport se complète au fur et à mesure. Ouvert une semaine, avec un code et un lien à partager où vous voulez.
Les devoirs sont inclus avec Classroom, comme les leçons en direct. La leçon gratuite peut être donnée en devoir par tous.
Atlantic worldThe Middle Passage and the Atlantic slave trade
Diapositives · nouveau
22 diapositives : la page d'accueil, les 3 étapes de carte avec images et lien vers la carte interactive, les questions de discussion, le quiz avec la réponse sur la diapositive suivante, et la fiche d'exercices. Les notes de présentation indiquent quoi dire. Format .pptx : fonctionne avec PowerPoint, Keynote, Google Slides, tout est modifiable.
19 €/mois : tous les diaporamas, tous les exercices, toutes les leçons en direct. Rome à son apogée est complet gratuitement.
Lire à voix haute
For more than three centuries, about 12.5 million Africans were forced onto ships bound for the Americas. Students map where captives came from and where they were taken, hear the voices of those who survived, and ask how this history should be remembered.
À la fin de la leçon, les élèves sauront
Projetez la carte, ou laissez les élèves suivre sur leur appareil. Chaque étape affiche la carte à la bonne année et au bon endroit.
a
Open the map in 1750 and turn on Trade Routes. Follow the Atlantic Triangular Trade between Europe, West Africa and the Americas. What was carried on each side of the triangle?
Ouvrir cette vue sur la carte
b
Jump to 1783 and zoom in on the coast of West Africa. Find states such as Asante, Oyo and Dahomey inland. European traders mostly stayed in forts on the coast. Why could they not simply march inland?
Ouvrir cette vue sur la carte
c
Zoom out to the Atlantic. Find Brazil, the Caribbean islands and the east coast of North America. Which region do you think received the most captives? Check your guess during the lesson.
Ouvrir cette vue sur la carteChoisissez-en deux ou trois. Elles vont des faits à leur importance.
Play a round of Rule History as Elizabeth I. In the 1560s she backed the voyages of John Hawkins, the first English slaving voyages. Discuss: which decisions in the game have consequences for people who never had a say?
Ouvrir Rule History19 €/mois : toutes les fiches, tous les diaporamas, toutes les leçons en direct et l'espace classe. La leçon gratuite s'imprime sans abonnement.