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March to the sea
Zoom in on Georgia. Find Atlanta and Savannah. In late 1864 Sherman's army marched about 450 km between them. Why did it destroy railways and farms on the way?
Ouvrir cette vue sur la carteReconstruction · 1864-1877
Victory, assassination and Reconstruction
The Union wins, Lincoln is murdered and four million people are free. For twelve years the country tries to rebuild the South with new rights for Black Americans, until those rights are taken away again. Students ask why Reconstruction is called an unfinished revolution.
- Durée
- 50 minutes
- Âges
- 13–16
- Sur la carte
- 3 étapes, 1870 apr. J.-C.
- Séquence en direct
- 7 manches, 3 sur la carte
- Devoir à la maison
- Les mêmes manches, sur une semaine
- Fiche d’activité
- Deux pages A4, avec Classroom
- Diapositives
- 22 diapositives, avec Classroom
- Matériel nécessaire
- Un vidéoprojecteur ; des téléphones pour l’animation en direct
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March to the sea1870 apr. J.-C.
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Surrender in Virginia1865 apr. J.-C.
c
The South after the war1870 apr. J.-C.
Un appel de l’histoire · nouveau
Frederick Douglass est en ligne. La classe décide.
Late spring, 1865, just after Lincoln's assassination
Washington, D.C.
“You must decide what advice to give the new president. Should you demand strong laws for land ownership and voting rights for freed people right away, even if it risks angering Southern leaders? Or should you focus first on education and economic help, hoping rights will follow?”
What should I urge President Johnson to do first for the freedom and future of Black Americans? L’appelant parle anglais, avec sa propre voix, à partir d’un court résumé de faits historiques, sans connaître la suite ni révéler la fin ; la réponse s’affiche après l’appel. En direct, le téléphone sonne pour toute la classe : l’enseignant répond au micro, les élèves écrivent à l’appelant depuis leurs téléphones.
Connectez-vous pour prendre l’appel
Les appels sont inclus avec Pro (5 par mois) et Classroom (20 par mois, pour toute la classe). Comment fonctionnent les appels
Séquence en direct · nouveau dans Classroom
Animez en direct. La classe répond sur ses téléphones.
Projetez le tableau. Les élèves rejoignent avec un code à six chiffres, sans compte, et pointent sur la carte : où était la frontière, d’où venait le blé… Les réponses s’affichent ensemble à la révélation, et l’élève le plus proche remporte la manche.
19 €/mois : toutes les leçons en direct, tous les exercices, résiliable à tout moment. Rome à son apogée fonctionne en direct gratuitement.
- 7 manches
- 3 lieux à retrouver sur la carte, des questions de quiz, un vote de classe et une réponse en une phrase.
- Environ 15 minutes
- À utiliser comme étape carte ou pour lancer la discussion. Passez à la suite avec la barre d'espace.
- Un rapport
- Toutes les réponses, élève par élève et manche par manche, à relire ou imprimer après la séance.
Ou en devoir · nouveau
Pas de créneau en classe ? Donnez-le en devoir.
Les mêmes 7 manches, sans tableau : chaque élève avance seul sur son téléphone, voit toutes les réponses et explications, et le rapport se complète au fur et à mesure. Ouvert une semaine, avec un code et un lien à partager où vous voulez.
Les devoirs sont inclus avec Classroom, comme les leçons en direct. La leçon gratuite peut être donnée en devoir par tous.
ReconstructionVictory, assassination and Reconstruction
Diapositives · nouveau
Toute la leçon en diaporama.
22 diapositives : la page d'accueil, les 3 étapes de carte avec images et lien vers la carte interactive, les questions de discussion, le quiz avec la réponse sur la diapositive suivante, et la fiche d'exercices. Les notes de présentation indiquent quoi dire. Format .pptx : fonctionne avec PowerPoint, Keynote, Google Slides, tout est modifiable.
Aperçu : les 4 premières diapositives
19 €/mois : tous les diaporamas, tous les exercices, toutes les leçons en direct. Rome à son apogée est complet gratuitement.
Introduction
5 minLire à voix haute
The Union wins, Lincoln is murdered and four million people are free. For twelve years the country tries to rebuild the South with new rights for Black Americans, until those rights are taken away again. Students ask why Reconstruction is called an unfinished revolution.
À la fin de la leçon, les élèves sauront
- Describe how the Civil War ended in 1864-1865.
- Explain the 13th, 14th and 15th Amendments.
- Explain what Reconstruction achieved and why it ended in 1877.
Explorer la carte
15 minProjetez la carte, ou laissez les élèves suivre sur leur appareil. Chaque étape affiche la carte à la bonne année et au bon endroit.
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Surrender in Virginia
Type "Where is Appomattox Court House?" in Ask the atlas. Compare its distance from Richmond with its distance from Washington.
Ouvrir cette vue sur la carte
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The South after the war
Zoom out over the former Confederate states. During Reconstruction, Black voters here elected hundreds of Black officials. Why did that frighten many white Southerners?
Ouvrir cette vue sur la carteDiscussion en classe
15 minChoisissez-en deux ou trois. Elles vont des faits à leur importance.
- Lincoln was killed five days after Lee's surrender. How might Reconstruction have been different if he had lived?
- Freedom came with no land and no money. What do freed families need to be truly free?
- The 14th Amendment made everyone born in the United States a citizen. Why was that so important?
- Groups like the Ku Klux Klan used terror to stop Black people from voting. Why did the government fail to stop them for long?
- Why do some historians call Reconstruction an "unfinished revolution"?
Manche de jeu
10 minPlay the 1865 round of Rule History as Abraham Lincoln: the South is beaten and you must decide how to treat it. Then tell students that Lincoln was killed days later. Discuss: who should decide how a defeated region is rebuilt?
Ouvrir Rule HistoryFiche d’activité
5 minCette fiche est incluse avec Classroom
19 €/mois : toutes les fiches, tous les diaporamas, toutes les leçons en direct et l'espace classe. La leçon gratuite s'imprime sans abonnement.