American Civil War · 1860-1862
Abraham Lincoln is elected, eleven Southern states leave the Union to protect slavery, and guns fire on Fort Sumter. Students map the divided country, compare the two sides and see why both expected a short war.
Un appel de l’histoire · nouveau
Early April 1861, just before the attack on Fort Sumter
Washington, D.C.
“You must decide whether to send a supply ship to Fort Sumter, which is held by Union troops but surrounded by Confederate forces. Sending supplies might provoke an attack, but letting the fort fall without help could be seen as giving up federal property. You must balance the risk of starting a war with the need to stand firm.”
Should I send a ship with food and supplies to Fort Sumter, or let the fort be surrendered without help? L’appelant parle anglais, avec sa propre voix, à partir d’un court résumé de faits historiques, sans connaître la suite ni révéler la fin ; la réponse s’affiche après l’appel. En direct, le téléphone sonne pour toute la classe : l’enseignant répond au micro, les élèves écrivent à l’appelant depuis leurs téléphones.
Les appels sont inclus avec Pro (5 par mois) et Classroom (20 par mois, pour toute la classe). Comment fonctionnent les appels
Séquence en direct · nouveau dans Classroom
Projetez le tableau. Les élèves rejoignent avec un code à six chiffres, sans compte, et pointent sur la carte : où était la frontière, d’où venait le blé… Les réponses s’affichent ensemble à la révélation, et l’élève le plus proche remporte la manche.
19 €/mois : toutes les leçons en direct, tous les exercices, résiliable à tout moment. Rome à son apogée fonctionne en direct gratuitement.
Ou en devoir · nouveau
Les mêmes 7 manches, sans tableau : chaque élève avance seul sur son téléphone, voit toutes les réponses et explications, et le rapport se complète au fur et à mesure. Ouvert une semaine, avec un code et un lien à partager où vous voulez.
Les devoirs sont inclus avec Classroom, comme les leçons en direct. La leçon gratuite peut être donnée en devoir par tous.
American Civil WarA nation divided: the Civil War begins
Diapositives · nouveau
22 diapositives : la page d'accueil, les 3 étapes de carte avec images et lien vers la carte interactive, les questions de discussion, le quiz avec la réponse sur la diapositive suivante, et la fiche d'exercices. Les notes de présentation indiquent quoi dire. Format .pptx : fonctionne avec PowerPoint, Keynote, Google Slides, tout est modifiable.
19 €/mois : tous les diaporamas, tous les exercices, toutes les leçons en direct. Rome à son apogée est complet gratuitement.
Lire à voix haute
Abraham Lincoln is elected, eleven Southern states leave the Union to protect slavery, and guns fire on Fort Sumter. Students map the divided country, compare the two sides and see why both expected a short war.
À la fin de la leçon, les élèves sauront
Projetez la carte, ou laissez les élèves suivre sur leur appareil. Chaque étape affiche la carte à la bonne année et au bon endroit.
a
The map opens in 1870, just after the war. Zoom out over the United States. The 11 Confederate states lay in the south-east, from Virginia to Texas. Why did the Union want to control the Mississippi River?
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b
Open the map in 1861 and zoom in between Washington and Richmond. The two capitals were only about 160 km apart. Why did so much of the fighting happen in this small area?
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c
Follow the Mississippi River from Cairo, Illinois, south to New Orleans. The Union planned to take the river and blockade the coast. How would that hurt the South?
Ouvrir cette vue sur la carteChoisissez-en deux ou trois. Elles vont des faits à leur importance.
Play the 1861 round of Rule History as Abraham Lincoln: Southern states are leaving the Union. Let the class vote before you choose. Discuss: what would have happened to the enslaved people of the South if the Union had let the states go?
Ouvrir Rule History19 €/mois : toutes les fiches, tous les diaporamas, toutes les leçons en direct et l'espace classe. La leçon gratuite s'imprime sans abonnement.
