a
The largest Mughal Empire
Open the map in 1650, then drag the slider to 1700. What happened to the Deccan sultanates in between?
Open dit beeld op de kaartMughal Empire · 1658-1707
Aurangzeb, Shivaji and the Deccan wars
Under Aurangzeb the Mughal Empire reached its greatest size, yet the Maratha leader Shivaji built a kingdom of hill forts that the emperor could never defeat. Students compare two famous rivals and ask why the biggest empire was also overstretched.
- Duur
- 50 minuten
- Leeftijd
- 12–15
- Op de kaart
- 3 stappen, 1650 n.Chr. tot 1715 n.Chr.
- Live les
- 7 rondes, 3 op de kaart
- Huiswerk
- Dezelfde rondes, een week lang
- Werkblad
- Twee A4’s, bij Classroom
- Dia’s
- 22 dia’s, bij Classroom
- Je hebt nodig
- Een beamer; telefoons voor live
Een telefoontje uit het verleden · nieuw
Aurangzeb hangt aan de lijn. De klas beslist.
Late 1681, just before leaving Agra for the Deccan
Agra Fort, northern India
“You must decide whether to stay in the north and rule from Agra, or march south and command the Deccan campaign in person. Leading the army means leaving the imperial capital for years, risking unrest elsewhere. Staying in Agra might let the Marathas grow stronger.”
Should I lead my armies south into the Deccan myself, or stay in Agra and send my generals instead? De beller spreekt Engels, met zijn of haar eigen stem, vanuit een korte samenvatting van feiten uit het lesboek, weet niets van wat later gebeurde en vertelt nooit de afloop; dat zie je na het gesprek op het scherm. Op het livebord rinkelt de telefoon voor de hele klas: de docent neemt op via de microfoon, leerlingen sturen hun antwoord via hun telefoon.
Log in om het telefoontje op te nemen
Telefoontjes zitten bij Pro (5 per maand) en Classroom (20 per maand, voor de hele klas). Hoe telefoontjes werken
Live les · nieuw in Classroom
Geef live les. De klas antwoordt via hun telefoon.
Zet het bord op de beamer. Leerlingen doen mee met een zescijferige code, geen account nodig, en tikken op de kaart: waar lag de grens, waar kwam het graan vandaan. Hun pins verschijnen tegelijk als je onthult, en de leerling die het dichtstbij zit wint de ronde.
€19 per maand: elke les live, alle werkbladen, maandelijks opzegbaar. Rome op zijn grootst loopt gratis live.
- 7 rondes
- 3 plekken zoeken op de kaart, quizvragen, een klassenstemming en een kort antwoord.
- Ongeveer 15 minuten
- Gebruik het als kaartopdracht of als start van het gesprek. Je gaat verder met de spatiebalk.
- Een rapport
- Alle antwoorden, per leerling en per ronde, om terug te lezen of te printen na de les.
Of als huiswerk · nieuw
Geen lestijd over? Zet het als huiswerk klaar.
Dezelfde 7 rondes, zonder digibord: elke leerling doorloopt ze zelf op de telefoon, ziet meteen alle antwoorden met uitleg, en het rapport vult zich automatisch. Een week open, met een code en een link die je overal kunt delen.
Huiswerk hoort bij Classroom, net als de live les. De gratis les kan iedereen als huiswerk geven.
Mughal EmpireAurangzeb, Shivaji and the Deccan wars
Dia’s · nieuw
De hele les als presentatie.
22 slides: het titelblad, de 3 kaartstappen met afbeeldingen en een link naar de live kaart, de gespreksvragen, de quiz met het antwoord op de volgende slide, en het werkblad. In de sprekersnotities staat wat je kunt zeggen. Het is een .pptx, dus werkt in PowerPoint, Keynote en Google Slides, en je kunt alles aanpassen.
Voorbeeld: de eerste 4 slides
€19 per maand: de presentatie van elke les, alle werkbladen, elke live les. Rome op zijn grootst is helemaal gratis beschikbaar.
Introductie
5 minLees voor
Under Aurangzeb the Mughal Empire reached its greatest size, yet the Maratha leader Shivaji built a kingdom of hill forts that the emperor could never defeat. Students compare two famous rivals and ask why the biggest empire was also overstretched.
Aan het eind van de les kunnen leerlingen
- Describe the conflict between Aurangzeb and the Marathas under Shivaji.
- Explain why the Mughal Empire was at its largest, but overstretched, by 1707.
- Compare different views of Aurangzeb and Shivaji.
Ontdek de kaart
15 minProjecteer de kaart, of laat leerlingen zelf meekijken. Elke stap opent de kaart op het juiste jaar en de juiste plek.
a
b
Fortress country
Zoom in on Raigad in the Western Ghats, where Shivaji was crowned in 1674. Why were these steep hills perfect for forts?
Open dit beeld op de kaart
c
The Marathas rise
Drag the slider to 1715. Which new power appears in western India, only eight years after Aurangzeb's death?
Open dit beeld op de kaartKlassengesprek
15 minKies er twee of drie. Ze gaan van wat er gebeurde naar waarom het belangrijk was.
- Aurangzeb fought his own brothers for the throne. Why were Mughal successions so often violent?
- Shivaji fought from hill forts with fast cavalry. Why was that so hard for a big army to defeat?
- Aurangzeb lived simply and was deeply religious, but some of his policies divided his subjects. How should historians judge him?
- The Mughal Empire was largest under Aurangzeb, yet began to break apart soon after. How can an empire be at its biggest and weakest at the same time?
- Why do people in India still argue about Aurangzeb and celebrate Shivaji today?
Spelronde
10 minPlay Rule History as Akbar, Aurangzeb's great-grandfather. Let students take turns ruling. Then compare: Akbar won Rajput allies through "peace with all". What might Akbar have done about the Marathas?
Open Rule HistoryWerkblad
5 minDit werkblad hoort bij Classroom
Voor €19 per maand krijg je alle werkbladen, slides van elke les, elke live les en het klaslokaal. De gratis les kun je altijd printen.