a
The roof of the world
Open the map in 1650 and find Tibet. Which states lie to its south, across the Himalaya, and which to its east?
Open dit beeld op de kaartTibet · 1578-1793
Lhasa and the Dalai Lamas
A Mongol khan gave the title Dalai Lama to a Tibetan teacher in 1578. Within a century the Dalai Lamas ruled Tibet from the Potala Palace. Students explore how religion and politics joined on the roof of the world, between Mongols and the Qing.
- Duur
- 45 minuten
- Leeftijd
- 11–14
- Op de kaart
- 3 stappen, 1650 n.Chr. tot 640 n.Chr.
- Live les
- 7 rondes, 3 op de kaart
- Huiswerk
- Dezelfde rondes, een week lang
- Werkblad
- Twee A4’s, bij Classroom
- Dia’s
- 22 dia’s, bij Classroom
- Je hebt nodig
- Een beamer; telefoons voor live
a
The roof of the world1650 n.Chr.
b
The palace on the hill1650 n.Chr.
c
A thousand years of Buddhism640 n.Chr.
Een telefoontje uit het verleden · nieuw
the Fifth Dalai Lama hangt aan de lijn. De klas beslist.
Late autumn, 1652
The Potala Palace, Lhasa, Tibet
“You must decide whether to fully accept the Qing emperor’s invitation and seek his support, or to rely mainly on our Mongol allies who helped unite Tibet under my rule. Each choice may shape Tibet’s independence and security. The Qing are powerful but distant, while the Mongols are close but their power is changing.”
Should I place my trust in the Qing emperor or keep my main alliance with the Mongols? De beller spreekt Engels, met zijn of haar eigen stem, vanuit een korte samenvatting van feiten uit het lesboek, weet niets van wat later gebeurde en vertelt nooit de afloop; dat zie je na het gesprek op het scherm. Op het livebord rinkelt de telefoon voor de hele klas: de docent neemt op via de microfoon, leerlingen sturen hun antwoord via hun telefoon.
Log in om het telefoontje op te nemen
Telefoontjes zitten bij Pro (5 per maand) en Classroom (20 per maand, voor de hele klas). Hoe telefoontjes werken
Live les · nieuw in Classroom
Geef live les. De klas antwoordt via hun telefoon.
Zet het bord op de beamer. Leerlingen doen mee met een zescijferige code, geen account nodig, en tikken op de kaart: waar lag de grens, waar kwam het graan vandaan. Hun pins verschijnen tegelijk als je onthult, en de leerling die het dichtstbij zit wint de ronde.
€19 per maand: elke les live, alle werkbladen, maandelijks opzegbaar. Rome op zijn grootst loopt gratis live.
- 7 rondes
- 3 plekken zoeken op de kaart, quizvragen, een klassenstemming en een kort antwoord.
- Ongeveer 15 minuten
- Gebruik het als kaartopdracht of als start van het gesprek. Je gaat verder met de spatiebalk.
- Een rapport
- Alle antwoorden, per leerling en per ronde, om terug te lezen of te printen na de les.
Of als huiswerk · nieuw
Geen lestijd over? Zet het als huiswerk klaar.
Dezelfde 7 rondes, zonder digibord: elke leerling doorloopt ze zelf op de telefoon, ziet meteen alle antwoorden met uitleg, en het rapport vult zich automatisch. Een week open, met een code en een link die je overal kunt delen.
Huiswerk hoort bij Classroom, net als de live les. De gratis les kan iedereen als huiswerk geven.
TibetLhasa and the Dalai Lamas
Dia’s · nieuw
De hele les als presentatie.
22 slides: het titelblad, de 3 kaartstappen met afbeeldingen en een link naar de live kaart, de gespreksvragen, de quiz met het antwoord op de volgende slide, en het werkblad. In de sprekersnotities staat wat je kunt zeggen. Het is een .pptx, dus werkt in PowerPoint, Keynote en Google Slides, en je kunt alles aanpassen.
Voorbeeld: de eerste 4 slides
€19 per maand: de presentatie van elke les, alle werkbladen, elke live les. Rome op zijn grootst is helemaal gratis beschikbaar.
Introductie
5 minLees voor
A Mongol khan gave the title Dalai Lama to a Tibetan teacher in 1578. Within a century the Dalai Lamas ruled Tibet from the Potala Palace. Students explore how religion and politics joined on the roof of the world, between Mongols and the Qing.
Aan het eind van de les kunnen leerlingen
- Explain how the Dalai Lamas became the rulers of Tibet.
- Describe the Potala Palace and what it shows about Tibetan government.
- Explain Tibet's ties with the Mongols and the Qing between 1578 and 1793.
Ontdek de kaart
12 minProjecteer de kaart, of laat leerlingen zelf meekijken. Elke stap opent de kaart op het juiste jaar en de juiste plek.
a
b
The palace on the hill
Zoom in on Lhasa and find the hill where the Potala Palace stands, at about 3,700 m above sea level. Why build a palace on a hill above the city?
Open dit beeld op de kaart
c
A thousand years of Buddhism
Open the map in 640 with Spreads > Buddhism turned on. Which king brought Buddhism to Lhasa? About how many centuries before the Potala was built?
Open dit beeld op de kaartKlassengesprek
14 minKies er twee of drie. Ze gaan van wat er gebeurde naar waarom het belangrijk was.
- Why would a Mongol khan want the friendship of a Tibetan Buddhist teacher?
- The Dalai Lama was both a religious teacher and the head of government. What are the strengths and risks of joining the two?
- The Potala has more than 1,000 rooms. What did such a building say to visitors?
- From 1720 the Qing kept officials and troops in Lhasa. How might Tibetans have felt about that?
- Tibetan Buddhism spread among the Mongols and to the Qing court. How can a small country have a big influence?
Spelronde
9 minRule History has no Tibetan ruler, so play Akbar, who ruled India in the same era and talked with teachers of many faiths. Let students take turns ruling. Then compare: how did the Dalai Lamas join religious and political power, and how did Akbar?
Open Rule HistoryWerkblad
5 minDit werkblad hoort bij Classroom
Voor €19 per maand krijg je alle werkbladen, slides van elke les, elke live les en het klaslokaal. De gratis les kun je altijd printen.