Middle East · 1953-1981
In 1979 huge protests drove the Shah of Iran from his throne, and Ayatollah Khomeini returned from exile to build an Islamic republic. Students trace the story back to the coup of 1953, follow the revolution on the map and see how the hostage crisis changed Iran's relations with the West.
Een telefoontje uit het verleden · nieuw
April 1979, days before the referendum on the Islamic Republic
Tehran, Iran
“You must decide whether to support the draft constitution that creates the position of Supreme Leader, giving broad powers to a single religious figure, or push for a system with more checks, balances, and democracy. Many revolutionaries want freedom and democracy, but others believe only strong religious leadership can protect Iran's values.”
Should I support the creation of the Supreme Leader or argue for a more democratic system? De beller spreekt Engels, met zijn of haar eigen stem, vanuit een korte samenvatting van feiten uit het lesboek, weet niets van wat later gebeurde en vertelt nooit de afloop; dat zie je na het gesprek op het scherm. Op het livebord rinkelt de telefoon voor de hele klas: de docent neemt op via de microfoon, leerlingen sturen hun antwoord via hun telefoon.
Telefoontjes zitten bij Pro (5 per maand) en Classroom (20 per maand, voor de hele klas). Hoe telefoontjes werken
Live les · nieuw in Classroom
Zet het bord op de beamer. Leerlingen doen mee met een zescijferige code, geen account nodig, en tikken op de kaart: waar lag de grens, waar kwam het graan vandaan. Hun pins verschijnen tegelijk als je onthult, en de leerling die het dichtstbij zit wint de ronde.
€19 per maand: elke les live, alle werkbladen, maandelijks opzegbaar. Rome op zijn grootst loopt gratis live.
Of als huiswerk · nieuw
Dezelfde 7 rondes, zonder digibord: elke leerling doorloopt ze zelf op de telefoon, ziet meteen alle antwoorden met uitleg, en het rapport vult zich automatisch. Een week open, met een code en een link die je overal kunt delen.
Huiswerk hoort bij Classroom, net als de live les. De gratis les kan iedereen als huiswerk geven.
Middle East1979: the Iranian Revolution
Dia’s · nieuw
22 slides: het titelblad, de 3 kaartstappen met afbeeldingen en een link naar de live kaart, de gespreksvragen, de quiz met het antwoord op de volgende slide, en het werkblad. In de sprekersnotities staat wat je kunt zeggen. Het is een .pptx, dus werkt in PowerPoint, Keynote en Google Slides, en je kunt alles aanpassen.
€19 per maand: de presentatie van elke les, alle werkbladen, elke live les. Rome op zijn grootst is helemaal gratis beschikbaar.
Lees voor
In 1979 huge protests drove the Shah of Iran from his throne, and Ayatollah Khomeini returned from exile to build an Islamic republic. Students trace the story back to the coup of 1953, follow the revolution on the map and see how the hostage crisis changed Iran's relations with the West.
Aan het eind van de les kunnen leerlingen
Projecteer de kaart, of laat leerlingen zelf meekijken. Elke stap opent de kaart op het juiste jaar en de juiste plek.
a
Open the map in 1960 and find Iran, between the Caspian Sea and the Persian Gulf. Find Abadan on the Gulf, home to a giant oil refinery. Why did foreign powers care so much about Iran?
Open dit beeld op de kaart
b
Zoom in on Tehran below the Elburz mountains. In the autumn of 1978 millions marched here. Ask the atlas: "Why did Iranians protest against the Shah in 1978?"
Open dit beeld op de kaart
c
Zoom out and find Paris. Khomeini spent his last months of exile near Paris and flew to Tehran on 1 February 1979. Why could a leader in exile still guide a revolution?
Open dit beeld op de kaartKies er twee of drie. Ze gaan van wat er gebeurde naar waarom het belangrijk was.
Play one round of Rule History as Cyrus the Great, founder of the first Persian Empire, whom the Shah liked to compare himself with. Then discuss: why did the Shah's huge celebration of 2,500 years of monarchy in 1971 anger so many Iranians?
Open Rule HistoryVoor €19 per maand krijg je alle werkbladen, slides van elke les, elke live les en het klaslokaal. De gratis les kun je altijd printen.
