a
Two battles of 1805
Open the map in 1805 and turn on Historical Events. Find Trafalgar and Austerlitz. Which was fought at sea and which on land, and what did each one decide?
Open dit beeld op de kaartNapoleonic Wars · 1805-1810
Napoleon's Europe: Austerlitz to Tilsit
Beaten at sea at Trafalgar, unbeatable on land at Austerlitz and Jena: by 1807 Napoleon dominates the continent and an empire of 800 years disappears. Students map Napoleon's Europe and ask how it was held together.
- Duur
- 50 minuten
- Leeftijd
- 12–15
- Op de kaart
- 3 stappen, 1805 n.Chr. tot 1807 n.Chr.
- Live les
- 7 rondes, 3 op de kaart
- Huiswerk
- Dezelfde rondes, een week lang
- Werkblad
- Twee A4’s, bij Classroom
- Dia’s
- 22 dia’s, bij Classroom
- Je hebt nodig
- Een beamer; telefoons voor live
Een telefoontje uit het verleden · nieuw
Frederick, Elector of Württemberg hangt aan de lijn. De klas beslist.
Early summer, 1806
Stuttgart, Württemberg
“You must decide whether to accept Napoleon’s offer to join the Confederation of the Rhine and become King of Württemberg, or to refuse and risk facing Napoleon’s armies. Accepting means more land and a royal crown, but it means breaking with the old Holy Roman Empire and siding with France against Austria and Prussia.”
Should I join Napoleon and become King, or stay loyal to the old Empire and risk war? De beller spreekt Engels, met zijn of haar eigen stem, vanuit een korte samenvatting van feiten uit het lesboek, weet niets van wat later gebeurde en vertelt nooit de afloop; dat zie je na het gesprek op het scherm. Op het livebord rinkelt de telefoon voor de hele klas: de docent neemt op via de microfoon, leerlingen sturen hun antwoord via hun telefoon.
Log in om het telefoontje op te nemen
Telefoontjes zitten bij Pro (5 per maand) en Classroom (20 per maand, voor de hele klas). Hoe telefoontjes werken
Live les · nieuw in Classroom
Geef live les. De klas antwoordt via hun telefoon.
Zet het bord op de beamer. Leerlingen doen mee met een zescijferige code, geen account nodig, en tikken op de kaart: waar lag de grens, waar kwam het graan vandaan. Hun pins verschijnen tegelijk als je onthult, en de leerling die het dichtstbij zit wint de ronde.
€19 per maand: elke les live, alle werkbladen, maandelijks opzegbaar. Rome op zijn grootst loopt gratis live.
- 7 rondes
- 3 plekken zoeken op de kaart, quizvragen, een klassenstemming en een kort antwoord.
- Ongeveer 15 minuten
- Gebruik het als kaartopdracht of als start van het gesprek. Je gaat verder met de spatiebalk.
- Een rapport
- Alle antwoorden, per leerling en per ronde, om terug te lezen of te printen na de les.
Of als huiswerk · nieuw
Geen lestijd over? Zet het als huiswerk klaar.
Dezelfde 7 rondes, zonder digibord: elke leerling doorloopt ze zelf op de telefoon, ziet meteen alle antwoorden met uitleg, en het rapport vult zich automatisch. Een week open, met een code en een link die je overal kunt delen.
Huiswerk hoort bij Classroom, net als de live les. De gratis les kan iedereen als huiswerk geven.
Napoleonic WarsNapoleon's Europe: Austerlitz to Tilsit
Dia’s · nieuw
De hele les als presentatie.
22 slides: het titelblad, de 3 kaartstappen met afbeeldingen en een link naar de live kaart, de gespreksvragen, de quiz met het antwoord op de volgende slide, en het werkblad. In de sprekersnotities staat wat je kunt zeggen. Het is een .pptx, dus werkt in PowerPoint, Keynote en Google Slides, en je kunt alles aanpassen.
Voorbeeld: de eerste 4 slides
€19 per maand: de presentatie van elke les, alle werkbladen, elke live les. Rome op zijn grootst is helemaal gratis beschikbaar.
Introductie
5 minLees voor
Beaten at sea at Trafalgar, unbeatable on land at Austerlitz and Jena: by 1807 Napoleon dominates the continent and an empire of 800 years disappears. Students map Napoleon's Europe and ask how it was held together.
Aan het eind van de les kunnen leerlingen
- Locate Trafalgar, Austerlitz, Jena and Tilsit and explain what each decided.
- Explain why the Holy Roman Empire ended in 1806.
- Describe the Continental System and why it was hard to enforce.
Ontdek de kaart
15 minProjecteer de kaart, of laat leerlingen zelf meekijken. Elke stap opent de kaart op het juiste jaar en de juiste plek.
a
b
An old empire ends
Open the map in 1800 and turn on Historical Maps: the 1789 map of the Holy Roman Empire appears. Count states between the Rhine and Vienna. This empire ended in 1806.
Open dit beeld op de kaart
c
Peace on a river
Travel to the Neman river on the edge of the Russian Empire. At Tilsit in 1807 two emperors met on a raft. Why choose the middle of a river?
Open dit beeld op de kaartKlassengesprek
15 minKies er twee of drie. Ze gaan van wat er gebeurde naar waarom het belangrijk was.
- After Trafalgar, Britain ruled the seas. Why could Napoleon not win without beating Britain?
- Napoleon made his brothers kings of Holland, Naples and Spain. Was that a smart way to rule an empire?
- German princes who joined Napoleon got bigger lands and crowns. Would you have joined him?
- The Continental System banned trade with Britain. Who suffered most from it, Britain or Europe?
- Many people in Europe first admired Napoleon and later fought him. What could change their minds?
Spelronde
10 minPlay Rule History as Napoleon Bonaparte, including the 1804 Civil Code round. Discuss: Napoleon took his Civil Code to the lands he conquered. Did that make his rule more welcome, or was it still foreign rule?
Open Rule HistoryWerkblad
5 minDit werkblad hoort bij Classroom
Voor €19 per maand krijg je alle werkbladen, slides van elke les, elke live les en het klaslokaal. De gratis les kun je altijd printen.