Ottoman and Safavid empires · 1514-1639

Drawing a border: Ottomans and Safavids

For 125 years the Sunni Ottomans and the Shia Safavids fought over Iraq, Azerbaijan and the Caucasus. Students follow the wars, see how the Treaty of Zuhab drew a lasting line, and compare it with today's border.

Geef live les Nieuw Open op de kaart Voorbeeld van dia’s
Duur
50 minuten
Leeftijd
13–16
Op de kaart
3 stappen, 1720 n.Chr. tot 2000 n.Chr.
Live les
7 rondes, 3 op de kaart
Huiswerk
Dezelfde rondes, een week lang
Werkblad
Twee A4’s, bij Classroom
Dia’s
22 dia’s, bij Classroom
Je hebt nodig
Een beamer; telefoons voor live
De ChronoAtlas-kaart in 1720 n.Chr., met de plekken uit deze les a Two rival empires1720 n.Chr. b Baghdad between them1720 n.Chr. c The border today2000 n.Chr.
Kaartplaat 380Ottoman and Safavid empires, 1720 n.Chr.. De letters geven de drie kaartstappen van deze les aan.

Live les · nieuw in Classroom

Geef live les. De klas antwoordt via hun telefoon.

Zet het bord op de beamer. Leerlingen doen mee met een zescijferige code, geen account nodig, en tikken op de kaart: waar lag de grens, waar kwam het graan vandaan. Hun pins verschijnen tegelijk als je onthult, en de leerling die het dichtstbij zit wint de ronde.

€19 per maand: elke les live, alle werkbladen, maandelijks opzegbaar. Rome op zijn grootst loopt gratis live.

Een live les op het digibord: de pins van de klas op de kaart rond Alexandrië, met de dichtstbijzijnde leerlingen ernaast. Op de telefoon van de leerling: de vraag en een kaart om op te tikken.
7 rondes
3 plekken zoeken op de kaart, quizvragen, een klassenstemming en een kort antwoord.
Ongeveer 15 minuten
Gebruik het als kaartopdracht of als start van het gesprek. Je gaat verder met de spatiebalk.
Een rapport
Alle antwoorden, per leerling en per ronde, om terug te lezen of te printen na de les.

Of als huiswerk · nieuw

Geen lestijd over? Zet het als huiswerk klaar.

Dezelfde 7 rondes, zonder digibord: elke leerling doorloopt ze zelf op de telefoon, ziet meteen alle antwoorden met uitleg, en het rapport vult zich automatisch. Een week open, met een code en een link die je overal kunt delen.

Huiswerk hoort bij Classroom, net als de live les. De gratis les kan iedereen als huiswerk geven.

Ottoman and Safavid empiresDrawing a border: Ottomans and Safavids

Dia’s · nieuw

De hele les als presentatie.

22 slides: het titelblad, de 3 kaartstappen met afbeeldingen en een link naar de live kaart, de gespreksvragen, de quiz met het antwoord op de volgende slide, en het werkblad. In de sprekersnotities staat wat je kunt zeggen. Het is een .pptx, dus werkt in PowerPoint, Keynote en Google Slides, en je kunt alles aanpassen.

Voorbeeld: de eerste 4 slides

€19 per maand: de presentatie van elke les, alle werkbladen, elke live les. Rome op zijn grootst is helemaal gratis beschikbaar.

1

Introductie

5 min

Lees voor

For 125 years the Sunni Ottomans and the Shia Safavids fought over Iraq, Azerbaijan and the Caucasus. Students follow the wars, see how the Treaty of Zuhab drew a lasting line, and compare it with today's border.

Aan het eind van de les kunnen leerlingen

  • Describe the main stages of the Ottoman-Safavid wars from 1514 to 1639.
  • Locate Baghdad, Tabriz and the Zagros Mountains and explain why they mattered.
  • Compare the border of 1639 with the border between Iran and Iraq today.
2

Ontdek de kaart

15 min

Projecteer de kaart, of laat leerlingen zelf meekijken. Elke stap opent de kaart op het juiste jaar en de juiste plek.

De kaart in 1720 n.Chr. a

1720 n.Chr.

Two rival empires

Open the map in 1720. Find the Ottoman Empire and the Safavid Empire. Follow the border between them from the Caucasus down to the Persian Gulf. Which mountains does it follow?

Open dit beeld op de kaart
De kaart in 1720 n.Chr. b

1720 n.Chr.

Baghdad between them

Zoom in on Baghdad with the Cities layer on. Baghdad changed hands in 1534, 1624 and 1638. Why did both empires want this city so badly?

Open dit beeld op de kaart
De kaart in 2000 n.Chr. c

2000 n.Chr.

The border today

Jump to 2000 and look at the same area. Compare the border between Iran and Iraq with the border you saw in 1720. What do you notice?

Open dit beeld op de kaart
3

Klassengesprek

15 min

Kies er twee of drie. Ze gaan van wat er gebeurde naar waarom het belangrijk was.

  1. The Ottomans were Sunni and the Safavids Shia. How much was their rivalry about religion, and how much about land and power?
  2. Baghdad changed hands three times in about 100 years. What would that mean for the people living there?
  3. Shrine cities sacred to Shia Muslims, such as Karbala and Najaf, ended up in the Sunni Ottoman Empire. Why did that matter to the Safavids?
  4. The Kurds lived in the mountains where the border ran. How can a border between two empires affect a people living on both sides of it?
  5. The line agreed in 1639 is still close to the border between Iran and its western neighbors. Why do some borders last so long?
4

Spelronde

10 min

Play one round of Rule History as Suleiman the Magnificent, who took Baghdad from the Safavids in 1534. Discuss: Suleiman had to fight both in Europe and in Iran. What is the danger for an empire that fights on two fronts?

Open Rule History
5

Werkblad

5 min

Dit werkblad hoort bij Classroom

Voor €19 per maand krijg je alle werkbladen, slides van elke les, elke live les en het klaslokaal. De gratis les kun je altijd printen.