a
From one to two
Open the map in 1938 and find British India. Then move the slider to 1960. Which new countries do you see, and why does Pakistan have two parts?
Open dit beeld op de kaartDecolonization · 1947-1948
1947: independence and the partition of India
In August 1947 British rule in India ended and two states were born: India and Pakistan. A new border cut through Punjab and Bengal, and millions of people fled in both directions. Students compare the 1938 and 1960 maps and hear the voices of those who had to move.
- Duur
- 50 minuten
- Leeftijd
- 13–16
- Op de kaart
- 3 stappen, 1960 n.Chr.
- Live les
- 7 rondes, 3 op de kaart
- Huiswerk
- Dezelfde rondes, een week lang
- Werkblad
- Twee A4’s, bij Classroom
- Dia’s
- 22 dia’s, bij Classroom
- Je hebt nodig
- Een beamer; telefoons voor live
Een telefoontje uit het verleden · nieuw
a Sikh shopkeeper hangt aan de lijn. De klas beslist.
Mid-August 1947, just after the announcement of partition
Lahore, Punjab (now in Pakistan)
“You must decide whether to stay in Lahore, where your family has lived for generations, or to leave everything behind and move east to the new India. Rumors of violence are spreading, and trains and roads are crowded with people fleeing. You do not know if it will be safer to remain or to risk the journey.”
Should my family try to stay in Lahore, or should we leave for India? De beller spreekt Engels, met zijn of haar eigen stem, vanuit een korte samenvatting van feiten uit het lesboek, weet niets van wat later gebeurde en vertelt nooit de afloop; dat zie je na het gesprek op het scherm. Op het livebord rinkelt de telefoon voor de hele klas: de docent neemt op via de microfoon, leerlingen sturen hun antwoord via hun telefoon.
Log in om het telefoontje op te nemen
Telefoontjes zitten bij Pro (5 per maand) en Classroom (20 per maand, voor de hele klas). Hoe telefoontjes werken
Live les · nieuw in Classroom
Geef live les. De klas antwoordt via hun telefoon.
Zet het bord op de beamer. Leerlingen doen mee met een zescijferige code, geen account nodig, en tikken op de kaart: waar lag de grens, waar kwam het graan vandaan. Hun pins verschijnen tegelijk als je onthult, en de leerling die het dichtstbij zit wint de ronde.
€19 per maand: elke les live, alle werkbladen, maandelijks opzegbaar. Rome op zijn grootst loopt gratis live.
- 7 rondes
- 3 plekken zoeken op de kaart, quizvragen, een klassenstemming en een kort antwoord.
- Ongeveer 15 minuten
- Gebruik het als kaartopdracht of als start van het gesprek. Je gaat verder met de spatiebalk.
- Een rapport
- Alle antwoorden, per leerling en per ronde, om terug te lezen of te printen na de les.
Of als huiswerk · nieuw
Geen lestijd over? Zet het als huiswerk klaar.
Dezelfde 7 rondes, zonder digibord: elke leerling doorloopt ze zelf op de telefoon, ziet meteen alle antwoorden met uitleg, en het rapport vult zich automatisch. Een week open, met een code en een link die je overal kunt delen.
Huiswerk hoort bij Classroom, net als de live les. De gratis les kan iedereen als huiswerk geven.
Decolonization1947: independence and the partition of India
Dia’s · nieuw
De hele les als presentatie.
22 slides: het titelblad, de 3 kaartstappen met afbeeldingen en een link naar de live kaart, de gespreksvragen, de quiz met het antwoord op de volgende slide, en het werkblad. In de sprekersnotities staat wat je kunt zeggen. Het is een .pptx, dus werkt in PowerPoint, Keynote en Google Slides, en je kunt alles aanpassen.
Voorbeeld: de eerste 4 slides
€19 per maand: de presentatie van elke les, alle werkbladen, elke live les. Rome op zijn grootst is helemaal gratis beschikbaar.
Introductie
5 minLees voor
In August 1947 British rule in India ended and two states were born: India and Pakistan. A new border cut through Punjab and Bengal, and millions of people fled in both directions. Students compare the 1938 and 1960 maps and hear the voices of those who had to move.
Aan het eind van de les kunnen leerlingen
- Explain why British India was divided into India and Pakistan in 1947.
- Locate the new borders in Punjab and Bengal and the two parts of Pakistan.
- Describe the human cost of partition from the point of view of the people who had to move.
Ontdek de kaart
15 minProjecteer de kaart, of laat leerlingen zelf meekijken. Elke stap opent de kaart op het juiste jaar en de juiste plek.
a
b
Punjab
Zoom in on Punjab, the land of five rivers between Lahore and Amritsar. The new border ran right through it. Ask the atlas: "What was the Radcliffe Line?"
Open dit beeld op de kaart
c
Bengal
Travel east to Bengal. Find Calcutta (Kolkata) and Dhaka. Which city went to India and which to Pakistan? Why was it so painful to split a region with one language?
Open dit beeld op de kaartKlassengesprek
15 minKies er twee of drie. Ze gaan van wat er gebeurde naar waarom het belangrijk was.
- Why did the Muslim League demand a separate state, Pakistan?
- The border was drawn in about five weeks by a British lawyer who had never been to India before. What could go wrong?
- Between 10 and 20 million people crossed the new borders, and hundreds of thousands were killed. Why did neighbors turn on each other?
- Gandhi fasted to stop the violence and was murdered in January 1948. Why did some people hate him for wanting peace?
- India and Pakistan both celebrate independence, but families also remember partition with grief. How can one event mean freedom and loss at the same time?
Spelronde
10 minPlay one round of Rule History as Akbar, the Mughal emperor who tried to bring Hindus and Muslims together in one empire. Then compare: in 1947 the leaders of India, Pakistan and Britain chose partition. What other choices did they have?
Open Rule HistoryWerkblad
5 minDit werkblad hoort bij Classroom
Voor €19 per maand krijg je alle werkbladen, slides van elke les, elke live les en het klaslokaal. De gratis les kun je altijd printen.