a
Europe in 1914
Open the map in 1914. Find the German Empire, Austria-Hungary, Russia and France. Which countries surround Germany and Austria-Hungary? Why might their leaders feel encircled?
Open dit beeld op de kaartFirst World War · 1914
1914: how Europe went to war
On 28 June 1914 two shots in Sarajevo set off a chain reaction. Within six weeks the great powers of Europe were at war. Students trace the alliances on the 1914 map and ask why one murder became a world war.
- Duur
- 50 minuten
- Leeftijd
- 12–15
- Op de kaart
- 3 stappen, 1914 n.Chr.
- Live les
- 7 rondes, 3 op de kaart
- Huiswerk
- Dezelfde rondes, een week lang
- Werkblad
- Twee A4’s, bij Classroom
- Dia’s
- 22 dia’s, bij Classroom
- Je hebt nodig
- Een beamer; telefoons voor live
a
Europe in 19141914 n.Chr.
b
The shots in Sarajevo1914 n.Chr.
c
The road through Belgium1914 n.Chr.
Een telefoontje uit het verleden · nieuw
Theobald von Bethmann Hollweg hangt aan de lijn. De klas beslist.
The evening of 31 July 1914
Berlin, German Empire
“You must decide whether to press for a declaration of war on Russia, and soon France, or to hold back and try for a last-minute negotiation. Mobilization is risky, but waiting may leave Germany surrounded. The army says we must act quickly, but war could engulf all of Europe.”
Should Germany declare war now, or hold back and seek more talks? De beller spreekt Engels, met zijn of haar eigen stem, vanuit een korte samenvatting van feiten uit het lesboek, weet niets van wat later gebeurde en vertelt nooit de afloop; dat zie je na het gesprek op het scherm. Op het livebord rinkelt de telefoon voor de hele klas: de docent neemt op via de microfoon, leerlingen sturen hun antwoord via hun telefoon.
Log in om het telefoontje op te nemen
Telefoontjes zitten bij Pro (5 per maand) en Classroom (20 per maand, voor de hele klas). Hoe telefoontjes werken
Live les · nieuw in Classroom
Geef live les. De klas antwoordt via hun telefoon.
Zet het bord op de beamer. Leerlingen doen mee met een zescijferige code, geen account nodig, en tikken op de kaart: waar lag de grens, waar kwam het graan vandaan. Hun pins verschijnen tegelijk als je onthult, en de leerling die het dichtstbij zit wint de ronde.
€19 per maand: elke les live, alle werkbladen, maandelijks opzegbaar. Rome op zijn grootst loopt gratis live.
- 7 rondes
- 3 plekken zoeken op de kaart, quizvragen, een klassenstemming en een kort antwoord.
- Ongeveer 15 minuten
- Gebruik het als kaartopdracht of als start van het gesprek. Je gaat verder met de spatiebalk.
- Een rapport
- Alle antwoorden, per leerling en per ronde, om terug te lezen of te printen na de les.
Of als huiswerk · nieuw
Geen lestijd over? Zet het als huiswerk klaar.
Dezelfde 7 rondes, zonder digibord: elke leerling doorloopt ze zelf op de telefoon, ziet meteen alle antwoorden met uitleg, en het rapport vult zich automatisch. Een week open, met een code en een link die je overal kunt delen.
Huiswerk hoort bij Classroom, net als de live les. De gratis les kan iedereen als huiswerk geven.
First World War1914: how Europe went to war
Dia’s · nieuw
De hele les als presentatie.
22 slides: het titelblad, de 3 kaartstappen met afbeeldingen en een link naar de live kaart, de gespreksvragen, de quiz met het antwoord op de volgende slide, en het werkblad. In de sprekersnotities staat wat je kunt zeggen. Het is een .pptx, dus werkt in PowerPoint, Keynote en Google Slides, en je kunt alles aanpassen.
Voorbeeld: de eerste 4 slides
€19 per maand: de presentatie van elke les, alle werkbladen, elke live les. Rome op zijn grootst is helemaal gratis beschikbaar.
Introductie
5 minLees voor
On 28 June 1914 two shots in Sarajevo set off a chain reaction. Within six weeks the great powers of Europe were at war. Students trace the alliances on the 1914 map and ask why one murder became a world war.
Aan het eind van de les kunnen leerlingen
- Explain how the murder in Sarajevo on 28 June 1914 led to a European war within six weeks.
- Show on the 1914 map the two alliance blocs and at least two neutral countries.
- Weigh at least two causes of the war, such as alliances, militarism, empire and nationalism.
Ontdek de kaart
15 minProjecteer de kaart, of laat leerlingen zelf meekijken. Elke stap opent de kaart op het juiste jaar en de juiste plek.
a
b
The shots in Sarajevo
Zoom in on Sarajevo in Bosnia, then part of Austria-Hungary. Find Serbia next door. Why did Austria-Hungary blame Serbia for the murder?
Open dit beeld op de kaart
c
The road through Belgium
Look at the border between Germany and France, then at Belgium. Ask the atlas: "What was the Schlieffen Plan?" Why did Germany march through a neutral country?
Open dit beeld op de kaartKlassengesprek
15 minKies er twee of drie. Ze gaan van wat er gebeurde naar waarom het belangrijk was.
- What happened in Sarajevo on 28 June 1914, and who was killed?
- Why did a quarrel between Austria-Hungary and Serbia drag in Russia, Germany, France and Britain?
- Germany invaded neutral Belgium on 4 August 1914. Why did that bring Britain into the war?
- Many people in 1914 expected the war to be over by Christmas. Why were they so wrong?
- Historians still argue about who was most to blame for the war. Is it fair to blame one country?
Spelronde
10 minNo ruler in Rule History lived in 1914. Play one round as Napoleon Bonaparte, whose wars shaped this map a century earlier. Then compare: how did leaders like Kaiser Wilhelm II and Tsar Nicholas II make their decisions in July 1914?
Open Rule HistoryWerkblad
5 minDit werkblad hoort bij Classroom
Voor €19 per maand krijg je alle werkbladen, slides van elke les, elke live les en het klaslokaal. De gratis les kun je altijd printen.