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The Mongol tide
Open Stories and start The Mongol Storm. Go to the step "Ain Jalut", 1260. What does it say happened there for the first time?
Diese Ansicht auf der Karte öffnenMamluk Sultanate · 1250-1291
Ain Jalut: the Mamluks stop the Mongols
In 1260 the Mamluks of Egypt, soldiers who had once been enslaved boys, defeated a Mongol army at Ain Jalut. Students explore who the Mamluks were and why this battle is called a turning point.
- Dauer
- 45 Minuten
- Alter
- 12–15
- Auf der Karte
- 3 Stationen, 1260 n. Chr. bis 1291 n. Chr.
- Live-Unterricht
- 7 Runden, 3 auf der Karte
- Hausaufgabe
- Die gleichen Runden, verteilt über eine Woche
- Arbeitsblatt
- Zwei A4-Seiten, mit Classroom
- Folien
- 22 Folien, mit Classroom
- Sie benötigen
- Einen Beamer; Handys für Live-Unterricht
Ein Anruf aus der Geschichte · neu
Sultan Qutuz ist am Apparat. Die Klasse entscheidet.
Just before dawn, 3 September 1260
The camp near Ain Jalut, in the Jezreel Valley
“You must decide whether to strike quickly and surprise the Mongols at dawn, or hold back and wait for a better chance. A dawn attack could give you the advantage, but it is risky. If you wait, the Mongols might discover your position or get reinforcements.”
Should I order a dawn attack, or wait and try to lure the Mongols into a trap? Der Anruf kommt auf Englisch, mit echter Stimme, nach einem kurzen Faktenblatt. Die Person weiß nichts von späteren Ereignissen und verrät nie den Ausgang, das macht der Bildschirm nach dem Gespräch. Im Live-Unterricht klingelt das Telefon für die ganze Klasse: Sie antworten per Mikrofon, die Schüler schreiben von ihren Handys.
Bitte anmelden, um den Anruf zu starten
Anrufe gibt es mit Pro (5 im Monat) und Classroom (20 im Monat, für die ganze Klasse). So funktionieren die Anrufe
Live-Unterricht · Neu in Classroom
Live unterrichten, die Klasse antwortet am Handy.
Zeigen Sie das Board per Beamer. Die Schüler steigen mit einem sechsstelligen Code ein, kein Account nötig, und tippen auf der Karte: Wo war die Grenze, woher kam das Getreide? Beim Auflösen erscheinen alle Pins gleichzeitig, und wer am nächsten liegt, gewinnt die Runde.
19 € pro Monat: alle Lektionen live, alle Arbeitsblätter, jederzeit kündbar. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht läuft live kostenlos.
- 7 Runden
- 3 Orte auf der Karte finden, Quizfragen, eine Klassenabstimmung und eine kurze Antwort.
- Etwa 15 Minuten
- Nutzen Sie es als Kartenrunde oder zum Einstieg in die Diskussion. Mit der Leertaste geht es weiter.
- Ein Bericht
- Alle Antworten, pro Schüler und pro Runde, zum Nachlesen oder Ausdrucken nach der Stunde.
Oder als Hausaufgabe · neu
Keine Zeit im Unterricht? Geben Sie es als Hausaufgabe auf.
Die gleichen 7 Runden, ohne Tafel: Jeder Schüler geht sie selbstständig am Handy durch, sieht alle Antworten samt Erklärung, und der Bericht füllt sich automatisch. Eine Woche lang offen, mit Code und Link zum Teilen.
Hausaufgaben gibt es mit Classroom, wie die Live-Stunde. Die kostenlose Lektion kann jeder als Hausaufgabe aufgeben.
Mamluk SultanateAin Jalut: the Mamluks stop the Mongols
Folien · neu
Die gesamte Lektion als Foliensatz.
22 Folien: das Titelblatt, die 3 Kartenrunden mit Bildern und Link zur Live-Karte, Diskussionsfragen, das Quiz mit Lösung auf der nächsten Folie und das Arbeitsblatt. In den Notizen steht, was Sie sagen können. Als .pptx, öffnet sich in PowerPoint, Keynote und Google Slides, alles anpassbar.
Vorschau: die ersten 4 Folien
19 € pro Monat: alle Foliensätze, alle Arbeitsblätter, alle Live-Stunden. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht gibt es komplett kostenlos.
Einstieg
5 Min.Vorlesen
In 1260 the Mamluks of Egypt, soldiers who had once been enslaved boys, defeated a Mongol army at Ain Jalut. Students explore who the Mamluks were and why this battle is called a turning point.
Am Ende der Stunde können die Schüler
- Explain who the Mamluks were and how they came to rule Egypt in 1250.
- Locate Ain Jalut and describe the battle of 3 September 1260.
- Explain why the battle is seen as a turning point in the Middle East.
Karte erkunden
12 Min.Karte projizieren oder die Schüler am eigenen Gerät folgen lassen. Jeder Schritt öffnet die Karte im passenden Jahr und Ort.
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The battlefield
Turn on Historical Events and zoom in on the Battle of Ain Jalut. Find the Sea of Galilee and the valley that runs towards the Mediterranean. Why fight in a valley with a spring?
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Two new powers
Move to 1279. Find the Mamluk Sultanate and the Ilkhanate. Where is the border between them? Then move to 1291 and find the Fall of Acre.
Diese Ansicht auf der Karte öffnenKlassengespräch
14 Min.Wählen Sie zwei oder drei. Sie reichen von Was geschah bis Warum war es wichtig.
- The Mamluks were taken from their homes as enslaved boys and trained as soldiers. How could people with that past become the rulers of Egypt?
- Hulagu left Syria with most of his army when he heard that the Great Khan had died. How much did luck decide Ain Jalut?
- The crusaders in Acre let the Mamluk army pass through their land. Why might they have helped an old enemy?
- After Ain Jalut, Baybars killed his own sultan, Qutuz, and took the throne. What does that tell us about Mamluk politics?
- Ain Jalut is often called a turning point. What might have happened in the Middle East if the Mongols had won?
Spielrunde
9 Min.Play one round of Rule History as Genghis Khan, whose grandson Hulagu sent the army that was defeated at Ain Jalut. Discuss: why did the Mongol advance stop here, when it had swept away so many other powers?
Rule History öffnenArbeitsblatt
5 Min.Dieses Arbeitsblatt gibt es mit Classroom
19 € pro Monat schaltet alle Arbeitsblätter, alle Foliensätze, alle Live-Stunden und den Klassenbereich frei. Die kostenlose Lektion kann ohne Abo gedruckt werden.