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South Africa
Open the map in 1960 and find South Africa. Find Pretoria, Johannesburg, Cape Town and Durban. Ask the atlas: "What did the Group Areas Act do?"
Diese Ansicht auf der Karte öffnenTwentieth century · 1948-1976
Apartheid in South Africa
From 1948 South Africa's government built a system of laws to separate people by race: apartheid. Students see how it worked, follow resistance from the Freedom Charter to Soweto, and find the island where Nelson Mandela spent 18 of his 27 years in prison.
- Dauer
- 50 Minuten
- Alter
- 12–15
- Auf der Karte
- 3 Stationen, 1960 n. Chr.
- Live-Unterricht
- 7 Runden, 3 auf der Karte
- Hausaufgabe
- Die gleichen Runden, verteilt über eine Woche
- Arbeitsblatt
- Zwei A4-Seiten, mit Classroom
- Folien
- 22 Folien, mit Classroom
- Sie benötigen
- Einen Beamer; Handys für Live-Unterricht
Ein Anruf aus der Geschichte · neu
Albertina Sisulu ist am Apparat. Die Klasse entscheidet.
The evening after the Sharpeville massacre, March 21, 1960
Orlando township, Soweto, Johannesburg, South Africa
“You must decide whether to keep organizing peaceful protests and risk arrest or worse, or to go underground and work in secret. The government has just banned the ANC and arrested many leaders. Staying visible is dangerous, but going underground means you cannot openly help your community.”
Should I continue to lead protests publicly, or is it safer and wiser to organize resistance in secret? Der Anruf kommt auf Englisch, mit echter Stimme, nach einem kurzen Faktenblatt. Die Person weiß nichts von späteren Ereignissen und verrät nie den Ausgang, das macht der Bildschirm nach dem Gespräch. Im Live-Unterricht klingelt das Telefon für die ganze Klasse: Sie antworten per Mikrofon, die Schüler schreiben von ihren Handys.
Bitte anmelden, um den Anruf zu starten
Anrufe gibt es mit Pro (5 im Monat) und Classroom (20 im Monat, für die ganze Klasse). So funktionieren die Anrufe
Live-Unterricht · Neu in Classroom
Live unterrichten, die Klasse antwortet am Handy.
Zeigen Sie das Board per Beamer. Die Schüler steigen mit einem sechsstelligen Code ein, kein Account nötig, und tippen auf der Karte: Wo war die Grenze, woher kam das Getreide? Beim Auflösen erscheinen alle Pins gleichzeitig, und wer am nächsten liegt, gewinnt die Runde.
19 € pro Monat: alle Lektionen live, alle Arbeitsblätter, jederzeit kündbar. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht läuft live kostenlos.
- 7 Runden
- 3 Orte auf der Karte finden, Quizfragen, eine Klassenabstimmung und eine kurze Antwort.
- Etwa 15 Minuten
- Nutzen Sie es als Kartenrunde oder zum Einstieg in die Diskussion. Mit der Leertaste geht es weiter.
- Ein Bericht
- Alle Antworten, pro Schüler und pro Runde, zum Nachlesen oder Ausdrucken nach der Stunde.
Oder als Hausaufgabe · neu
Keine Zeit im Unterricht? Geben Sie es als Hausaufgabe auf.
Die gleichen 7 Runden, ohne Tafel: Jeder Schüler geht sie selbstständig am Handy durch, sieht alle Antworten samt Erklärung, und der Bericht füllt sich automatisch. Eine Woche lang offen, mit Code und Link zum Teilen.
Hausaufgaben gibt es mit Classroom, wie die Live-Stunde. Die kostenlose Lektion kann jeder als Hausaufgabe aufgeben.
Twentieth centuryApartheid in South Africa
Folien · neu
Die gesamte Lektion als Foliensatz.
22 Folien: das Titelblatt, die 3 Kartenrunden mit Bildern und Link zur Live-Karte, Diskussionsfragen, das Quiz mit Lösung auf der nächsten Folie und das Arbeitsblatt. In den Notizen steht, was Sie sagen können. Als .pptx, öffnet sich in PowerPoint, Keynote und Google Slides, alles anpassbar.
Vorschau: die ersten 4 Folien
19 € pro Monat: alle Foliensätze, alle Arbeitsblätter, alle Live-Stunden. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht gibt es komplett kostenlos.
Einstieg
5 Min.Vorlesen
From 1948 South Africa's government built a system of laws to separate people by race: apartheid. Students see how it worked, follow resistance from the Freedom Charter to Soweto, and find the island where Nelson Mandela spent 18 of his 27 years in prison.
Am Ende der Stunde können die Schüler
- Explain what apartheid was and give three examples of its laws.
- Locate Johannesburg, Soweto, Cape Town and Robben Island on the map.
- Describe how South Africans resisted apartheid, from the ANC to the students of Soweto.
Karte erkunden
15 Min.Karte projizieren oder die Schüler am eigenen Gerät folgen lassen. Jeder Schritt öffnet die Karte im passenden Jahr und Ort.
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Soweto
Zoom in on Johannesburg and find Soweto to the south-west, the township where Black workers had to live. Why were townships built far from the city center?
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Robben Island
Travel to Cape Town and find Robben Island in Table Bay. Ask the atlas: "Who was held on Robben Island?" Why was an island chosen as a prison?
Diese Ansicht auf der Karte öffnenKlassengespräch
15 Min.Wählen Sie zwei oder drei. Sie reichen von Was geschah bis Warum war es wichtig.
- Under apartheid every person was classified by race, and this decided where they could live, study and work. What would that mean for a family of mixed background?
- In 1955 the ANC and its allies adopted the Freedom Charter: "South Africa belongs to all who live in it, black and white." Why was that sentence so dangerous to the government?
- After police killed 69 protesters at Sharpeville in 1960, the ANC was banned and turned to armed struggle. Was that the right decision?
- In 1976 students in Soweto protested against being taught in Afrikaans. Why did a question of language become a question of freedom?
- Other countries boycotted South African sport and goods. Can boycotts change a government?
Spielrunde
10 Min.Play one round of Rule History as Mansa Musa, a powerful African ruler of the 14th century. Then discuss: in apartheid South Africa, Black people were the majority but had no vote. What choices did ANC leaders like Mandela and Oliver Tambo have?
Rule History öffnenArbeitsblatt
5 Min.Dieses Arbeitsblatt gibt es mit Classroom
19 € pro Monat schaltet alle Arbeitsblätter, alle Foliensätze, alle Live-Stunden und den Klassenbereich frei. Die kostenlose Lektion kann ohne Abo gedruckt werden.