Aztec (Mexica) · 1428-1519
In 1428 three lake cities joined forces and built an empire on tribute. Students explore how the Triple Alliance controlled hundreds of towns without governing them directly, what tribute lists reveal, and which neighbours were never conquered.
Ein Anruf aus der Geschichte · neu
About the year 1450, after the Triple Alliance has expanded its power
Texcoco, on the eastern shore of Lake Texcoco
“You must decide whether to leave the local rulers in charge of their own towns as long as they pay tribute, or to send officials from the Alliance cities to govern them directly. Each choice has risks and benefits for peace and loyalty.”
Should I trust local rulers to govern if they pay tribute, or send our own officials to control these towns? Der Anruf kommt auf Englisch, mit echter Stimme, nach einem kurzen Faktenblatt. Die Person weiß nichts von späteren Ereignissen und verrät nie den Ausgang, das macht der Bildschirm nach dem Gespräch. Im Live-Unterricht klingelt das Telefon für die ganze Klasse: Sie antworten per Mikrofon, die Schüler schreiben von ihren Handys.
Anrufe gibt es mit Pro (5 im Monat) und Classroom (20 im Monat, für die ganze Klasse). So funktionieren die Anrufe
Live-Unterricht · Neu in Classroom
Zeigen Sie das Board per Beamer. Die Schüler steigen mit einem sechsstelligen Code ein, kein Account nötig, und tippen auf der Karte: Wo war die Grenze, woher kam das Getreide? Beim Auflösen erscheinen alle Pins gleichzeitig, und wer am nächsten liegt, gewinnt die Runde.
19 € pro Monat: alle Lektionen live, alle Arbeitsblätter, jederzeit kündbar. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht läuft live kostenlos.
Oder als Hausaufgabe · neu
Die gleichen 7 Runden, ohne Tafel: Jeder Schüler geht sie selbstständig am Handy durch, sieht alle Antworten samt Erklärung, und der Bericht füllt sich automatisch. Eine Woche lang offen, mit Code und Link zum Teilen.
Hausaufgaben gibt es mit Classroom, wie die Live-Stunde. Die kostenlose Lektion kann jeder als Hausaufgabe aufgeben.
Aztec (Mexica)The Aztec Empire: tribute and the Triple Alliance
Folien · neu
22 Folien: das Titelblatt, die 3 Kartenrunden mit Bildern und Link zur Live-Karte, Diskussionsfragen, das Quiz mit Lösung auf der nächsten Folie und das Arbeitsblatt. In den Notizen steht, was Sie sagen können. Als .pptx, öffnet sich in PowerPoint, Keynote und Google Slides, alles anpassbar.
19 € pro Monat: alle Foliensätze, alle Arbeitsblätter, alle Live-Stunden. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht gibt es komplett kostenlos.
Vorlesen
In 1428 three lake cities joined forces and built an empire on tribute. Students explore how the Triple Alliance controlled hundreds of towns without governing them directly, what tribute lists reveal, and which neighbours were never conquered.
Am Ende der Stunde können die Schüler
Karte projizieren oder die Schüler am eigenen Gerät folgen lassen. Jeder Schritt öffnet die Karte im passenden Jahr und Ort.
a
Open the map in 1500 and zoom into the Valley of Mexico. Find Tenochtitlan on its island, Texcoco on the eastern shore and Tlacopan on the western shore. Why would three lake cities become allies?
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b
Zoom out until you see the whole Aztec Empire in 1500. Which two coasts does it reach? The map shows one block, but in reality it was a patchwork of towns paying tribute.
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c
Find Tlaxcala east of Tenochtitlan and the Purépecha capital Tzintzuntzan to the west. The border on the map is simplified: the Aztecs never conquered either. Why might an empire leave enemies so close?
Diese Ansicht auf der Karte öffnenWählen Sie zwei oder drei. Sie reichen von Was geschah bis Warum war es wichtig.
Play one round of Rule History as Moctezuma II, the last great ruler of the Triple Alliance. Afterwards, discuss: how did the tribute system, which made many towns resent the Mexica, affect his choices when strangers arrived in 1519?
Rule History öffnen19 € pro Monat schaltet alle Arbeitsblätter, alle Foliensätze, alle Live-Stunden und den Klassenbereich frei. Die kostenlose Lektion kann ohne Abo gedruckt werden.
