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The turning point
Open the map in 1863 and type "Where is Gettysburg?" in Ask the atlas. Zoom in on southern Pennsylvania. Why was Lee's army so far north?
Diese Ansicht auf der Karte öffnenAmerican Civil War · 1863
1863: Emancipation and Gettysburg
In 1863 the Civil War becomes a war against slavery. The Emancipation Proclamation takes effect, Black soldiers join the Union army, and Gettysburg and Vicksburg turn the tide. Students ask how freedom and victory became linked.
- Dauer
- 50 Minuten
- Alter
- 12–15
- Auf der Karte
- 3 Stationen, 1863 n. Chr. bis 1870 n. Chr.
- Live-Unterricht
- 7 Runden, 3 auf der Karte
- Hausaufgabe
- Die gleichen Runden, verteilt über eine Woche
- Arbeitsblatt
- Zwei A4-Seiten, mit Classroom
- Folien
- 22 Folien, mit Classroom
- Sie benötigen
- Einen Beamer; Handys für Live-Unterricht
Ein Anruf aus der Geschichte · neu
Sergeant William H. Carney ist am Apparat. Die Klasse entscheidet.
The morning after the attack on Fort Wagner, July 19, 1863
Outside Fort Wagner, near Charleston, South Carolina
“You must decide whether I should keep serving in the Union army, risking my life for a country that does not yet treat Black soldiers equally. We are paid less than white soldiers and face harsh prejudice, but we hope our service will help win freedom and respect for all. If I stay, I may inspire others, but the risks are great.”
Should I continue to fight for the Union, despite the dangers and unfair treatment, or should I refuse to serve until conditions improve? Der Anruf kommt auf Englisch, mit echter Stimme, nach einem kurzen Faktenblatt. Die Person weiß nichts von späteren Ereignissen und verrät nie den Ausgang, das macht der Bildschirm nach dem Gespräch. Im Live-Unterricht klingelt das Telefon für die ganze Klasse: Sie antworten per Mikrofon, die Schüler schreiben von ihren Handys.
Bitte anmelden, um den Anruf zu starten
Anrufe gibt es mit Pro (5 im Monat) und Classroom (20 im Monat, für die ganze Klasse). So funktionieren die Anrufe
Live-Unterricht · Neu in Classroom
Live unterrichten, die Klasse antwortet am Handy.
Zeigen Sie das Board per Beamer. Die Schüler steigen mit einem sechsstelligen Code ein, kein Account nötig, und tippen auf der Karte: Wo war die Grenze, woher kam das Getreide? Beim Auflösen erscheinen alle Pins gleichzeitig, und wer am nächsten liegt, gewinnt die Runde.
19 € pro Monat: alle Lektionen live, alle Arbeitsblätter, jederzeit kündbar. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht läuft live kostenlos.
- 7 Runden
- 3 Orte auf der Karte finden, Quizfragen, eine Klassenabstimmung und eine kurze Antwort.
- Etwa 15 Minuten
- Nutzen Sie es als Kartenrunde oder zum Einstieg in die Diskussion. Mit der Leertaste geht es weiter.
- Ein Bericht
- Alle Antworten, pro Schüler und pro Runde, zum Nachlesen oder Ausdrucken nach der Stunde.
Oder als Hausaufgabe · neu
Keine Zeit im Unterricht? Geben Sie es als Hausaufgabe auf.
Die gleichen 7 Runden, ohne Tafel: Jeder Schüler geht sie selbstständig am Handy durch, sieht alle Antworten samt Erklärung, und der Bericht füllt sich automatisch. Eine Woche lang offen, mit Code und Link zum Teilen.
Hausaufgaben gibt es mit Classroom, wie die Live-Stunde. Die kostenlose Lektion kann jeder als Hausaufgabe aufgeben.
American Civil War1863: Emancipation and Gettysburg
Folien · neu
Die gesamte Lektion als Foliensatz.
22 Folien: das Titelblatt, die 3 Kartenrunden mit Bildern und Link zur Live-Karte, Diskussionsfragen, das Quiz mit Lösung auf der nächsten Folie und das Arbeitsblatt. In den Notizen steht, was Sie sagen können. Als .pptx, öffnet sich in PowerPoint, Keynote und Google Slides, alles anpassbar.
Vorschau: die ersten 4 Folien
19 € pro Monat: alle Foliensätze, alle Arbeitsblätter, alle Live-Stunden. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht gibt es komplett kostenlos.
Einstieg
5 Min.Vorlesen
In 1863 the Civil War becomes a war against slavery. The Emancipation Proclamation takes effect, Black soldiers join the Union army, and Gettysburg and Vicksburg turn the tide. Students ask how freedom and victory became linked.
Am Ende der Stunde können die Schüler
- Explain what the Emancipation Proclamation did and did not do.
- Describe why Gettysburg and Vicksburg (July 1863) were turning points.
- Explain the role of Black soldiers and of Lincoln's Gettysburg Address.
Karte erkunden
15 Min.Karte projizieren oder die Schüler am eigenen Gerät folgen lassen. Jeder Schritt öffnet die Karte im passenden Jahr und Ort.
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The river war
Zoom in on the lower Mississippi and find Vicksburg on its high bluffs. Why did holding this city decide who controlled the river?
Diese Ansicht auf der Karte öffnen
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One day apart
Zoom out until you see both Gettysburg and Vicksburg. The two Union victories came on 3 and 4 July 1863. Why did people in the North feel the war had turned?
Diese Ansicht auf der Karte öffnenKlassengespräch
15 Min.Wählen Sie zwei oder drei. Sie reichen von Was geschah bis Warum war es wichtig.
- The Emancipation Proclamation freed people only in areas in rebellion. Why did Lincoln not free everyone at once?
- Many enslaved people escaped to Union armies before 1863. How did their actions push the government towards emancipation?
- About 180,000 Black men served in the Union army. Why did they fight, even though at first they were paid less?
- The Gettysburg Address took about two minutes. Why is such a short speech remembered so well?
- Why did emancipation make it harder for Britain and France to support the Confederacy?
Spielrunde
10 Min.Play the 1862 and 1863 rounds of Rule History as Abraham Lincoln: the Emancipation Proclamation and the Gettysburg Address. After each one, ask: how did this decision change what the war was about?
Rule History öffnenArbeitsblatt
5 Min.Dieses Arbeitsblatt gibt es mit Classroom
19 € pro Monat schaltet alle Arbeitsblätter, alle Foliensätze, alle Live-Stunden und den Klassenbereich frei. Die kostenlose Lektion kann ohne Abo gedruckt werden.