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The trade route
Open the map in 1300 and turn on Trade Routes. Follow the Hanseatic League route from Novgorod to London. Which seas does it cross, and which towns lie on it?
Diese Ansicht auf der Karte öffnenHanseatic League · 1159-1400
The Hanseatic League: merchants of the North
From Lübeck, German merchant towns build a trading network that stretches from London and Bruges to Bergen and Novgorod. Students follow the Hanseatic trade route, load a cog with herring, furs and grain, and see how merchants without a king could beat a kingdom.
- Dauer
- 45 Minuten
- Alter
- 11–14
- Auf der Karte
- 3 Stationen, 1300 n. Chr. bis 1350 n. Chr.
- Live-Unterricht
- 7 Runden, 3 auf der Karte
- Hausaufgabe
- Die gleichen Runden, verteilt über eine Woche
- Arbeitsblatt
- Zwei A4-Seiten, mit Classroom
- Folien
- 22 Folien, mit Classroom
- Sie benötigen
- Einen Beamer; Handys für Live-Unterricht
Ein Anruf aus der Geschichte · neu
Bertram Morneweg ist am Apparat. Die Klasse entscheidet.
Autumn, 1367, after the Hanseatic League's meeting in Cologne
Lübeck, Holy Roman Empire
“You must decide whether to join other Hanseatic towns in declaring war on Denmark, risking our ships and wealth, or to seek peace and hope King Valdemar will respect our rights. Our grain and fish trade is threatened, but war is costly and dangerous. Which path should we choose?”
Should we join the other Hanseatic towns in going to war with Denmark, or try to make peace? Der Anruf kommt auf Englisch, mit echter Stimme, nach einem kurzen Faktenblatt. Die Person weiß nichts von späteren Ereignissen und verrät nie den Ausgang, das macht der Bildschirm nach dem Gespräch. Im Live-Unterricht klingelt das Telefon für die ganze Klasse: Sie antworten per Mikrofon, die Schüler schreiben von ihren Handys.
Bitte anmelden, um den Anruf zu starten
Anrufe gibt es mit Pro (5 im Monat) und Classroom (20 im Monat, für die ganze Klasse). So funktionieren die Anrufe
Live-Unterricht · Neu in Classroom
Live unterrichten, die Klasse antwortet am Handy.
Zeigen Sie das Board per Beamer. Die Schüler steigen mit einem sechsstelligen Code ein, kein Account nötig, und tippen auf der Karte: Wo war die Grenze, woher kam das Getreide? Beim Auflösen erscheinen alle Pins gleichzeitig, und wer am nächsten liegt, gewinnt die Runde.
19 € pro Monat: alle Lektionen live, alle Arbeitsblätter, jederzeit kündbar. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht läuft live kostenlos.
- 7 Runden
- 3 Orte auf der Karte finden, Quizfragen, eine Klassenabstimmung und eine kurze Antwort.
- Etwa 15 Minuten
- Nutzen Sie es als Kartenrunde oder zum Einstieg in die Diskussion. Mit der Leertaste geht es weiter.
- Ein Bericht
- Alle Antworten, pro Schüler und pro Runde, zum Nachlesen oder Ausdrucken nach der Stunde.
Oder als Hausaufgabe · neu
Keine Zeit im Unterricht? Geben Sie es als Hausaufgabe auf.
Die gleichen 7 Runden, ohne Tafel: Jeder Schüler geht sie selbstständig am Handy durch, sieht alle Antworten samt Erklärung, und der Bericht füllt sich automatisch. Eine Woche lang offen, mit Code und Link zum Teilen.
Hausaufgaben gibt es mit Classroom, wie die Live-Stunde. Die kostenlose Lektion kann jeder als Hausaufgabe aufgeben.
Hanseatic LeagueThe Hanseatic League: merchants of the North
Folien · neu
Die gesamte Lektion als Foliensatz.
22 Folien: das Titelblatt, die 3 Kartenrunden mit Bildern und Link zur Live-Karte, Diskussionsfragen, das Quiz mit Lösung auf der nächsten Folie und das Arbeitsblatt. In den Notizen steht, was Sie sagen können. Als .pptx, öffnet sich in PowerPoint, Keynote und Google Slides, alles anpassbar.
Vorschau: die ersten 4 Folien
19 € pro Monat: alle Foliensätze, alle Arbeitsblätter, alle Live-Stunden. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht gibt es komplett kostenlos.
Einstieg
5 Min.Vorlesen
From Lübeck, German merchant towns build a trading network that stretches from London and Bruges to Bergen and Novgorod. Students follow the Hanseatic trade route, load a cog with herring, furs and grain, and see how merchants without a king could beat a kingdom.
Am Ende der Stunde können die Schüler
- Trace the main Hanseatic trade route on the map and name its four great foreign offices.
- Describe the goods traded across the North Sea and the Baltic, and the ships that carried them.
- Explain how a league of towns could defend its interests against kings, as in the war with Denmark of 1367-1370.
Karte erkunden
12 Min.Karte projizieren oder die Schüler am eigenen Gerät folgen lassen. Jeder Schritt öffnet die Karte im passenden Jahr und Ort.
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Queen of the Hansa
Set the year to 1241 and turn on Historical Events. Find Hanseatic League Formed at Lübeck. Why was a port at the narrow neck between the North Sea and the Baltic so well placed?
Diese Ansicht auf der Karte öffnen
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Trade carries plague
Move to 1350 and turn on Spreads: the Black Death. Watch it reach the Hanseatic ports. How did the trade network help the disease travel?
Diese Ansicht auf der Karte öffnenKlassengespräch
14 Min.Wählen Sie zwei oder drei. Sie reichen von Was geschah bis Warum war es wichtig.
- The Hansa had no king and no capital, only meetings of town delegates. How could such a league still be powerful?
- Herring and dried cod were in great demand in Catholic Europe. Why might fish be such valuable cargo?
- Hanseatic merchants abroad lived together in walled compounds such as the Steelyard in London. Why live apart from the locals?
- The league could stop all trade with a city that broke its rules. Why was that a strong weapon?
- Some German cities still call themselves "Hanseatic cities" today. Why might they be proud of that past?
Spielrunde
9 Min.Play Rule History as Mansa Musa, whose empire grew rich on trade routes across the Sahara in the same century. Afterwards, compare: what did the Hansa's merchants and Mali's rulers each do to protect their trade?
Rule History öffnenArbeitsblatt
5 Min.Dieses Arbeitsblatt gibt es mit Classroom
19 € pro Monat schaltet alle Arbeitsblätter, alle Foliensätze, alle Live-Stunden und den Klassenbereich frei. Die kostenlose Lektion kann ohne Abo gedruckt werden.