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A new republic
Open the map in 1920 and find Germany. Zoom in on the small town of Weimar. Ask the atlas: "Why was Germany's new constitution written in Weimar?"
Diese Ansicht auf der Karte öffnenInterwar years · 1919-1934
How Hitler took power in Germany
Germany's first democracy, the Weimar Republic, survived revolts and hyperinflation. Then the Depression struck. Students follow the Nazi party from a failed putsch in Munich to power in Berlin, and ask how a democracy can be destroyed from within.
- Dauer
- 50 Minuten
- Alter
- 13–16
- Auf der Karte
- 3 Stationen, 1920 n. Chr. bis 1930 n. Chr.
- Live-Unterricht
- 7 Runden, 3 auf der Karte
- Hausaufgabe
- Die gleichen Runden, verteilt über eine Woche
- Arbeitsblatt
- Zwei A4-Seiten, mit Classroom
- Folien
- 22 Folien, mit Classroom
- Sie benötigen
- Einen Beamer; Handys für Live-Unterricht
Ein Anruf aus der Geschichte · neu
Marie Juchacz ist am Apparat. Die Klasse entscheidet.
Afternoon of 23 March 1933
The Reichstag building, Berlin, Germany
“You must decide whether to vote for or against the Enabling Act, which would give Chancellor Hitler's government the power to make laws without parliament. Voting no could be dangerous, as many opponents have already been threatened or arrested. Voting yes may protect you and your party in the short term, but it could endanger democracy.”
Should I vote against the Enabling Act, even if it puts me and my colleagues at risk? Der Anruf kommt auf Englisch, mit echter Stimme, nach einem kurzen Faktenblatt. Die Person weiß nichts von späteren Ereignissen und verrät nie den Ausgang, das macht der Bildschirm nach dem Gespräch. Im Live-Unterricht klingelt das Telefon für die ganze Klasse: Sie antworten per Mikrofon, die Schüler schreiben von ihren Handys.
Bitte anmelden, um den Anruf zu starten
Anrufe gibt es mit Pro (5 im Monat) und Classroom (20 im Monat, für die ganze Klasse). So funktionieren die Anrufe
Live-Unterricht · Neu in Classroom
Live unterrichten, die Klasse antwortet am Handy.
Zeigen Sie das Board per Beamer. Die Schüler steigen mit einem sechsstelligen Code ein, kein Account nötig, und tippen auf der Karte: Wo war die Grenze, woher kam das Getreide? Beim Auflösen erscheinen alle Pins gleichzeitig, und wer am nächsten liegt, gewinnt die Runde.
19 € pro Monat: alle Lektionen live, alle Arbeitsblätter, jederzeit kündbar. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht läuft live kostenlos.
- 7 Runden
- 3 Orte auf der Karte finden, Quizfragen, eine Klassenabstimmung und eine kurze Antwort.
- Etwa 15 Minuten
- Nutzen Sie es als Kartenrunde oder zum Einstieg in die Diskussion. Mit der Leertaste geht es weiter.
- Ein Bericht
- Alle Antworten, pro Schüler und pro Runde, zum Nachlesen oder Ausdrucken nach der Stunde.
Oder als Hausaufgabe · neu
Keine Zeit im Unterricht? Geben Sie es als Hausaufgabe auf.
Die gleichen 7 Runden, ohne Tafel: Jeder Schüler geht sie selbstständig am Handy durch, sieht alle Antworten samt Erklärung, und der Bericht füllt sich automatisch. Eine Woche lang offen, mit Code und Link zum Teilen.
Hausaufgaben gibt es mit Classroom, wie die Live-Stunde. Die kostenlose Lektion kann jeder als Hausaufgabe aufgeben.
Interwar yearsHow Hitler took power in Germany
Folien · neu
Die gesamte Lektion als Foliensatz.
22 Folien: das Titelblatt, die 3 Kartenrunden mit Bildern und Link zur Live-Karte, Diskussionsfragen, das Quiz mit Lösung auf der nächsten Folie und das Arbeitsblatt. In den Notizen steht, was Sie sagen können. Als .pptx, öffnet sich in PowerPoint, Keynote und Google Slides, alles anpassbar.
Vorschau: die ersten 4 Folien
19 € pro Monat: alle Foliensätze, alle Arbeitsblätter, alle Live-Stunden. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht gibt es komplett kostenlos.
Einstieg
5 Min.Vorlesen
Germany's first democracy, the Weimar Republic, survived revolts and hyperinflation. Then the Depression struck. Students follow the Nazi party from a failed putsch in Munich to power in Berlin, and ask how a democracy can be destroyed from within.
Am Ende der Stunde können die Schüler
- Describe the problems of the Weimar Republic, such as the hyperinflation of 1923.
- Explain how the Depression helped the Nazi party grow between 1928 and 1932.
- Explain how Hitler turned his appointment as chancellor into a dictatorship in 1933-1934.
Karte erkunden
15 Min.Karte projizieren oder die Schüler am eigenen Gerät folgen lassen. Jeder Schritt öffnet die Karte im passenden Jahr und Ort.
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The Ruhr
Find the Ruhr area around Essen, in the west of Germany. French and Belgian troops occupied it in 1923. Why did that help make German money almost worthless?
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Munich and Berlin
Find Munich in the south and Berlin in the north. In 1923 Hitler failed to seize power by force in Munich; in 1933 he was handed power in Berlin. Which way worked, and why?
Diese Ansicht auf der Karte öffnenKlassengespräch
15 Min.Wählen Sie zwei oder drei. Sie reichen von Was geschah bis Warum war es wichtig.
- In 1923 a loaf of bread cost billions of marks. Who suffered most from hyperinflation, and why?
- The Nazi vote rose from under 3 percent in 1928 to over 37 percent in July 1932. What had changed?
- Hitler was appointed chancellor in January 1933, not elected to the post. Why did conservative politicians think they could control him?
- How did the Reichstag fire and the Enabling Act help Hitler remove democracy in a few weeks?
- From April 1933 Jewish Germans lost their jobs and rights step by step. Why is it important to study how persecution began?
Spielrunde
10 Min.No ruler in Rule History lived in this period. Play one round as Julius Caesar, who also used a crisis to win sole power in a republic. Then compare: how did Hitler destroy the Weimar Republic, and what could have stopped him?
Rule History öffnenArbeitsblatt
5 Min.Dieses Arbeitsblatt gibt es mit Classroom
19 € pro Monat schaltet alle Arbeitsblätter, alle Foliensätze, alle Live-Stunden und den Klassenbereich frei. Die kostenlose Lektion kann ohne Abo gedruckt werden.