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The Dutch East Indies
Open the map in 1830 and zoom out over the islands between Asia and Australia. Find Java, Sumatra and Batavia (Jakarta). How far is Java from the Netherlands?
Diese Ansicht auf der Karte öffnenDutch East Indies · 1825-1870
Java: Diponegoro and the Cultivation System
A Javanese prince leads a five-year war against Dutch rule. Then the Dutch force Javanese villages to grow coffee and sugar for export, and the profits flow to the Netherlands. Students explore the Java War, the Cultivation System and the novel that exposed it.
- Dauer
- 50 Minuten
- Alter
- 13–16
- Auf der Karte
- 3 Stationen, 1830 n. Chr. bis 1883 n. Chr.
- Live-Unterricht
- 7 Runden, 3 auf der Karte
- Hausaufgabe
- Die gleichen Runden, verteilt über eine Woche
- Arbeitsblatt
- Zwei A4-Seiten, mit Classroom
- Folien
- 22 Folien, mit Classroom
- Sie benötigen
- Einen Beamer; Handys für Live-Unterricht
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The Dutch East Indies1830 n. Chr.
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The coffee route1840 n. Chr.
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A volcano on the route1883 n. Chr.
Ein Anruf aus der Geschichte · neu
Prince Diponegoro ist am Apparat. Die Klasse entscheidet.
The start of the Java War, spring 1825
Near Yogyakarta, central Java
“You must decide whether to lead a rebellion against the Dutch colonial government. If you fight, there is hope of freeing your people from unfair taxes and restoring Javanese rule, but many lives could be lost and the Dutch are powerful. If you do not fight, Dutch control and forced policies may continue or even grow stronger.”
Should I risk everything and lead a war for independence, or seek another way to resist Dutch rule? Der Anruf kommt auf Englisch, mit echter Stimme, nach einem kurzen Faktenblatt. Die Person weiß nichts von späteren Ereignissen und verrät nie den Ausgang, das macht der Bildschirm nach dem Gespräch. Im Live-Unterricht klingelt das Telefon für die ganze Klasse: Sie antworten per Mikrofon, die Schüler schreiben von ihren Handys.
Bitte anmelden, um den Anruf zu starten
Anrufe gibt es mit Pro (5 im Monat) und Classroom (20 im Monat, für die ganze Klasse). So funktionieren die Anrufe
Live-Unterricht · Neu in Classroom
Live unterrichten, die Klasse antwortet am Handy.
Zeigen Sie das Board per Beamer. Die Schüler steigen mit einem sechsstelligen Code ein, kein Account nötig, und tippen auf der Karte: Wo war die Grenze, woher kam das Getreide? Beim Auflösen erscheinen alle Pins gleichzeitig, und wer am nächsten liegt, gewinnt die Runde.
19 € pro Monat: alle Lektionen live, alle Arbeitsblätter, jederzeit kündbar. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht läuft live kostenlos.
- 7 Runden
- 3 Orte auf der Karte finden, Quizfragen, eine Klassenabstimmung und eine kurze Antwort.
- Etwa 15 Minuten
- Nutzen Sie es als Kartenrunde oder zum Einstieg in die Diskussion. Mit der Leertaste geht es weiter.
- Ein Bericht
- Alle Antworten, pro Schüler und pro Runde, zum Nachlesen oder Ausdrucken nach der Stunde.
Oder als Hausaufgabe · neu
Keine Zeit im Unterricht? Geben Sie es als Hausaufgabe auf.
Die gleichen 7 Runden, ohne Tafel: Jeder Schüler geht sie selbstständig am Handy durch, sieht alle Antworten samt Erklärung, und der Bericht füllt sich automatisch. Eine Woche lang offen, mit Code und Link zum Teilen.
Hausaufgaben gibt es mit Classroom, wie die Live-Stunde. Die kostenlose Lektion kann jeder als Hausaufgabe aufgeben.
Dutch East IndiesJava: Diponegoro and the Cultivation System
Folien · neu
Die gesamte Lektion als Foliensatz.
22 Folien: das Titelblatt, die 3 Kartenrunden mit Bildern und Link zur Live-Karte, Diskussionsfragen, das Quiz mit Lösung auf der nächsten Folie und das Arbeitsblatt. In den Notizen steht, was Sie sagen können. Als .pptx, öffnet sich in PowerPoint, Keynote und Google Slides, alles anpassbar.
Vorschau: die ersten 4 Folien
19 € pro Monat: alle Foliensätze, alle Arbeitsblätter, alle Live-Stunden. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht gibt es komplett kostenlos.
Einstieg
5 Min.Vorlesen
A Javanese prince leads a five-year war against Dutch rule. Then the Dutch force Javanese villages to grow coffee and sugar for export, and the profits flow to the Netherlands. Students explore the Java War, the Cultivation System and the novel that exposed it.
Am Ende der Stunde können die Schüler
- Explain the causes and course of the Java War (1825-1830) led by Prince Diponegoro.
- Describe how the Cultivation System worked and who profited from it.
- Explain how Max Havelaar (1860) and Dutch politics led to changes after 1870.
Karte erkunden
15 Min.Karte projizieren oder die Schüler am eigenen Gerät folgen lassen. Jeder Schritt öffnet die Karte im passenden Jahr und Ort.
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The coffee route
Open the map in 1840 and turn on Trade Routes. Follow the Cape Route to the Indies to its end at Batavia. What cargo do you think ships carried back to Europe?
Diese Ansicht auf der Karte öffnen
c
A volcano on the route
Turn on Weather of History and move to 1883. Find Krakatoa between Java and Sumatra. Why was this eruption felt around the world?
Diese Ansicht auf der Karte öffnenKlassengespräch
15 Min.Wählen Sie zwei oder drei. Sie reichen von Was geschah bis Warum war es wichtig.
- Diponegoro was a prince, but many farmers saw him as a just ruler sent to save them. Why might farmers follow a prince?
- Villages had to grow crops for the government instead of food for themselves. What could go wrong?
- In some years the profits paid about a third of the Dutch state's income. Did the Netherlands owe something to Java?
- Multatuli was a Dutch official who criticised the system from inside. Why can an insider's story be powerful?
- How might a Javanese village have remembered the 1840s differently from a Dutch merchant?
Spielrunde
10 Min.No Rule History ruler comes from Java. Play Tokugawa Ieyasu, who allowed Dutch traders into Japan from 1609 but kept them under tight control. Discuss: why could Japan keep the Dutch at a distance, while Java came under Dutch rule?
Rule History öffnenArbeitsblatt
5 Min.Dieses Arbeitsblatt gibt es mit Classroom
19 € pro Monat schaltet alle Arbeitsblätter, alle Foliensätze, alle Live-Stunden und den Klassenbereich frei. Die kostenlose Lektion kann ohne Abo gedruckt werden.