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A world of islands
Open the map in 1350 and zoom out over the islands between Sumatra and New Guinea. How many large islands can you count? Why would ruling them need ships?
Diese Ansicht auf der Karte öffnenMajapahit · 1293-1527
Majapahit: an island empire
Founded in 1293 by a prince who outwitted a Mongol fleet, Majapahit grew from East Java into the greatest power of the islands under its chief minister Gajah Mada. Students explore a sea empire of rice, spices and court poetry.
- Dauer
- 45 Minuten
- Alter
- 11–14
- Auf der Karte
- 3 Stationen, 1350 n. Chr. bis 1400 n. Chr.
- Live-Unterricht
- 7 Runden, 3 auf der Karte
- Hausaufgabe
- Die gleichen Runden, verteilt über eine Woche
- Arbeitsblatt
- Zwei A4-Seiten, mit Classroom
- Folien
- 22 Folien, mit Classroom
- Sie benötigen
- Einen Beamer; Handys für Live-Unterricht
Ein Anruf aus der Geschichte · neu
Gajah Mada ist am Apparat. Die Klasse entscheidet.
Shortly after taking the Palapa Oath in 1336
The royal court at Trowulan, East Java
“You must decide what steps to take after vowing not to enjoy palapa, perhaps a spice, until Majapahit unites the islands. Should you focus on building alliances and trade, or launch military campaigns to bring more islands under Majapahit’s rule? Each path has risks and rewards.”
Should I try to unite the islands peacefully through alliances and trade, or use force to expand Majapahit’s power? Der Anruf kommt auf Englisch, mit echter Stimme, nach einem kurzen Faktenblatt. Die Person weiß nichts von späteren Ereignissen und verrät nie den Ausgang, das macht der Bildschirm nach dem Gespräch. Im Live-Unterricht klingelt das Telefon für die ganze Klasse: Sie antworten per Mikrofon, die Schüler schreiben von ihren Handys.
Bitte anmelden, um den Anruf zu starten
Anrufe gibt es mit Pro (5 im Monat) und Classroom (20 im Monat, für die ganze Klasse). So funktionieren die Anrufe
Live-Unterricht · Neu in Classroom
Live unterrichten, die Klasse antwortet am Handy.
Zeigen Sie das Board per Beamer. Die Schüler steigen mit einem sechsstelligen Code ein, kein Account nötig, und tippen auf der Karte: Wo war die Grenze, woher kam das Getreide? Beim Auflösen erscheinen alle Pins gleichzeitig, und wer am nächsten liegt, gewinnt die Runde.
19 € pro Monat: alle Lektionen live, alle Arbeitsblätter, jederzeit kündbar. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht läuft live kostenlos.
- 7 Runden
- 3 Orte auf der Karte finden, Quizfragen, eine Klassenabstimmung und eine kurze Antwort.
- Etwa 15 Minuten
- Nutzen Sie es als Kartenrunde oder zum Einstieg in die Diskussion. Mit der Leertaste geht es weiter.
- Ein Bericht
- Alle Antworten, pro Schüler und pro Runde, zum Nachlesen oder Ausdrucken nach der Stunde.
Oder als Hausaufgabe · neu
Keine Zeit im Unterricht? Geben Sie es als Hausaufgabe auf.
Die gleichen 7 Runden, ohne Tafel: Jeder Schüler geht sie selbstständig am Handy durch, sieht alle Antworten samt Erklärung, und der Bericht füllt sich automatisch. Eine Woche lang offen, mit Code und Link zum Teilen.
Hausaufgaben gibt es mit Classroom, wie die Live-Stunde. Die kostenlose Lektion kann jeder als Hausaufgabe aufgeben.
MajapahitMajapahit: an island empire
Folien · neu
Die gesamte Lektion als Foliensatz.
22 Folien: das Titelblatt, die 3 Kartenrunden mit Bildern und Link zur Live-Karte, Diskussionsfragen, das Quiz mit Lösung auf der nächsten Folie und das Arbeitsblatt. In den Notizen steht, was Sie sagen können. Als .pptx, öffnet sich in PowerPoint, Keynote und Google Slides, alles anpassbar.
Vorschau: die ersten 4 Folien
19 € pro Monat: alle Foliensätze, alle Arbeitsblätter, alle Live-Stunden. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht gibt es komplett kostenlos.
Einstieg
5 Min.Vorlesen
Founded in 1293 by a prince who outwitted a Mongol fleet, Majapahit grew from East Java into the greatest power of the islands under its chief minister Gajah Mada. Students explore a sea empire of rice, spices and court poetry.
Am Ende der Stunde können die Schüler
- Locate Majapahit and the islands it claimed, and explain how sea power held them together.
- Describe the roles of Raden Wijaya, Gajah Mada and Hayam Wuruk.
- Evaluate the court poem Nagarakretagama as a source on the size of Majapahit.
Karte erkunden
12 Min.Karte projizieren oder die Schüler am eigenen Gerät folgen lassen. Jeder Schritt öffnet die Karte im passenden Jahr und Ort.
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The capital
Zoom in on the Brantas River valley in East Java, where the capital Trowulan stood. Why would a capital sit inland on a river and not on the coast?
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The spice road
Turn on Trade Routes. The sea route on the map begins at the Strait of Malacca. Where did cloves and nutmeg come from before they reached it?
Diese Ansicht auf der Karte öffnenKlassengespräch
14 Min.Wählen Sie zwei oder drei. Sie reichen von Was geschah bis Warum war es wichtig.
- Why did Majapahit need both rice farms and ports?
- Raden Wijaya used the Mongols and then drove them out. Was that clever or dishonest?
- The court poem Nagarakretagama of 1365 lists many lands under Majapahit. Why might a court poet exaggerate?
- How did the spread of Islam and the rise of Malacca weaken Majapahit?
- Why do many people in Indonesia today remember Gajah Mada as a hero?
Spielrunde
9 Min.Rule History has no Javanese ruler, so play Genghis Khan, whose grandson Kublai sent the fleet that Raden Wijaya outwitted in 1293. Let students take turns ruling. Then discuss: why were the Mongols so much weaker at sea than on land?
Rule History öffnenArbeitsblatt
5 Min.Dieses Arbeitsblatt gibt es mit Classroom
19 € pro Monat schaltet alle Arbeitsblätter, alle Foliensätze, alle Live-Stunden und den Klassenbereich frei. Die kostenlose Lektion kann ohne Abo gedruckt werden.