Basotho kingdom · 1824-1870

Moshoeshoe and the mountain kingdom

In a time of war, Moshoeshoe gathered refugees on a flat-topped mountain and built the Basotho nation. Students follow a leader who used diplomacy as much as force, and see how his kingdom became today's Lesotho.

Dauer
45 Minuten
Alter
11–14
Auf der Karte
3 Stationen, 1880 n. Chr. bis 2000 n. Chr.
Live-Unterricht
7 Runden, 3 auf der Karte
Hausaufgabe
Die gleichen Runden, verteilt über eine Woche
Arbeitsblatt
Zwei A4-Seiten, mit Classroom
Folien
22 Folien, mit Classroom
Sie benötigen
Einen Beamer; Handys für Live-Unterricht
Tafel 441Basotho kingdom, 1880 n. Chr.. Die Buchstaben zeigen die drei Stationen auf der Karte.

Ein Anruf aus der Geschichte · neu

Moshoeshoe ist am Apparat. Die Klasse entscheidet.

Early 1868, after years of war with the Boers
Thaba Bosiu, the mountain stronghold of the Basotho

“You must decide whether to send a message to the British governor at the Cape, asking for British protection for your people. If you do, the Basotho may keep what land remains, but you will lose some independence. If you refuse, you risk more war with the Boers and losing even more land.”

Should I ask Britain for protection, or should I refuse and try to defend my kingdom by ourselves? Der Anruf kommt auf Englisch, mit echter Stimme, nach einem kurzen Faktenblatt. Die Person weiß nichts von späteren Ereignissen und verrät nie den Ausgang, das macht der Bildschirm nach dem Gespräch. Im Live-Unterricht klingelt das Telefon für die ganze Klasse: Sie antworten per Mikrofon, die Schüler schreiben von ihren Handys.

Bitte anmelden, um den Anruf zu starten

Anrufe gibt es mit Pro (5 im Monat) und Classroom (20 im Monat, für die ganze Klasse). So funktionieren die Anrufe

Live-Unterricht · Neu in Classroom

Live unterrichten, die Klasse antwortet am Handy.

Zeigen Sie das Board per Beamer. Die Schüler steigen mit einem sechsstelligen Code ein, kein Account nötig, und tippen auf der Karte: Wo war die Grenze, woher kam das Getreide? Beim Auflösen erscheinen alle Pins gleichzeitig, und wer am nächsten liegt, gewinnt die Runde.

19 € pro Monat: alle Lektionen live, alle Arbeitsblätter, jederzeit kündbar. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht läuft live kostenlos.

Eine Live-Stunde am Beamer: Die Pins der Klasse auf der Karte um Alexandria, die nächsten Schüler daneben gelistet. Auf dem Handy der Schüler: die Frage und eine Karte zum Tippen.
7 Runden
3 Orte auf der Karte finden, Quizfragen, eine Klassenabstimmung und eine kurze Antwort.
Etwa 15 Minuten
Nutzen Sie es als Kartenrunde oder zum Einstieg in die Diskussion. Mit der Leertaste geht es weiter.
Ein Bericht
Alle Antworten, pro Schüler und pro Runde, zum Nachlesen oder Ausdrucken nach der Stunde.

Oder als Hausaufgabe · neu

Keine Zeit im Unterricht? Geben Sie es als Hausaufgabe auf.

Die gleichen 7 Runden, ohne Tafel: Jeder Schüler geht sie selbstständig am Handy durch, sieht alle Antworten samt Erklärung, und der Bericht füllt sich automatisch. Eine Woche lang offen, mit Code und Link zum Teilen.

Hausaufgaben gibt es mit Classroom, wie die Live-Stunde. Die kostenlose Lektion kann jeder als Hausaufgabe aufgeben.

Basotho kingdomMoshoeshoe and the mountain kingdom

Folien · neu

Die gesamte Lektion als Foliensatz.

22 Folien: das Titelblatt, die 3 Kartenrunden mit Bildern und Link zur Live-Karte, Diskussionsfragen, das Quiz mit Lösung auf der nächsten Folie und das Arbeitsblatt. In den Notizen steht, was Sie sagen können. Als .pptx, öffnet sich in PowerPoint, Keynote und Google Slides, alles anpassbar.

Vorschau: die ersten 4 Folien

19 € pro Monat: alle Foliensätze, alle Arbeitsblätter, alle Live-Stunden. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht gibt es komplett kostenlos.

1

Einstieg

5 Min.

Vorlesen

In a time of war, Moshoeshoe gathered refugees on a flat-topped mountain and built the Basotho nation. Students follow a leader who used diplomacy as much as force, and see how his kingdom became today's Lesotho.

Am Ende der Stunde können die Schüler

  • Locate Thaba Bosiu, the Caledon river and today's Lesotho.
  • Describe how Moshoeshoe built a nation by welcoming refugees, lending cattle and making alliances.
  • Explain why Moshoeshoe asked for British protection in 1868 and what it meant for the Basotho.
2

Karte erkunden

12 Min.

Karte projizieren oder die Schüler am eigenen Gerät folgen lassen. Jeder Schritt öffnet die Karte im passenden Jahr und Ort.

Die Karte im Jahr 1880 n. Chr. b

1880 n. Chr.

Lost farmland

Zoom to the Caledon river on Basutoland's western border. The Basotho lost the fertile plains west of this river in wars with the Orange Free State in the 1860s.

Diese Ansicht auf der Karte öffnen
3

Klassengespräch

14 Min.

Wählen Sie zwei oder drei. Sie reichen von Was geschah bis Warum war es wichtig.

  1. Moshoeshoe chose a flat-topped mountain as his fortress. Why was Thaba Bosiu so hard to capture?
  2. He welcomed refugees from many different peoples. How can welcoming outsiders make a nation stronger?
  3. Moshoeshoe sometimes sent tribute to more powerful kings instead of fighting them. Is that weakness or wisdom?
  4. In 1868 he asked Britain for protection to avoid losing more land to the Boers. What did he gain, and what did he risk?
  5. Lesotho survived colonial rule as a separate country. Why do you think it survived when many neighboring kingdoms did not?
4

Spielrunde

9 Min.

No Basotho ruler is in Rule History. Play one round as Abraham Lincoln, who led his country through war in the same decade that Moshoeshoe was defending his. Compare: what tools did each use to hold a nation together?

Rule History öffnen
5

Arbeitsblatt

5 Min.

Dieses Arbeitsblatt gibt es mit Classroom

19 € pro Monat schaltet alle Arbeitsblätter, alle Foliensätze, alle Live-Stunden und den Klassenbereich frei. Die kostenlose Lektion kann ohne Abo gedruckt werden.