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Africa in 1880
Open the map in 1880 and zoom out over Africa. Read the names of African states you can find. How much of the continent is shown as European colonies?
Diese Ansicht auf der Karte öffnenAge of empire · 1881-1914
The Scramble for Africa and the Berlin Conference
In 1880 most of Africa is ruled by Africans. By 1914 only Ethiopia and Liberia are independent. Students compare the maps, look at the Berlin Conference, where no African was present, and at resistance such as the Ethiopian victory at Adwa.
- Dauer
- 50 Minuten
- Alter
- 13–16
- Auf der Karte
- 3 Stationen, 1880 n. Chr. bis 1900 n. Chr.
- Live-Unterricht
- 7 Runden, 3 auf der Karte
- Hausaufgabe
- Die gleichen Runden, verteilt über eine Woche
- Arbeitsblatt
- Zwei A4-Seiten, mit Classroom
- Folien
- 22 Folien, mit Classroom
- Sie benötigen
- Einen Beamer; Handys für Live-Unterricht
Ein Anruf aus der Geschichte · neu
Menelik II ist am Apparat. Die Klasse entscheidet.
The night before the Battle of Adwa
The Ethiopian highlands near Adwa
“You must decide how to lead your forces against a better-armed European army. Should you attack swiftly at dawn, or wait and try to negotiate further? The future of Ethiopian independence and the hopes of many Africans rest on this decision.”
Should I order an immediate attack at dawn or seek more time to negotiate with the Italians? Der Anruf kommt auf Englisch, mit echter Stimme, nach einem kurzen Faktenblatt. Die Person weiß nichts von späteren Ereignissen und verrät nie den Ausgang, das macht der Bildschirm nach dem Gespräch. Im Live-Unterricht klingelt das Telefon für die ganze Klasse: Sie antworten per Mikrofon, die Schüler schreiben von ihren Handys.
Bitte anmelden, um den Anruf zu starten
Anrufe gibt es mit Pro (5 im Monat) und Classroom (20 im Monat, für die ganze Klasse). So funktionieren die Anrufe
Live-Unterricht · Neu in Classroom
Live unterrichten, die Klasse antwortet am Handy.
Zeigen Sie das Board per Beamer. Die Schüler steigen mit einem sechsstelligen Code ein, kein Account nötig, und tippen auf der Karte: Wo war die Grenze, woher kam das Getreide? Beim Auflösen erscheinen alle Pins gleichzeitig, und wer am nächsten liegt, gewinnt die Runde.
19 € pro Monat: alle Lektionen live, alle Arbeitsblätter, jederzeit kündbar. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht läuft live kostenlos.
- 7 Runden
- 3 Orte auf der Karte finden, Quizfragen, eine Klassenabstimmung und eine kurze Antwort.
- Etwa 15 Minuten
- Nutzen Sie es als Kartenrunde oder zum Einstieg in die Diskussion. Mit der Leertaste geht es weiter.
- Ein Bericht
- Alle Antworten, pro Schüler und pro Runde, zum Nachlesen oder Ausdrucken nach der Stunde.
Oder als Hausaufgabe · neu
Keine Zeit im Unterricht? Geben Sie es als Hausaufgabe auf.
Die gleichen 7 Runden, ohne Tafel: Jeder Schüler geht sie selbstständig am Handy durch, sieht alle Antworten samt Erklärung, und der Bericht füllt sich automatisch. Eine Woche lang offen, mit Code und Link zum Teilen.
Hausaufgaben gibt es mit Classroom, wie die Live-Stunde. Die kostenlose Lektion kann jeder als Hausaufgabe aufgeben.
Age of empireThe Scramble for Africa and the Berlin Conference
Folien · neu
Die gesamte Lektion als Foliensatz.
22 Folien: das Titelblatt, die 3 Kartenrunden mit Bildern und Link zur Live-Karte, Diskussionsfragen, das Quiz mit Lösung auf der nächsten Folie und das Arbeitsblatt. In den Notizen steht, was Sie sagen können. Als .pptx, öffnet sich in PowerPoint, Keynote und Google Slides, alles anpassbar.
Vorschau: die ersten 4 Folien
19 € pro Monat: alle Foliensätze, alle Arbeitsblätter, alle Live-Stunden. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht gibt es komplett kostenlos.
Einstieg
5 Min.Vorlesen
In 1880 most of Africa is ruled by Africans. By 1914 only Ethiopia and Liberia are independent. Students compare the maps, look at the Berlin Conference, where no African was present, and at resistance such as the Ethiopian victory at Adwa.
Am Ende der Stunde können die Schüler
- Compare the map of Africa in 1880 and 1914 and describe the change.
- Explain what the Berlin Conference (1884-1885) decided and what it did not.
- Give examples of African resistance, such as Adwa (1896).
Karte erkunden
15 Min.Karte projizieren oder die Schüler am eigenen Gerät folgen lassen. Jeder Schritt öffnet die Karte im passenden Jahr und Ort.
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Africa in 1914
Drag the slider to 1914. Which European countries now hold the largest areas? Which two African states are still independent?
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From the coast inland
Compare the coasts and the interior in 1880 and 1914. In 1880 most European holdings were near the coast. Why did Europeans now push inland?
Diese Ansicht auf der Karte öffnenKlassengespräch
15 Min.Wählen Sie zwei oder drei. Sie reichen von Was geschah bis Warum war es wichtig.
- No African ruler was invited to Berlin. What does that tell us about how European governments saw Africa?
- The conference set rules for claiming land rather than drawing every border. Why did that speed up the race?
- Machine guns, quinine and steamboats helped European armies. Which do you think mattered most?
- Ethiopia defeated Italy at Adwa in 1896. Why was that victory so important across Africa?
- Many borders drawn in this period still exist. What problems can borders drawn by outsiders cause?
Spielrunde
10 Min.Play Mansa Musa in Rule History. In the 1300s Mali was one of the richest empires in the world and traded with Europe and the Middle East on equal terms. Discuss: how had the balance of power changed by 1884, and why?
Rule History öffnenArbeitsblatt
5 Min.Dieses Arbeitsblatt gibt es mit Classroom
19 € pro Monat schaltet alle Arbeitsblätter, alle Foliensätze, alle Live-Stunden und den Klassenbereich frei. Die kostenlose Lektion kann ohne Abo gedruckt werden.