Vijayanagara Empire · 1336-1565

Vijayanagara: the City of Victory

For more than two centuries the empire of Vijayanagara ruled southern India from a great city among the boulders of Hampi. Students explore it through the eyes of foreign visitors and ask how one battle in 1565 could empty a capital.

Dauer
45 Minuten
Alter
11–14
Auf der Karte
3 Stationen, 1500 n. Chr. bis 1520 n. Chr.
Live-Unterricht
7 Runden, 3 auf der Karte
Hausaufgabe
Die gleichen Runden, verteilt über eine Woche
Arbeitsblatt
Zwei A4-Seiten, mit Classroom
Folien
22 Folien, mit Classroom
Sie benötigen
Einen Beamer; Handys für Live-Unterricht
Tafel 315Vijayanagara Empire, 1492 n. Chr.. Die Buchstaben zeigen die drei Stationen auf der Karte.

Ein Anruf aus der Geschichte · neu

Rama Raya ist am Apparat. Die Klasse entscheidet.

Early January 1565, days before the Battle of Talikota
Vijayanagara, capital city on the Tungabhadra River

“You must decide whether to continue playing the Deccan sultanates against each other, as I have done for years, or to treat their alliance as a real threat and prepare for a major battle. If you guess wrong, Vijayanagara could be in danger. The city is strong, but the enemy is many.”

Should I keep using diplomacy to divide the sultans, or focus on preparing for a full-scale war? Der Anruf kommt auf Englisch, mit echter Stimme, nach einem kurzen Faktenblatt. Die Person weiß nichts von späteren Ereignissen und verrät nie den Ausgang, das macht der Bildschirm nach dem Gespräch. Im Live-Unterricht klingelt das Telefon für die ganze Klasse: Sie antworten per Mikrofon, die Schüler schreiben von ihren Handys.

Bitte anmelden, um den Anruf zu starten

Anrufe gibt es mit Pro (5 im Monat) und Classroom (20 im Monat, für die ganze Klasse). So funktionieren die Anrufe

Live-Unterricht · Neu in Classroom

Live unterrichten, die Klasse antwortet am Handy.

Zeigen Sie das Board per Beamer. Die Schüler steigen mit einem sechsstelligen Code ein, kein Account nötig, und tippen auf der Karte: Wo war die Grenze, woher kam das Getreide? Beim Auflösen erscheinen alle Pins gleichzeitig, und wer am nächsten liegt, gewinnt die Runde.

19 € pro Monat: alle Lektionen live, alle Arbeitsblätter, jederzeit kündbar. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht läuft live kostenlos.

Eine Live-Stunde am Beamer: Die Pins der Klasse auf der Karte um Alexandria, die nächsten Schüler daneben gelistet. Auf dem Handy der Schüler: die Frage und eine Karte zum Tippen.
7 Runden
3 Orte auf der Karte finden, Quizfragen, eine Klassenabstimmung und eine kurze Antwort.
Etwa 15 Minuten
Nutzen Sie es als Kartenrunde oder zum Einstieg in die Diskussion. Mit der Leertaste geht es weiter.
Ein Bericht
Alle Antworten, pro Schüler und pro Runde, zum Nachlesen oder Ausdrucken nach der Stunde.

Oder als Hausaufgabe · neu

Keine Zeit im Unterricht? Geben Sie es als Hausaufgabe auf.

Die gleichen 7 Runden, ohne Tafel: Jeder Schüler geht sie selbstständig am Handy durch, sieht alle Antworten samt Erklärung, und der Bericht füllt sich automatisch. Eine Woche lang offen, mit Code und Link zum Teilen.

Hausaufgaben gibt es mit Classroom, wie die Live-Stunde. Die kostenlose Lektion kann jeder als Hausaufgabe aufgeben.

Vijayanagara EmpireVijayanagara: the City of Victory

Folien · neu

Die gesamte Lektion als Foliensatz.

22 Folien: das Titelblatt, die 3 Kartenrunden mit Bildern und Link zur Live-Karte, Diskussionsfragen, das Quiz mit Lösung auf der nächsten Folie und das Arbeitsblatt. In den Notizen steht, was Sie sagen können. Als .pptx, öffnet sich in PowerPoint, Keynote und Google Slides, alles anpassbar.

Vorschau: die ersten 4 Folien

19 € pro Monat: alle Foliensätze, alle Arbeitsblätter, alle Live-Stunden. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht gibt es komplett kostenlos.

1

Einstieg

5 Min.

Vorlesen

For more than two centuries the empire of Vijayanagara ruled southern India from a great city among the boulders of Hampi. Students explore it through the eyes of foreign visitors and ask how one battle in 1565 could empty a capital.

Am Ende der Stunde können die Schüler

  • Locate Vijayanagara and its rivals in southern India.
  • Describe the capital Vijayanagara (Hampi) using visitors' accounts.
  • Explain why the empire lost its capital after the battle of 1565.
2

Karte erkunden

12 Min.

Karte projizieren oder die Schüler am eigenen Gerät folgen lassen. Jeder Schritt öffnet die Karte im passenden Jahr und Ort.

Die Karte im Jahr 1500 n. Chr. b

1500 n. Chr.

The City of Victory

Zoom in on Hampi on the Tungabhadra River, among hills of granite boulders. Why build a capital among rocky hills on a river?

Diese Ansicht auf der Karte öffnen
Die Karte im Jahr 1520 n. Chr. c

1520 n. Chr.

Horses from the sea

Pan west to Goa on the coast. Vijayanagara bought war horses from Arabia and Persia through ports like this. Why did the empire need to import horses?

Diese Ansicht auf der Karte öffnen
3

Klassengespräch

14 Min.

Wählen Sie zwei oder drei. Sie reichen von Was geschah bis Warum war es wichtig.

  1. Why did Vijayanagara and the Deccan sultanates fight for so long over the rich lands between the rivers?
  2. Foreign visitors described markets full of diamonds, horses and spices. Why are travellers' accounts useful, and why should we be careful with them?
  3. Vijayanagara had Muslim soldiers in its army, and the sultanates had Hindu officials. What does that tell us about the period?
  4. Why could losing one battle in 1565 destroy a great capital?
  5. Hampi is a World Heritage Site today. Why do we protect ruined cities?
4

Spielrunde

9 Min.

Play Rule History as Akbar, whose Mughal Empire began pushing south into the Deccan a few decades after 1565. Let students take turns ruling. Then compare: how did Akbar and the kings of Vijayanagara each deal with neighbours of another faith?

Rule History öffnen
5

Arbeitsblatt

5 Min.

Dieses Arbeitsblatt gibt es mit Classroom

19 € pro Monat schaltet alle Arbeitsblätter, alle Foliensätze, alle Live-Stunden und den Klassenbereich frei. Die kostenlose Lektion kann ohne Abo gedruckt werden.