British Empire in the Pacific · 1788-1901

Australia: from penal colony to nation

In 1788 a British fleet lands convicts on the land of the Eora people. Over a century, colonies spread across a continent that had been home to Aboriginal and Torres Strait Islander peoples for tens of thousands of years. Students follow colonisation, gold and federation, and ask whose story it is.

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Duración
50 minutos
Edades
12–15
En el mapa
3 pasos, 1788 d. C. a 1914 d. C.
Lección en directo
7 rondas, 3 en el mapa
Tarea
Las mismas rondas, durante una semana
Hoja de trabajo
Dos páginas A4, con Classroom
Diapositivas
22 diapositivas, con Classroom
Necesitas
Un proyector; móviles para la versión en directo
El mapa de ChronoAtlas en 1880 d. C., con los lugares que visita esta lección a Hundreds of nations1788 d. C. b The colonies1880 d. C. c One nation1914 d. C.
Lámina 395British Empire in the Pacific, 1880 d. C.. Las letras señalan los tres pasos en el mapa de esta lección.

Una llamada de la historia · nuevo

John Quick está al teléfono. La clase decide.

March 1898, during the referendums on federation
Bendigo, Victoria

“You must decide whether to vote for Victoria to join the new Commonwealth of Australia, uniting with the other colonies, or to remain a separate colony. Joining could bring benefits like free trade and a national government, but some fear losing local control and jobs to bigger colonies like New South Wales.”

Should I encourage people here in Victoria to vote for federation, or to reject it? La persona que llama habla inglés, con su propia voz, siguiendo una breve ficha de hechos históricos, sin saber nada de lo que ocurrió después ni contar el desenlace; la pantalla lo revela tras la llamada. En la pizarra en directo suena el teléfono para toda la clase: el profesor responde con el micrófono del aula y los alumnos escriben al personaje desde sus móviles.

Inicia sesión para atender la llamada

Las llamadas están incluidas en Pro (5 al mes) y Classroom (20 al mes, para toda la clase). Cómo funcionan las llamadas

Lección en directo · nuevo en Classroom

Enséñala en directo. La clase responde desde sus móviles.

Proyecta la pizarra. Los alumnos entran con un código de seis cifras, sin cuenta, y marcan en el mapa: dónde estaba la frontera, de dónde venía el grano. Al mostrar la respuesta, caen todos los pines y gana el alumno más cercano.

19 € al mes: todas las lecciones en directo, todas las fichas, cancela cuando quieras. Roma en su máximo esplendor funciona en directo gratis.

Una clase en directo en el proyector: los pines de la clase en el mapa alrededor de Alejandría, con los alumnos más cercanos al lado. En el móvil del alumno: la pregunta y un mapa para responder tocando.
7 rondas
3 lugares en el mapa, preguntas tipo test, una votación y una respuesta breve.
Unos 15 minutos
Úsalo como paso del mapa o para iniciar el debate. Avanza con la barra espaciadora.
Un informe
Todas las respuestas, por alumno y por ronda, para revisar o imprimir después.

O como tarea · nuevo

¿No tienes tiempo en clase? Ponlo como tarea.

Las mismas 7 rondas, sin pizarra: cada alumno las hace solo en su móvil, ve todas las respuestas y explicaciones al momento, y el informe se completa a medida que avanzan. Disponible una semana, con un código y un enlace para compartir donde quieras.

La tarea está incluida en Classroom, igual que la clase en directo. Todos pueden poner la lección gratuita como tarea.

British Empire in the PacificAustralia: from penal colony to nation

Diapositivas · nuevo

Toda la lección en un solo archivo.

22 diapositivas: la portada, los 3 pasos del mapa con sus imágenes y un enlace al mapa interactivo, las preguntas para debatir, el cuestionario con la respuesta en la siguiente diapositiva y la ficha de actividades. Las notas del orador incluyen sugerencias para explicar. Es un archivo .pptx, así que se abre en PowerPoint, Keynote y Google Slides, y puedes modificar lo que quieras.

Vista previa: las primeras 4 diapositivas

19 € al mes: todas las presentaciones, todas las fichas y todas las clases en directo. Roma en su máximo esplendor incluye todo gratis.

1

Introducción

5 min

Leer en voz alta

In 1788 a British fleet lands convicts on the land of the Eora people. Over a century, colonies spread across a continent that had been home to Aboriginal and Torres Strait Islander peoples for tens of thousands of years. Students follow colonisation, gold and federation, and ask whose story it is.

Al terminar la lección, los alumnos podrán

  • Describe the founding of the penal colony at Sydney Cove in 1788 and the peoples already living there.
  • Explain how colonisation, frontier violence, disease and gold changed Australia in the 1800s.
  • Explain how the colonies became the Commonwealth of Australia in 1901, and who was left out.
2

Explora el mapa

15 min

Proyecta el mapa o deja que los alumnos lo sigan en sus dispositivos. Cada paso abre el mapa en el año y lugar correctos.

El mapa en 1788 d. C. a

1788 d. C.

Hundreds of nations

Open the map in 1788 and zoom in on south-eastern Australia. Read the names of the Aboriginal nations on the map around Sydney. How many can you find?

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El mapa en 1880 d. C. b

1880 d. C.

The colonies

Drag the slider to 1880 and zoom out over Australia. Name the British colonies you see. Which is the largest?

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3

Debate en clase

15 min

Elige dos o tres. Van desde qué pasó hasta por qué fue importante.

  1. British law treated Australia as terra nullius, "land belonging to no one". Why was that wrong, and why did it matter so much?
  2. In 1789 smallpox spread among the Aboriginal people around Sydney. How did disease change the balance of power?
  3. Aboriginal leaders such as Pemulwuy resisted the settlers for years. Why is resistance often missing from colonial history?
  4. Gold rushes from 1851 brought hundreds of thousands of newcomers, including many from China. How did that change the colonies?
  5. The new nation of 1901 began the "White Australia" policy. What does that tell you about who was meant to belong?
4

Ronda de juego

10 min

Play Napoleon Bonaparte in Rule History. In 1800 his government sent Nicolas Baudin to map the coasts of Australia, and British worries about French plans helped speed up new settlements such as Hobart. Discuss: how did rivalry between empires decide where colonies were founded?

Abrir Rule History
5

Hoja de trabajo

5 min

Esta ficha está incluida en Classroom

Por 19 € al mes tienes todas las fichas, las diapositivas de cada lección, todas las clases en directo y el espacio de trabajo de la clase. La lección gratuita se imprime sin suscripción.